CINEMÁTICA

INTRODUCCIÓN
La Mecánica es una parte de la Física que tiene por objeto estudiar el estado de
movimiento de los cuerpos, buscar sus causas y establecer las leyes que rigen estos
movimientos. Dependiendo de la naturaleza del estudio, la Mecánica se divide en dos
partes Cinemática y Dinámica. La Cinemática estudia de forma genérica el movimiento
independientemente de las causas que lo producen y sus elementos básicos de la
Cinemática son el espacio, el tiempo y el móvil.
ANTECEDENTES
Los primeros en intentar describir el movimiento fueron los astrónomos y los filósofos
griegos. Galileo Galilei hizo sus famosos estudios del movimiento de caída libre y de
esferas en planos inclinados a fin de comprender aspectos del movimiento relevantes
en su tiempo, como el movimiento de los planetas y de las balas de
cañón. Posteriormente, el estudio de la cicloide realizado por Evangelista Torricelli fue
configurando lo que se conocería como geometría del movimiento.
Isaac Newton hizo la mayor aportación conocida al estudio sistemático del movimiento.
Isaac Newton fue un físico y matemático inglés, considerado una de las mentes más
brillantes en la historia de la ciencia. Entre otros numerosos aportes, estableció las
tres leyes del movimiento que llevan su nombre, contribuyendo así al campo de
la dinámica, y también postuló la Ley de gravitación universal.
El nacimiento de la cinemática moderna definió la noción de aceleración y mostró cómo
es posible deducirla de la velocidad instantánea utilizando un simple procedimiento
de cálculo diferencial.
Con la teoría de la relatividad especial de Albert Einstein se inició una nueva etapa, la
cinemática relativista, donde el tiempo y el espacio no son absolutos, y sí lo es
la velocidad de la luz.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer más sobre la cinemática y los tipos de movimiento que esta estudia para la
importancia del ser humano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Analizar la importancia de la Cinemática en la vida cotidiana utilizando
conocimientos esenciales relacionados con los tipos de movimientos.
 Demostrar con unos ejemplos de movimiento algunos de los beneficios que nos
brinda la cinemática.
 CINEMÁTICA
Definición: Es el estudio del movimiento relativo de un cuerpo, independientemente de
las causas que lo originan.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)
Un movimiento es RECTILÍNEO UNIFORME cuando la trayectoria del móvil es una
línea recta y su velocidad es constante. En todo movimiento rectilíneo uniforme
(M.R.U.) intervienen tres conceptos físicos; el desplazamiento, la velocidad constante
con que se desplaza y el tiempo que emplea.
Para resolver algebraicamente problemas relativos a movimientos rectilíneos uniformes,
es necesario conocer una fórmula que relacione el desplazamiento, la velocidad y el
tiempo, y esta fórmula es la definición de velocidad.
Por comodidad, en vez de usar esta fórmula, usamos en la que está despejando el
desplazamiento.
d=v.t
En donde: d=Desplazamiento v=Velocidad t=Tiempo
Cantidad de movimiento: Entendemos por cantidad de movimiento al producto de la
masa de un cuerpo por la velocidad que lleva en ese instante.
Formula:
P=m.v
En donde: p= Cantidad de movimiento, m=masa, v=Velocidad de traslación
Unidades de medida de la cantidad de movimiento:
M.K.S = m en kg y v en m/seg; p= m • v ----> p= kg • m/seg
C.G.S = m en gr y v en cm/seg; p= m • v -----> p= gr • cm/seg
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)
Un movimiento es rectilíneo uniformemente variado, cuando la trayectoria del móvil es
una línea recta y su velocidad varía la misma cantidad en cada unidad de tiempo. En
forma abreviada, el movimiento rectilíneo uniformemente variado se anota así
(M.R.U.V.)
Se puede decir que a diferencia del movimiento rectilíneo uniforme que la distancia
recorrida son iguales por cada intervalo de tiempo igual, en
el movimiento rectilíneo uniformemente variado las distancias recorridas son diferentes
por intervalo de tiempo igual. Esto hace que la velocidad varíe en su módulo (rapidez) y
la razón de esta variación de velocidad por unidad de tiempo se llama aceleración.
Este dibujo representa un movimiento rectilíneo, en el cual la velocidad en cada carro
es mayor que en el punto anterior.
Como cada carro representa la posición del móvil en cada unidad del tiempo, significa
que el móvil aumenta su velocidad en cada unidad de tiempo.
Un movimiento es RECTILÍNEO Y UNIFORMEMENTE ACELERADO, cuando su
trayectoria es una línea recta y su velocidad aumenta en cada unidad de tiempo.
En forma general. A este tipo de movimiento, en que la velocidad aumenta en cada
unidad de tiempo, se le llama movimiento uniformemente acelerado.
Un movimiento es RECTILÍNEO Y UNIFORMEMENTE RETARDADO, cuando su
trayectoria es una línea recta y su velocidad disminuye en cada unidad de tiempo
En forma general. A este tipo de movimiento en que la velocidad disminuye en cada
unidad de tiempo, se le llamada movimiento uniformemente retardado.
NOTA: Las formulas y ecuaciones se usan con signo MÁS cuando el movimiento es
acelerado, y con signo MENOS cuando el movimiento es retardado.
VELOCIDAD MEDIA:
En muchos casos, cuando estudiamos un movimiento rectilíneo variado entre dos
puntos, no nos interesa conocer lo que ocurre a lo largo de la trayectoria, pues
solamente tomamos en cuenta el inicio y final del movimiento, es decir, que
consideramos el movimiento rectilíneo variado como un movimiento rectilíneo uniforme,
por lo tanto, en el transcurso de toda la trayectoria, consideramos que la velocidad es
constante. A esta velocidad que consideramos constante la llamamos velocidad media.
Se puede estudiar el movimiento rectilíneo uniformemente variado como un movimiento
rectilíneo uniforme dividiendo la distancia total recorrida en el tiempo que tarda en
recorrerla. O bien sacando un promedio entre la rapidez final y la inicial del intervalo.
En un movimiento variado se llama VELOCIDAD MEDIA entre dos puntos la velocidad
constante que debe tener el móvil para recorrer la misma distancia y en el mismo
tiempo que la recorrería el móvil con movimiento variado. La velocidad media la
anotamos así: Vm
VELOCIDAD PROMEDIO:
Cuando en un movimiento rectilíneo variado sumamos sus diferentes velocidades y las
dividimos entre el número de ellas obtenemos una velocidad que se llama velocidad
promedio.
Para determinar la velocidad promedio de un movimiento rectilíneo variado, no nos
interesa, ni el tiempo transcurrido, ni la distancia recorrida, solamente nos interesa las
velocidades que intervienen en el movimiento.
En un movimiento variado, se le llama velocidad promedio, a la velocidad que se
obtiene sumando todas las velocidades que intervienen en el movimiento y dividiendo
por el número de ellas.

CAÍDA LIBRE
Se conoce como caída libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja caer para
permitir que la fuerza de gravedad actué sobre él, siendo su velocidad inicial cero. En
este movimientos el desplazamiento es en una sola dirección que corresponde al eje
vertical (eje "Y").
Es un movimiento uniformemente acelerado y la aceleración que actúa sobre los
cuerpos es la de gravedad representada por la letra g, como la aceleración de la
gravedad aumenta la velocidad del cuerpo, la aceleración se toma positiva.
En el vacío, todos los cuerpos tienden a caer con igual velocidad.
Un objeto al caer libremente está bajo la influencia única de la gravedad. Se conoce
como aceleración de la gravedad. Y se define como la variación de velocidad que
experimentan los cuerpos en su caída libre. El valor de la aceleración que experimenta
cualquier masa sometida a una fuerza constante depende de la intensidad de esa
fuerza y ésta, en el caso de la caída de los cuerpos, no es más que la atracción de la
Tierra.
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia
abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren. los cuerpos dejados en
caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo .
La aceleración de gravedad es la misma para todos los objetos y es independiente de
las masas de éstos.
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire. Si se desprecia la
resistencia del aire y se supone que aceleración en caída libre no varía con la altitud,
entonces el movimiento vertical de un objeto que cae libremente es equivalente al
movimiento con aceleración constante.
Leyes fundamentales de la Caída Libre

 Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical

 La caída de los cuerpos es un movimiento uniformemente acelerado
 Todos los cuerpos caen con la misma aceleración.
Los valores de la gravedad son:
g: 9,81 m/s² SISTEMA INTERNACIONAL
g: 32,16 ft /s² SISTEMA INGLES
g: 981 cm /s² CGS
Fórmulas

Velocidad inicial: normalmente es la velocidad que se le imprime inicialmente a un

objeto para ponerlo en movimiento. En este caso como no se le da una fuerza sino solo
se deja caer la Vo es igual a cero.
Velocidad final: es la velocidad que alcanzara el objeto cuando llega al punto final de la
caída.
Tiempo: Es lo que se demora el cuerpo en caer.
Altura: la altura es la medida de longitud de una trayectoria o desplazamiento, siempre y
cuando la medida se tomada como punto de referencia la vertical.
Gravedad: Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos hacia abajo. Cualquier
cosa que tenga masa también tiene un tirón gravitacional. Entre más masa un objeto
tenga, más fuerte es su tirón o jale de atracción gravitacional.

CONCLUSIONES
En conclusión; la cinemática estudia los movimientos de los cuerpos
independientemente de las causas que lo producen y sus elementos son el espacio, el
tiempo y un móvil. El comprender cada uno de los movimientos que puede tener un
cuerpo nos permite un análisis a detalle del comportamiento que tendrá dicho cuerpo,
en cuanto a las fuerzas que actúan sobre el haciendo que el cuerpo deje de
permanecer en reposo, la posición del objeto en un determinado tiempo o lapso de
tiempo, su velocidad y la aceleración.

RECOMENDACIONES
 Dominar los conceptos básicos de Cinemática.
 Fortalecer habilidades en las matemáticas para resolver problemas sobre MRU,
MRUV y caída libre con mayor facilidad.
 Dominar el tema de Vectores.
 Aprender a diferenciar a los diferentes tipos de trayectorias.
 Conocer las unidades con las cuales estamos trabajando.
 Dominar conversión de unidades.
 Saber la diferencia entre velocidad y aceleración.

PROBLEMAS O EJERCICIOS
Ejemplo 1.
Un motociclista viaja de A a B con una rapidez uniforme de 55 km/hr. A las 7 de la
mañana está en B que dista 220 km de A. Calcular:
a) A qué hora partió de A
b) A que distancia de B estará a las 12 del mediodía y prosigue el viaje.
RESOLUCION:
d=220 km
v=55 km/hr
t=?
a) V=d / t de donde:
T=d / v = 220 km / 55 km/hr = 4 horas
Que quiere decir que el motociclista demoro 4 horas en recorrer de A hasta B. Como a
B llego a las 7 de la mañana entonces partió 4 horas antes, es decir:
7 a.m. – 4 horas = 3 a.m.
Respuesta: Partió de A a las 3 a.m.
b) Desde las 7 a.m. hasta las 12 m. hay 5 horas, luego, se tendrá que calcular el
espacio que recorre en 5 horas, a 55 km/hr.
d=v.t = 55 km/hr x 5 hr = 275 km
Respuesta: Estará a 275 km de B.

Ejemplo 2.
Se dispara una bala hacia arriba verticalmente con una rapidez inicial de 600 m/s.
Calcular:
a) El tiempo que demora en subir
b) La altura que alcanza
RESOLUCION:
Vi= 600 m/s t=? h=?
a) Sabiendo que: Vf=Vi-gt
Corresponde el signo menos porque el cuerpo sube, luego la aceleración es negativa,
el movimiento retardatario.
Pero: Vf=0, luego Vi=gt
Por lo tanto t=Vi / g = 600 m/s / 9.8 m/s 2 = 600 / 9.8 s
Respuesta: t = 61,22 s
b) Recordando: h=Vi t -1/2 gt2
De igual manera el signo es (-) porque el cuerpo sube:
h = 600 m/s x 61,22s -1/2 x 9,8 m/s2 (61,22s)2
h = 18 367,35m
Otro método:
a) Se sabe: Vf2 = Vo2 – 2 g h
0 = Vo2 – 2 g hmáx => hmáx = Vo2/2 g
Reemplazando con los datos:
hmáx = (600)2/2(9,8) m = 18 367,35m
b) H = (Vo + Vf/2)t
18 367,35m = (600 + 0/2)t
De donde: t = 61,22s
BIBLIOGRAFIA
https://www.monografias.com/docs/Cinematica-Introduccion-Desarrollo-Con-Ejemplos-
Y-Dibujos-PK9C9XTFC8UNY
http://ocw.usal.es/eduCommons/ensenanzas-tecnicas/fisica-
i/contenidos/temas_por_separado/1_ap_cinematica1011.pdf
http://fisisaber.blogspot.com/2015/06/historia-de-la-cinematica.html
https://es.slideshare.net/cecnsr/la-cinematica-13311743
https://www.monografias.com/trabajos81/caida-libre/caida-libre.shtml
https://sites.google.com/site/estudiafisica1/movimiento-rectilineo-uniformemente-
variado-m-r-u-v
https://sites.google.com/site/estudiafisica1/movimiento-rectilineo-uniforme
https://www.definicionabc.com/ciencia/cinematica.php
https://www.fisic.ch/contenidos/cinem%C3%A1tica-en-2d/elementos-b%C3%A1sicos-
de-cinem%C3%A1tica/
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20080518180255AA73VMu&guccounter=1&guce_referrer=aHR0cHM6Ly93d3cuZ2
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 DINÁMICA
INTRODUCCIÓN
La Mecánica es la parte más importante de la física, que analiza las relaciones entre el
movimiento y las causas que lo producen, es decir, las fuerzas. En Física, las causas de
las interacciones entre los cuerpos, estén o no en contacto, sean próximos o lejanos, se
describen mediante fuerzas. El tema comienza con una breve explicación sobre las tres
leyes de Newton, que están establecidas en términos de la fuerza y la masa. Estas
leyes son la ley de la inercia, la ecuación fundamental de la dinámica y el principio de
acción y reacción. Un aspecto importante que hay que tener en cuenta es que el
concepto de sistema de referencia inercial es fundamental para las leyes del
movimiento de Newton. La segunda ley de Newton, que relaciona fuerza, masa y
aceleración, es una ley fundamental de la Naturaleza, la relación básica entre fuerza y
movimiento y, al igual que la primera ley, sólo es válida para sistemas de referencia
inerciales. En cuanto a la tercera ley de Newton, es importante comprender que las
fuerzas de acción y reacción están aplicadas a cuerpos diferentes, por lo que aunque
son iguales y opuestas, no se equilibran.
Como ejemplo de fuerza de gran interés se estudia la fuerza gravitatoria -una de las
fuerzas fundamentales de la Naturaleza-, la ley de la gravitación universal y el ejemplo
más conocido de atracción gravitacional, el peso, es decir, la fuerza con que la Tierra
atrae a un objeto.
ANTECEDENTES
Una de las primeras reflexiones sobre las causas de movimiento es la debida al filósofo
griego Aristóteles. Aristóteles definió el movimiento, lo dinámico como:
La realización acto, de una capacidad o posibilidad de ser potencia, en tanto que se
está actualizando.
Por otra parte, a diferencia del enfoque actual Aristóteles invierte el estudio de
la cinemática y dinámica, estudiando primero las causas del movimiento y después el
movimiento de los cuerpos. Los experimentos de Galileo sobre cuerpos uniformemente
acelerados condujeron a Newton a formular sus leyes fundamentales del movimiento.
Los científicos actuales consideran que las leyes que formuló Newton dan las
respuestas correctas a la mayor parte de los problemas relativos a los cuerpos en
movimiento, pero existen excepciones.
OBJETIVO GENERAL:
Conocer más sobre la dinámica y facilitar el aprendizaje mediante ejemplos complejos
acerca del tema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Determinar la fuerza neta que actúa sobre un cuerpo inicialmente en reposo.
  Interpretar y describir las leyes de Newton.
 Define y aplica los conceptos de dinámica, fuerza, masa y aceleración.

DINÁMICA
La dinámica es la parte de la física que estudia la relación existente entre las fuerzas
que actúan sobre un cuerpo y los efectos que se producirán sobre el movimiento de ese
cuerpo.
Galileo Galilei entendió que la caída de los cuerpos no podía ser un movimiento
uniforme, y que desde una misma altura, dos cuerpos de distinto peso tardan lo mismo
en caer. Este contexto fue lo que posibilitó que Isaac Newton estableciera las tres leyes
fundamentales de la dinámica, que explicaban las pautas fundamentales del
comportamiento de los cuerpos.
PESO: Es la fuerza con la que la Tierra atrae a los cuerpos, el cual varía con la posición
geográfica. Es muy común que se confunda masa y peso.
FUERZA: Es toda causa que permite modificar el estado de reposo o de movimiento de
un cuerpo, o bien que puede deformar o modificar un movimiento ya existente,
mediante un cambio de velocidad o de dirección.
¿Cómo se originan las fuerzas?
Una interacción entre dos objetos produce dos fuerzas iguales y opuestas, aplicadas
una en cada objeto. Las interacciones pueden ser como la electromagnética o por
contacto, como las originadas en un choque o cuando alguien empuja una caja o tira de
una cuerda. Las interacciones siempre se producen por parejas. Si pasas el puntero del
ratón sobre los rectángulos de la figura, podrás ver qué interacciones están implicadas
en las diferentes zonas. El peso de un cuerpo, se define como la fuerza de atracción
que ejerce la Tierra sobre dicho cuerpo.
Clases de fuerzas: la fuerza puede ejercerse por contacto o a distancia.
LAS LEYES DE NEWTON
Primera ley de Newton (equilibrio)
Un cuerpo permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U. =
velocidad constante) si la fuerza resultante es nula.
El que la fuerza ejercida sobre un objeto sea cero no significa necesariamente que su
velocidad sea cero. Si no está sometido a ninguna fuerza (incluido el rozamiento), un
objeto en movimiento seguirá desplazándose a velocidad constante.
Para que haya equilibrio, las componentes horizontales de las fuerzas que actúan sobre
un objeto deben cancelarse mutuamente, y lo mismo debe ocurrir con las componentes
verticales. Esta condición es necesaria para el equilibrio, pero no es suficiente.
Para calcular la fuerza total, hay que sumar las fuerzas como vectores.
a) Condición de equilibrio en el plano: la sumatoria de todas las fuerzas aplicadas y no
aplicadas debe ser nula y, la sumatoria de los momentos de todas las fuerzas con
respecto a cualquier punto debe ser nula.
Σ Fx = 0
Σ Fy = 0
Σ MF = 0
b) Condición de equilibrio en el espacio: la sumatoria de todas las fuerzas aplicadas y
no aplicadas debe ser nula y, la sumatoria de los momentos de todas las fuerzas con
respecto a los tres ejes de referencia debe ser nula.
Equilibrio de fuerzas Σ Fx = 0
Σ Fy = 0
Σ Fz = 0

Equilibrio de momentos Σ My = 0
Σ Mx = 0
Σ Mz = 0
EQUILIBRIO: Cuando el estado de movimiento de un cuerpo no cambia, se dice que el
objeto está en equilibrio. El requisito para que exista equilibrio es que la fuerza neta
sobre un objeto sea cero. El equilibrio puede ser estable, inestable o indiferente.

Segunda ley de Newton (masa)

Para entender cómo y por qué se aceleran los objetos, hay que definir la fuerza y la
masa. Una fuerza neta ejercida sobre un objeto lo acelerará, es decir, cambiará su
velocidad. La aceleración será proporcional a la magnitud de la fuerza total y tendrá la
misma dirección y sentido que ésta. La constante de proporcionalidad es la masa m del
objeto. La masa es la medida de la cantidad de sustancia de un cuerpo y es universal.
Cuando a un cuerpo de masa m se le aplica una fuerza F se produce una aceleración a.
F = m.a
Unidades: En el Sistema Internacional de unidades (SI), la aceleración a se mide en
metros por segundo cuadrado, la masa m se mide en kilogramos, y la fuerza F en
Newton.
Se define por el efecto que produce la aceleración en la fuerza a la cual se aplica. Un
newton se define como la fuerza necesaria para suministrar a una masa de 1 kg una
aceleración de 1 metro por segundo cada segundo.
Un objeto con más masa requerirá una fuerza mayor para una aceleración dada que
uno con menos masa.
Albert Einstein hizo la teoría de la gravitación actualmente aceptada que se deduce
1 kgf = 9,81 N
En particular para la fuerza peso:
P = m.g
DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE: Cuando sobre un cuerpo actúan más de una
fuerza, aplicar el segundo principio de Newton tiene sus secretos. Comprendamos que
esta ecuación es vectorial y por lo tanto, puede suceder que las fuerzas actuantes lo
hagan en distintas direcciones. Gracias al principio de independencia de Galileo,
podemos descomponer los movimientos en varias direcciones y por lo tanto, las causas
de éstos (Las fuerzas) también. Esto hacemos cuando confeccionamos un diagrama de
cuerpo libre.
Veamos un ejemplo: Supongamos que varias fuerzas actúan sobre un cuerpo como
indica la figura. Colocaremos el cuerpo sobre un sistema de coordenadas y
descompondremos toda fuerza que no se encuentre sobre los ejes coordenados,
hallando una componente en el eje X y otra en el eje Y. En este caso y debido al
sistema adoptado la única fuerza que habrá que descomponer es F1.
La ecuación a aplicar es: ΣF = m.a Y las componentes de F1 en los ejes son:
F1x = F1.cosα F2x = F1.senα
Tercera ley de Newton (acción y reacción)

Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza (acción o reacción), este devuelve una
fuerza de igual magnitud, igual dirección y de sentido contrario (reacción o acción).
La tercera ley de Newton también implica la conservación del momento lineal, el
producto de la masa por la velocidad. En un sistema aislado, sobre el que no actúan
fuerzas externas, el momento debe ser constante.

CONCLUSIONES
La dinámica es la parte de la física y su objetivo es describir los factores capaces de
producir alteraciones de un sistema físico, plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.
La comprensión de las leyes de la dinámica clásica le ha permitido
al hombre determinar el valor, la dirección y el sentido de la fuerza que hay que aplicar
para que se produzca un determinado movimiento o cambio en el cuerpo. Por ejemplo,
para hacer que un cohete se aleje de la Tierra, hay que aplicar una determinada fuerza
para vencer la fuerza de gravedad que lo atrae; de la misma manera, para que un
mecanismo transporte una determinada carga hay que aplicarle la fuerza adecuada en
el lugar adecuado.
A través de los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración es posible
describir los movimientos de un cuerpo u objeto sin considerar cómo han sido
producidos, disciplina que se conoce con el nombre de cinemática. Por el contrario,
la dinámica es la parte de la mecánica que se ocupa del estudio del movimiento de los
cuerpos sometidos a la acción de las fuerzas.

RECOMENDACIONES
 Para resolver problemas de Dinámica se recomienda descomponer todas las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo en sus componentes rectangulares, sobre
un sistema de ejes rectangulares trazados convenientemente.
 Domina los conceptos básicos de Dinámica. La Física se basa en una serie
de Teorías Centrales a partir de las cuales se desarrolla todo lo demás.
 Dominar nuestro manejo de las fórmulas.
 Fortalecer habilidades en las matemáticas para resolver problemas con mayor
facilidad.
 Dominar conversión de unidades.

PROBLEMAS O EJERCICIOS
Ejemplo 1.
Calcular el peso de una persona de 70kg de masa, en los siguientes lugares:
a) En los polos: g1 = 9,83 m/s2
b) En la latitud 45º: g2 = 9,80 m/s2
c) En el ecuador: g3 = 9,78m/s2
RESOLUCION:
a) P1 = m x g1
P1 = 70 kg x 9,83 m/s2
P1 = 70 N/ m/s2 x 9,83 m/s2
P1 = 688,1 N
b) P2 = m x g2
P2 = 70 kg x 9,80 m/s2
P2 = 70 N/ m/s2 x 9,80 m/s2
P2 = 686 N
 c) P3 = m x g3
P3 = 70 kg x 9,78 m/s2
P3 = 70 N/ m/s2 x 9,78 m/s2
P3 = 684,6 N
Ejemplo 2.
¿Con qué fuerza se empuja el bloque “C”? No hay rozamiento.
2,5N B C
A

RESOLUCION: ΣF=m.a
F = (Ma + Mb + Mc) a
2,5 N = (1N/9,8m/s2 + 2N/9,8m/s2 + 3N/9,8m/s2) x a
De donde: a = 4,9 m/s2
Cálculo de la fuerza para el bloque C:
Fc = mc . a
Fc = 2N/9,8m/s2 x 4,9m/s2
Respuesta: Fc = 1N

BIBLIOGRAFIA
https://blogs.ua.es/fisicateleco/2018/09/tema-2-dinamica/
http://fisisaber.blogspot.com/2015/06/historia-de-la-dinamica.html
https://es.slideshare.net/ALEJA95/dinamica-10086071
https://www.monografias.com/trabajos104/fisica-dinamica/fisica-dinamica.shtml
https://sites.google.com/site/estudiafisica1/dinamica
https://www.fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap21_primera_ley_de_newton.php
https://www.fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap22_segunda_ley_de_newton.php
https://www.fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap23_tercera_ley_de_newton.php
https://web.ua.es/es/cursos-cero/documentos/-gestadm/dinamica-teoria.pdf
https://concepto.de/dinamica/#ixzz5tqPCWvlf
https://es.slideshare.net/gomitasuanaquispe/la-dinamica-fisica-49637183
http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?
folderId=500011367534&name=DLFE-538603.pdf
http://wwwprof.uniandes.edu.co/~s.vargas54/Site/Classes_files/Fisica1.pdf
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/dinamica/auladinamica.pdf
 TRABAJO Y ENERGÍA
INTRODUCCION
Trabajo y energía se encuentran entre los conceptos más importantes de la Física y
desempeñan igualmente papeles importantes en nuestra vida diaria.
Los empleamos diariamente, aunque de una manera vaga e imprecisa, e incluso como
si fueran sinónimos. Costó mucho a la ciencia distinguir claramente entre conceptos tan
íntimamente vinculados entre sí, pero ahora cada una de ellas tiene un significado
perfectamente definido.
Durante siglos el hombre intentó construir la máquina del movimiento perpetuo, pero
nadie lo consiguió jamás. Este aparente fracaso, fue motivación para que los científicos
Mayer y Joule descubrieran el principio de conservación de la energía.
“La energía no se crea ni se destruye solo se transforma”. Cuando una máquina
entrega energía lo que realmente hace es trasformar una clase de energía a otra.
En Física, el concepto de trabajo tiene una definición precisa que difiere de nuestro uso
cotidiano. Apareció en Mecánica sólo en el siglo XIX (casi 150 años después del
descubrimiento de las leyes del movimiento de Newton), cuando la humanidad
comenzó a utilizar ampliamente máquinas y mecanismos.
Por ejemplo, un ingeniero debe conocer la capacidad de trabajo de una máquina, sus
requerimientos de energía y también la rapidez con que puede realizar el trabajo o su
producción de potencia.

OBJETIVO GENERAL:
Explicar la teoría sobre el Trabajo y Energía para el mejor entendimiento del alumnado.
Definir y explicar las fórmulas de Trabajo y Energía aplicando conceptos aprendidos en
el transcurso del presente semestre, para ayudarnos a resolver problemas definiendo y
demostrando por medio de ejemplos el conocimiento de las unidades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Analizar la relación matemática entre trabajo y energía.
 Verificar el teorema de trabajo-energía y el principio de conservación de la
energía mecánica.
 Conocer los tipos de energía que existen.
 Explicar en qué consiste la energía mecánica y reconocer los aspectos en que se
presenta.
  Diferenciar las formas de la energía mecánica.
 Comprender el significado de trabajo neto.

TRABAJO Y ENERGÍA
TRABAJO MECÁNICO.

La Energía es la propiedad que tienen los cuerpos que les permite realizar transformaciones en
ellos mismos o en otros cuerpos. Su unidad en el Sistema Internacional es el Julio (J).
Existen distintas formas de energía:

 Mecánica (cinética, potencial, elástica)

 Eléctrica

 Nuclear

 Térmica

 Química

 Radiante

En Física no tiene nada que ver el esfuerzo físico con el trabajo. Realizar un trabajo en Física
implica aplicar una fuerza sobre un cuerpo y desplazarlo. Como consecuencia de esta acción, el
trabajo es un modo de transferir energía de un cuerpo a otro.
El trabajo es una magnitud física escalar que se representa con la letra W (del inglés Work) y se
expresa en unidades de energía, esto es en Julios o joules (J) en el Sistema Internacional.

Energía cinética
Es la energía que tienen los cuerpos debido a su movimiento. Se define como el trabajo necesario
para acelerar un cuerpo que posee una masa determinada desde el reposo hasta la velocidad
indicada.
Una vez conseguida esta energía durante la aceleración, el cuerpo mantiene su energía cinética
salvo que cambie su velocidad. Para que el cuerpo regrese a su estado de reposo se requiere un
trabajo negativo de la misma magnitud que su energía cinética.

Energía potencial
Es la energía que mide la capacidad que tiene dicho sistema para realizar un trabajo en función
exclusivamente de su posición o configuración. Puede presentarse como:
  Potencial gravitatoria

 Potencial electrostática

 Potencial elástica

Energía mecánica
Es la energía que adquiere un cuerpo cuando se realiza un trabajo sobre él a una determinada
altura. Es decir, es la suma de las energías cinética y potencial.
Resulta imposible observar la energía mecánica de un objeto. Sin embargo, podemos estudiar la
energía mecánica cuando se transforma de una forma a otra o cuando se transfiere de un lugar a
otro.
Cuando un cuerpo cae, lo que pierde en energía potencial lo gana en energía cinética, pero la suma
de las energías cinéticas y potencial se mantiene constante. Esto solamente ocurre en ausencia de
rozamiento. Si hay rozamiento, parte de la energía mecánica se disipa caloríficamente.

Degradación de la energía
La energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma. En cualquier proceso, la cantidad total de
energía del universo se mantiene constante. Ahora bien, la calidad de esta energía disminuye.
Esto quiere decir que después de cada transformación la energía resulta menos aprovechable para
realizar nuevas tranformaciones: la energía se degrada.
Es un hecho que unas formas de energía son más aprovechables que otras. Por ejemplo, la energía
cinética es de gran calidad, ya que puede transformarse en energía mecánica, en energía radiante o
en energía térmica.
Por el contrario, la energía térmica es una energía de baja calidad. Aparece en todas las
transformaciones energéticas, pero con poca o nula capacidad para realizar nuevas
transformaciones y producir cambios útiles en los cuerpos. Por eso, decimos que el calor es una
forma de energía degradada.

FORMULARIO RESUMEN:
Trabajo

Siendo φ el ángulo formado por F y s

Si la fuerza es variable y/o la trayectoria no es rectilínea

Potencia

Energía cinética

Energía potencial gravitatoria

Energía potencial elástica

Energía mecánica

Energía mecánica en ausencia de rozamiento

Variación de la Energía mecánica en presencia de rozamiento

Siendo WFr el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento

Teorema de las fuerzas vivas

Impulso de una fuerza, que actúa durante un tiempo t sobre un cuerpo

Principio de conservación de la Energía Mecánica

Se define trabajo (W) como el producto de la fuerza aplicada (F) por el desplazamiento
(∆x) realizado, si ambos tienen la misma dirección.

W = F ∆x

Hay que destacar que se trata de fuerza neta, es decir, de la fuerza resultante que
actúa sobre el cuerpo. Cuando la trayectoria es rectilínea, el desplazamiento coincide
con la distancia recorrida por el cuerpo, por lo que podemos decir:

W = F. s

El trabajo (�) efectuado por una fuerza (�) es el producto del desplazamiento por la
magnitud de la fuerza paralela al desplazamiento.
� = 𝐹𝑐𝑜𝑠� x
Las unidades de trabajo son 𝑵�. 1 𝑁� se llama 1 Joule (J). Es posible aplicar una
fuerza o mover un objeto sin efectuar trabajo:  Si no hay desplazamiento, el trabajo es
cero.  Si la fuerza aplicada es perpendicular al desplazamiento el trabajo es cero
porque cos(90𝑜) = 0. El trabajo neto efectuado sobre un objeto es la suma de todos los
trabajos efectuados por las fuerzas que actúan sobre el objeto. El trabajo es una
transferencia de energía:  Si la energía es transferida al sistema, � es positiva.  Si
la energía es transferida desde el sistema, � es negativa.
Energía (�) Definimos Energía como “la capacidad de efectuar trabajo”. Un objeto en
movimiento puede efectuar trabajo sobre otro con el que haga contacto. Entonces el
objeto tiene “energía de movimiento”- Energía Cinética.
Para acelerar un objeto desde el reposo hasta una velocidad �, en una distancia �, hay
que aplicar una fuerza neta � . El trabajo efectuado por esta fuerza neta es: Ahora el
objeto tiene la capacidad de efectuar trabajo, es decir tiene energía, de �� = �� × � =
� × � × � � � = �� � + ��� � � = ��� �� = � � �� �
TRABAJO MECÁNICO “T”
Es una magnitud física escalar que nos expresa la medida de la transmisión de
movimiento de un cuerpo hacia otro mediante una fuerza. Por lo tanto el trabajo
realizado por la fuerza F a lo largo del camino A → B se determina de la siguiente
manera:
T A → B ¨= F. d = F.x
−⃗
Los vectores F y d son colineales.
UNIDADES DE TRABAJO
La unidad de medida del trabajo mecánico en el SI es el Joule “J”. También se admite
una unidad más pequeña, el ergio “Erg".
EL JOULE: Es el trabajo realizado por la fuerza de 1 Newton, que aplicado a un cuerpo
lo desplaza la distancia de 1m.
1 Joule=1 Newton. 1 metro J=N.m
EL ERGIO: Es el trabajo realizado por la fuerza de 1 Dina, que aplicada a un cuerpo lo
desplaza la distancia de 1cm.
1 Erg=1 Dina. 1 cm
EQUIVALENCIA: 1 Joule = 10⁷ Ergio
Demostración: Se sabe que:
1 Joule = 1 Newton x 1 Metro
Pero: 1 Newton = 10⁵ Dina
Además: 1 Metro = 10² cm
Luego, reemplazando:
1 Joule = 10⁵ Dina x 10² cm
1 Joule = 10⁷ Dina x cm
Pero: Dina x Cm = Ergio
Por lo tanto: 1 Joule = 10⁷ Ergio
OBSERVACIÓN: El trabajo realizado por una fuerza puede ser positivo, negativo o nulo.
Trabajo positivo “T" (+): Lo realizan las fuerzas que tienen la dirección del
movimiento.
Trabajo negativo “T" (-): Lo realizan las fuerzas que se oponen a la dirección del
movimiento.
Trabajo nulo “T" (0): Lo realizan las fuerzas perpendiculares a la dirección del
movimiento.
TRABAJO NETO
¿Cómo determinamos el Trabajo Neto?
El trabajo neto, total o resultante, se obtiene realizando la sumatoria de los trabajos
realizados por todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo.
El trabajo neto también se puede calcular hallando el trabajo realizado por la resultante
de todas las fuerzas.
Gráfico: Fuerza – Posición
Copiar:v
F: Es una fuerza de valor constante.
¿Qué nos expresa el área comprendida bajo el grafico F – x?
Nos expresa el trabajo realizado por F.
Formula copiarrrrr
FUERZA VARIABLE
¿Cómo hallar el trabajo realizado por una fuerza variable F (x)?
Para hallar el trabajo realizado por una fuerza variable F (x), primero se construye el
gráfico F – x y luego se calcula el área comprendida bajo la gráfica F – x y el eje
horizontal
EN GENERAL: Sea F una fuerza variable que depende de la posición x.
Copiarrrrer
NOTA: El área de esta figura, se calcula por medio del cálculo integral y diferencial
(derivadas e integrales) porque uno de los lados es una curva F(x) cualquiera.
ENERGÍA “E"
La energía expresa la medida escalar de las diversas formas de movimiento e
interacciones de los cuerpos en la naturaleza.
Existen muchas formas de energía como son: mecánica, térmica, eléctrica, química,
nuclear, eólica, solar, luminosa, etc. Se hace la advertencia al lector, que no se puede
hablar de “ tipos de energía” puesto que la energía es única y lo correcto es hablar de
formas de energía (la energia no se crea ni se destruye, sólo experimenta
transformaciones).
UNIDAD DE MEDIDA:
La unidad de medida de la energía en el SI, es el Joule “J".
¿Qué relación existe entre trabajo y energía?
Sigamos analizando el ejemplo anterior:
Un hombre mediante una fuerza “F" realiza trabajo mecánico.
Foto
¿Qué sucede con el organismo de la persona luego de desplazar el bloque?
La persona se “cansa", es decir, pierde energía porque realizo un trabajo mecánico. Si
el hombre pierde parte de la energía ¿qué ocurre, a dónde se ha trasladado la energía?
Se ha trasladado al bloque que gana movimiento, es decir gana energía.
CONCLUSIÓN: El trabajo es una forma de realizar transferencia de energía de un
cuerpo hacia otro. Se puede definir como la “medida escalar de la transmisión de
movimiento de un cuerpo hacia otro".
FORMAS DE LA ENERGÍA MECÁNICA
La energía mecánica puede presentarse de dos formas: Cinética y Potencial. Esta
última puede ser gravitatoria y elástica o de resorte.
Energía Cinética “Ec"
Es la energía que posee un cuerpo cuando está en movimiento mecánico. Si un cuerpo
tiene velocidad respecto a un sistema de referencia, entonces diremos que el cuerpo
tiene energía cinética respecto a dicho sistema.
Gráfica
Ecuación: Ec = ½ m. V²
M: Es la masa del cuerpo en movimiento, en kilogramos “kg".
V: Valor de la velocidad (rapidez) en: m/s
E: Energía Cinética, en Joule “J".
Energía Potencial “Ep"
Puede ser: Energía potencial gravitatoria o Energía potencial elástica.
Energía Potencial Gravitatoria “Epg"
Es aquella energía que mide en forma escalar la interacción gravitatoria entre dos
cuerpos. Diremos que un cuerpo posee energía potencial gravitatoria debido a la
posición que ocupa (altura) respecto de un nivel de referencia.
Copiarrrrr
Epg = m.g.h
M: Es la masa del cuerpo, en “kg".
G: Es la aceleración de la gravedad g=9.8 m/s²
H: Altura medida respecto del nivel de referencia, en “m"
Epg: Energía potencial gravitatoria, en “J"
ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA “Epe"
Es aquella energía que almacena todo cuerpo elástico (resorte) al ser deformado.
Copiarrrrr
Ecuación: EPE = ½ k.x²
K: Es la constante de rigidez propia del resorte, en “N/m".
X: Es la longitud de deformación del resorte, en “m"
Epe: Es la energía potencial elástica, en Joule “J”
ENERGÍA MECÁNICA “Em"
Se define como la suma de todas las formas de energía mecánica.
Em = Ec + Epg + Epe
FUERZA CONSERVATIVA
Se denomina así a aquellas fuerzas que se caracterizan por conservar la energía
mecánica de un cuerpo o sistema. Son ejemplos de fuerzas conservativas:
1. La fuerza de gravedad
2. La fuerza elástica
3. La fuerza eléctrica
POTENCIA MECÁNICA “P"
Es una magnitud escalar que mide la rapidez con que se transfiere energía; es decir la
rapidez con que se realiza un trabajo mecánico.
Se define: Potencia = Energía transferida/tiempo
Copiarrrr
Es el trabajo desarrollado en Joule “J".
T: Es el tiempo empleado, en segundos “s"
P: Es la potencia desarrollada, medida en watt “W" = J/s
Equivalencia: 1 watt = 1 Joule/ 1 segundo
OTRAS UNIDADES DE POTENCIA:
1 Kilowatt = 1kW = 10³ W
1 Mega watt = 1MW = 10⁶ W
1 Caballo de Fuerza = 1 Horse Power = 1HP = 745 W
1 Caballo Vapor = 1 c.v = 735 W
RENDIMIENTO O EFICIENCIA “n" DE UNA MÁQUINA
Toda máquina tiene por finalidad transformar la potencia que recibe a otra forma de
potencia.
Así por ejemplo: un motor eléctrico recibe o absorbe potencia eléctrica y la transforma
en potencia mecánica de rotación, pero al realizar esta transformación, en el interior del
motor se originan pérdidas que reducen su eficiencia (n) la cual se define como el
cociente de la potencia útil que entrega la máquina , entre la potencia que absorbe,
recibe l consume, dicha máquina.
Sea el motor eléctrico que recibe corriente y entrega o da movimiento:
Copiarrrrr
Se cumple:
POTENCIA RECIBIDA = POTENCIA ÚTIL + POTENCIA PPERDIDA
N= P útil/P recibida
(0 < n < 1)
N: Es el rendimiento o eficiencia, sin unidades.
P. Útil: Es la potencia útil que da la máquina, en watt “W".
P. Recibida: Es la potencia que se le entrega a la máquina, en watt “W".
P. Perdida: Es la potencia que no se utiliza, en watt “W".
En porcentaje: n% = (P útil/P recibida .100)%
(0% < n < 100%)
¿Qué nos expresa la unidad denominada kilowatt.hora (kW.h)?
Es la unidad de trabajo realizado, o energía transferida, por una máquina que desarrolla
una potencia de 1 kWh.
EQUIVALENCIA EN JOULES:
1 kW.h = 1 kW . 1 Hora
1 kW.h = 1000 W . 3600 s
1 kW.h = 3,6 .10⁶J
RELACIÓN MATEMÁTICA ENTRE TRABAJO Y ENERGÍA
TRABAJO DE LA FUERZA RESULTANTE “Tf"
El bloque se desliza en una superficie lisa con V⁰ y sobre el se aplica una fuerza F.
Graficaaaa
F es la fuerza resultante que actúa sobre el bloque, ¿qué produce? ¡Trabajo!
Copiarrrrr
De la 2° Ley de Newton:
F=m.a (2)
Reemplazando (2) en (1):
Copiarrrr = m . a . d (3)
De la Cinemática (M.R.U.V):
VF² = VO² +2 .a .d
 VF² - VO²/2 = a .d (4)
Reemplazando (4) en (3):
Copiarrrrr
Esta ecuación indica que toda fuerza resultante F que realiza trabajo sobre un cuerpo,
le

CONCLUSION
La energía y el trabajo están relacionados, ya que si se aplica energía a un objeto, este
genera trabajo siempre y cuando exista un desplazamiento en el objeto al cual se le
aplica energía.
Al aplicar la energía en el objeto y este al tener un movimiento gana energía cinética
con la cual es capaz de seguir en movimiento aun cuando se le deja de aplicar una
fuerza; esta energía solamente le durara poco tiempo ya que como hay perdida de
energía en el objeto este se detendrá.
En el caso de que no tenga perdida de energía en el proceso de movimiento y
siguiendo el principio de la conservación de la energía, la energía potencial del objeto
en la posición en la que el objeto se detuvo debería de ser igual a la energía cinética en
la posición de movimiento antes de perder su energía.

RECOMENDACIONES
 Dominar el manejo de las fórmulas.
 Fortalecer habilidades en las matemáticas para resolver problemas con mayor
facilidad.
 Dominar conversión de unidades.

PROBLEMAS O EJERCICIOS
Ejemplo 1.
Un avión vuela a una altura de 100m a una velocidad de 720 km/hr; su masa es de 98
100kg. Calcular su energía potencial en joules.
RESOLUCION: Para resolver este problema no interesa la velocidad de vuelo.
Sabemos que: Ep = m g h (1)
Dónde: m = 98 100k
g = 9,8 m/s2
h = 100 m
Reemplazando en (1):
Ep = (98 100) (9,8) (100)
6
Respuesta: Ep = 96,14 J
Ejemplo 2.
Un globo aerostático que pesa 400 N sufre un empuje del aire de 500 N. Calcular:
a) La energía potencial y cinética al cabo de 30 s.
b) La energía mecánica total. E
RESOLUCION:
 h
Nivel de referencia

a) Σ Fy = m a P
Calculo de la aceleración:
E – P = m a, donde P = peso
Pero: m = P / g ∴ E – P = P/g a
De donde: a = g(E-P)/P
Sustituyendo valores:
a = 9,8 m/s2 (500N – 400N)/400N
De donde: a = 2,45m/s2
Cálculo de la altura al cabo de 30 segundos:
h = ½ a t2
h = ½ x 2,45m/s2 x (30s)2
h = 1 102,5 m
Cálculo de la energía potencial a ésta altura:
Ep = Ph = 400 N x 1 102,5 m
Ep = 441 000 J
Cálculo de la energía cinética:
V = a t = 2,45 m/s2 x 30s
V = 73,5 m/s2 ; ahora
Aplicando:
Ec = ½ m V2
Ec = ½ x 400 N/9,8 m/s2 x 73,5 m/s2
Ec = 110 250 Nm
Respuesta: Ec = 110 250 J
b) La energía mecánica total es la suma de las dos energías acumuladas al cabo
de 30 segundos.
E = Ep + Ec
E = 441 000 J + 110 250 J
Respuesta: E = 551 250 J

BIBLIOGRAFÍA
https://slideplayer.es/slide/4251152/
https://consultorioextraclase.wordpress.com/2010/04/01/trabajo-energia-introduccion/
https://slideplayer.es/slide/5499604/
http://decimofisicaddt.blogspot.com/2018/11/trabajo-energia-y-potencia.html
https://es.slideshare.net/Galatea20403/trabajo-y-energia-2258190
https://es.scribd.com/doc/129586043/TEMA-TRABAJO-Y-ENERGIA
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/trabajo/energia/energia.htm
http://www.astro.puc.cl/~avalcarc/FIS109A/12_Trabajo_Energ%C3%ADa.pdf
https://www.monografias.com/trabajos106/energia-y-trabajo/energia-y-trabajo.shtml
https://www.studocu.com/es/document/universidad-de-castilla-la-
mancha/fisica/apuntes/tema-3-trabajo-energia-apuntes-3/959023/view