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Sexualidad no convencional

Catherine González

Gabriel Cortés

Escrituras Creativas
2019-II
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL ANTEPROYECTO

El anteproyecto implica que se ha identificado un problema a resolver y una solución


factible, igualmente se han determinado el objetivo general, los objetivos específicos, las
actividades y la metodología.

Para el llenado del formato del anteproyecto se sugiere el siguiente orden:

1. Iniciar con la introducción y continuar de forma secuencial hasta llegar a la propuesta.


2. Escribir la definición de actividades.
3. Escribir el resumen, las palabras clave y las conclusiones.
4. Hacer la portada, las biografías, firmas y el índice.

El punto de partida del anteproyecto es:

Revisar de forma exhaustiva la bibliografía existente relacionada con el problema y la


solución propuesta para definir el problema y la solución.

Definir en detalle las actividades y el presupuesto requerido para cumplir con los
objetivos del proyecto.

Definir un plan de trabajo detallado para obtener los resultados del proyecto.

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I. INTRODUCCIÓN

Al momento de escribir una introducción, es importante que quien lo haga se plantee


algunas preguntas que lo guiarán: ¿cuál es el tema del trabajo?, ¿por qué se hace el
trabajo?, ¿cuál es la finalidad?, ¿se quiere describir, analizar, diferenciar o contrastarlos
temas? La introducción debe contener máximo 300 palabras.
II. PROBLEMA

Definición detallada del problema a resolverse: en esta sección se presenta el problema a


resolver, mostrando la información de forma clara apoyándose de referencias, tablas,
gráficas e imágenes. Identificamos los objetivos específicos que conforman el problema
general.
III. JUSTIFICACIÓN

Consiste en mostrar la importancia del problema. Es importante recalcar los grupos,


personas, instituciones, etc. que son afectadas por la existencia del problema. De ser
posible presentar en forma general las afectaciones económicas, ecológicas, sociales, etc.
La información en la introducción debe de contener referencias bibliográficas.
IV. OBJETIVOS

Objetivo general:
Concienciar a la comunidad de Formarte sobre la falta de conocimiento de prácticas
sexuales tabú.

Objetivos específicos:
 Poner en claro tabú y sexualidad
 Investigar prácticas sexuales no convencionales en diferentes comunidades
 Relacionar las prácticas sexuales no convencionales con la cultura
V. ESTADO DEL ARTE
Antecedentes: es la información resumida de los trabajos previamente existentes a la
solución (esta sección deberá ser perfectamente referenciada). En caso de existir trabajos
similares, presentar las ventajas y desventajas de dichos trabajos.
VI. MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el espacio que permite describir, comprender, explicar e interpretar el
problema desde un plano conceptual, así como el planteamiento de las hipótesis que
contienen una respuesta al problema en estudio. El marco conceptual es la parte
fundamental de toda investigación.
En él se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se sustenta la
investigación y el diseño del estudio.
Se amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los
factores que se estudian.
Está constituido de la presentación de postulados de distintos teóricos.
Permite al investigador tener una visión completa de los planteamientos teóricos sobre los
cuales se fundamentará el problema y la metodología de estudio en las fases de
observación, experimentación y conclusión.
Orientan hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las
relaciones de un problema con las teorías ya existentes.
VII. MARCO METODOLÓGICO
El marco metodológico es la explicación de los mecanismos utilizados para el análisis de
nuestra problemática de investigación. Por lo general, es el resultado de la aplicación,
sistemática y lógica, de los conceptos y fundamentos expuestos en el marco teórico. Es
importante comprender que la metodología de la investigación es progresiva, por lo tanto,
no es posible realizar el marco metodológico sin las fundamentaciones teóricas que van a
justificar el estudio del tema elegido.
Tipo de estudio (exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo), población y
muestra, instrumentos de medición-aplicación, validez y confiabilidad, análisis de datos,
pruebas piloto.

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