MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA

TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE

ENGENHARIA CIVIL

Centro Universitário Unimetrocamp │ Wyden

Campinas
2019-1
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 3

2. ORIENTAÇÕES DO TCC NA UNIMETROCAMP WYDEN .............................................. 4

3. ESTRUTURA DE ORIENTAÇÃO ......................................................................................... 8

4. PROCESSOS E CRITERIOS DE AVALIACAO DO TCC .................................................. 10

4.1. TCC-I .............................................................................................................................. 10

4.2. TCC – II .......................................................................................................................... 10
4.3. DEFESA DO TCC .......................................................................................................... 11

5. ORIENTACOES PARA ELABORACAO DO PROJETO DE PESQUISA (TCC-I) ........... 14

6. ORIENTACOES PARA ELABORACAO DO ARTIGO CIENTIFICO (TCC-II) ............... 15

7. FINALIZACAO ..................................................................................................................... 16

ANEXO A – MODELO DE DECLARAÇÃO DE APTIDÃO PARA A DEFESA ................... 17

ANEXO B – MODELO DE FICHA DE ORIENTAÇÃO.......................................................... 18

ANEXO C – TERMO DE RESPONSABILIDADE NA REDAÇÃO DO TCC ........................ 19

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1. INTRODUÇÃO

Este documento serve como guia orientador para a importante etapa de elaboração
do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de engenharia civil do Centro
Universitário UniMetrocamp | Wyden. Nele estão contidas orientações básicas dos
processos administrativos e pedagógicos com o intuito de normatizar a elaboração dos
TCCs. É fornecido uma visão geral dos trâmites necessários, a responsabilidade dos
alunos e professores orientadores, sobre a elaboração do projeto de pesquisa e artigo
científico, e os critérios fundamentais de avaliação dos trabalhos.
A disciplina de TCC é oferecida a partir do penúltimo semestre de formação dos
cursos de engenharia, que tem, como objetivo geral, formar profissionais generalistas,
com sólido conhecimento dos fundamentos da engenharia, capazes de integrá-los,
reestruturá-los e aplicá-los, de forma crítica, criativa e consciente, sendo capaz de
conceber novas tecnologias, produtos e processos, atuando na resolução de problemas,
levando em consideração seus aspectos políticos, econômicos, sociais e ambientais, em
uma visão ética e humanista.
O TCC é um trabalho científico e como tal, deve ser elaborado com rigor
metodológico adequado ao campo da ciência no qual está inserido. Sua construção é uma
etapa fundamental na formação científica do aluno, pois demonstra se o mesmo
desenvolveu competências acadêmicas mínimas para sua atuação profissional após a
graduação. Portanto, o TCC deve ser também priorizado no processo de formação do
caráter profissional do aluno.

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2. ORIENTAÇÕES DO TCC NA UNIMETROCAMP WYDEN

Todos os alunos dos cursos de Engenharia Civil do Centro Universitário

UniMetrocamp | Wyden devem, para finalização da sua graduação, submeter à instituição
um Artigo Científico como produto final do seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
O trabalho pode ser desenvolvido em dupla ou individualmente (com a permissão
do orientador), sempre com a orientação de professores da instituição dentro de um
processo regularmente formalizado e que será acompanhado sistematicamente pela
Coordenação e professor da disciplina.

Pesquisas científicas necessitam que sejam orientadas por profissionais mais

experientes e que possam validar o que o aluno está pesquisando. Nesse ponto,
trabalhos que venham a ser realizados sem orientação não podem ser aprovados e o
aluno deverá cursar a disciplina novamente, visto a necessidade de orientação.

O Trabalho de Conclusão de Curso inicia-se na disciplina de TCC-I onde os

alunos terão a oportunidade de elaborar o Projeto de Pesquisa, documento este que
norteará todo o processo de pesquisa. Neste sentido, o aluno só poderá ser aprovado nesta
disciplina se seu projeto for positivamente qualificado apresentando os elementos
essenciais de uma pesquisa.
Na disciplina de TCC-II os alunos executarão o projeto de pesquisa sob auxílio do
professor orientador que os ajudarão na construção do Artigo Científico, documento este
o principal meio de publicação dos resultados e produção final da disciplina de TCC-II.
O fluxograma da figura 01 mostra o processo de elaboração do TCC entre as duas
disciplinas e conexões, também demostrando os trâmites de registros acadêmicos e de
publicações científicas. Observa-se que o item “Realização da pesquisa” encontra-se
entre o TCC-I e TCC-II, isso significa que esta etapa deve ser iniciada no TCC-I e então
finalizada no TCC-II.

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Figura 1. Fluxograma do processo de TCC

O aluno deverá escolher o tema a ser pesquisado, em conjunto com seu

orientador/a, o qual escolherá dentre os professores do curso, conforme quadro 1.

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Quadro 1. Professores do curso de Engenharia Civil
DOCENTE FORMAÇÃO LINHA DE PESQUISA TEMAS DE PESQUISA LATTES
Amauri Gomes Mestre, Engenheiro Mecânico http://lattes.cnpq.br/4262224651091415

Andrei Rezende Mestre, Engenheiro Mecânico http://lattes.cnpq.br/8400741562999044

Carlos Alvim Especialista, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/1089561501164911

Daniel Nithack Mestre, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/2800125858269983

Daniel Ricardo Especialista, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/635822676200310

Eder Voltani Mestre, Tecnólogo Civil http://lattes.cnpq.br/9233310956752427

Eduardo Nunes
Fabio Curto Doutor, Engenheiro Agrícola http://lattes.cnpq.br/8536304174024548

Gabriela Bevilaqua Mestre, Química http://lattes.cnpq.br/0280866675872304

Gelly Mendes Mestre, Arquiteta http://lattes.cnpq.br/0443566721701141

Jairo Colombo Mestre, Arquiteto http://lattes.cnpq.br/1149641737132982

João Lamari Mestre, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/9261746168064448

Joaquim Marins Doutor, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/0905554992971481

Jonatha Pereira Mestre, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/4907308156626023

José Perini Mestre, Analista de sistemas http://lattes.cnpq.br/6320729668488823

Mariana Buratto Mestre, Engenheira Civil http://lattes.cnpq.br/4738625123871968

Mônica Zuffo Doutora, Arquiteta http://lattes.cnpq.br/1132737901188821

[continua]

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[continuação do quadro 1]
DOCENTE FORMAÇÃO LINHA DE PESQUISA TEMAS DE PESQUISA LATTES
Oswaldo Fujiy Mestre, Físico http://lattes.cnpq.br/6788741252873327

Paulo Roberto dos Santos Mestre, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/9339422227605400

Raquel Rancura Mestre, Arquiteta http://lattes.cnpq.br/5837410446335276

Roberto Kassouf Mestre, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/6930838123566523

Sidnei Cominotti Especialista, Engenheiro Civil http://lattes.cnpq.br/5390448057467097

Sidney Occhipinti Mestre, Engenheiro Mecânico http://lattes.cnpq.br/9771248368005129

Suzana Castro Doutora, Matemática http://lattes.cnpq.br/1872992356925815

Uirá Deák Mestre, Engenheiro Ambiental http://lattes.cnpq.br/9483767628848965

Fonte: Lista de professore do curso no Integress, 2019.

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3. ESTRUTURA DE ORIENTAÇÃO

O aluno orientado terá oficialmente um professor orientador e, se necessário um

professor coorientador. O orientador será escolhido dentre os professores do curso,
constantes no quadro 1, e a escolha deverá se pautar pela área de formação, atuação e
pesquisa do docente, o qual é responsável direto pelo acompanhamento e
desenvolvimento do aluno e trabalho. O coorientador terá a responsabilidade por
possibilitar suporte técnico específico para o desenvolvimento do trabalho. A orientação
precisa ser oficializada por meio do preenchimento da ficha de orientação, que é o modelo
constante no apêndice A, a qual deve ser preenchida e assinada pelo orientador e entregue
ao professor da disciplina.
Como são vários atores envolvidos no processo de TCC – o professor orientador,
o professor da disciplina e o aluno – a responsabilidade de cada um necessita ser bem
definida. Cabe a cada envolvido:

a) Responsabilidade do professor da disciplina:

• Elaborar o Plano de Ensino das Disciplinas de TCC-I e TCC-II;
• Atender os alunos sob sua orientação em dias e horários previamente
fixados;
• Orientar os alunos para a necessidade de adequação às normas
acadêmicas;
• Orientar a elaboração do TCC com rigor teórico e metodológico;
• Atuar como um guia dos trabalhos e nunca fazer ou entregar o trabalho
pronto para os alunos;
• Auxiliar o aluno na resolução de problemas conceituais, técnicos e de
relacionamento decorrentes da atividade;
• Gerenciar a escolha do orientador pelo aluno;
• Avaliar junto aos professores orientadores o desenvolvimento do aluno
e do trabalho;
• Oferecer subsídios para entendimento do processo científico;
• Realizar a leitura do trabalho, verificando se as normas científicas
estão sendo cumpridas bem como se o trabalho possui coesão.

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b) Responsabilidade do professor orientador:
• Acompanhar o TCC, registrando possíveis irregularidades quanto ao
processo de orientação e não cumprimentos de prazos e tarefas pelos
alunos sob sua orientação;
• Acompanhar e avaliar o desempenho do aluno, mediante registros e
observações pertinentes;
• Verificar com rigorosa atenção a existência de plágio total ou parcial,
direto ou indireto nos trabalhos apresentados pelos alunos buscando
coibir esta prática;
• Orientar o aluno na elaboração do projeto de TCC;
• Atender os alunos para orientação nos dias e horários programados;
• Acompanhar o desenvolvimento das atividades do aluno;
• Realizar a leitura do trabalho, verificando se o conteúdo está adequado
à pesquisa.

c) Responsabilidade do aluno:
• Comparecer às aulas e atividades de orientação de TCC-I e TCC-II
tendo um mínimo de frequência de 75%;
• Elaborar como produto final da disciplina de TCC-I o Projeto de
Pesquisa;
• Executar o projeto de pesquisa elaborado anteriormente na disciplina
de TCC-I sob a orientação do professor da disciplina de TCC-II;
• Elaborar como produto final na disciplina de TCC-II o Artigo
Científico sob tutoria do professor orientador dentro dos prazos e
normas estabelecidas, bem como sugestões apresentadas;
• Responsabilizar-se pela revisão gramatical do trabalho científico
elaborado;
• Cumprir os prazos e atividades programadas com o professor
orientador;
• Apresentar os relatórios parciais e finais das atividades desenvolvidas,
dentro dos prazos estabelecidos.

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4. PROCESSOS E CRITERIOS DE AVALIACAO DO TCC

Neste capítulo é informado as formas de avaliação dos alunos, para as disciplinas

TCC-I e TCC-II.

4.1. TCC-I

Para a avaliação de TCC- I o professor deverá solicitar a elaboração do Projeto de

Pesquisa que será avaliado em quatro unidades (M1, B1, M2 e B2) com as notas de 0 a
10, correspondentes às avaliações do primeiro e segundo bimestre. O professor definirá
quais elementos do projeto que serão solicitados aos alunos para cada bimestre, segundo
o cronograma estabelecido e combinado com os alunos.
Além do rendimento insatisfatório nas notas do primeiro e segundo bimestre
(obtenção de média final abaixo de 5,0), o não cumprimento dos prazos estabelecidos
para entrega final do Projeto de Pesquisa completo e indicação de plágio no trabalho
também acarretará em reprovação do aluno na disciplina TCC-I.

Para Aprovação na disciplina: Média semestral de TCC-I ≥ 5,0

4.2. TCC – II

Para a avaliação de TCC- II o professor orientador deverá solicitar a elaboração

do Artigo Científico que será avaliado em quatro unidades (M1, B1, M2 e B2) com as
notas de 0 a 10, correspondentes às avaliações do primeiro e segundo bimestre. O
professor definirá quais elementos do artigo que serão solicitados aos alunos para cada
bimestre, segundo o cronograma estabelecido e combinado com os alunos.
Para realizar a defesa do trabalho, o aluno deverá possuir média do primeiro
bimestre igual ou superior a 5,0, além de possuir a carta de aptidão para a defesa e cumprir
com os prazos estabelecidos para entrega do Artigo Científico. O não cumprimento de
qualquer um desses itens acarreta reprovação automática no TCC-II.

Para realização da defesa: nota média do 1º bimestre ≥ 5,0 + Entrega do artigo científico
no prazo + Aptidão para a defesa + relatório de softwarea anti-plágio

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Aprovação final após defesa: Entrega do artigo com as considerações da banca + nota
professor orientador ≥ 5,0.

4.3. DEFESA DO TCC

A defesa será realizada via apresentação oral para uma Banca Examinadora
composta de 3 (três) professores (Orientador + 2 Convidados). A apresentação deverá ser
realizada em horário e local estabelecidos pelo professor da disciplina e coordenação.
O aluno deverá submeter a banca examinadora o Artigo Científico desenvolvido
ao longo da disciplina de TCC-II. Deve entregar ao professor da disciplina 3 (três) cópias
impressas do Artigo Científico junto com relatório de software anti-plágio e declaração
de aptidão para a defesa, em um prazo de 14 dias antes da defesa. O grupo deverá ter 1
(uma) cópia impressa do Artigo Científico no dia da defesa.
O momento de defesa transcorrerá conforme descrito:
1. Os alunos deverão construir uma apresentação do seu trabalho de pesquisa em
Microsoft Power Point ou software similar.
2. Os alunos deverão comparecer com antecedência mínima de 15 min. na sala
previamente definida e informada para a banca, abrindo e testando a sua apresentação.
3. Os alunos terão 10 min. para exposição oral do trabalho para a banca
examinadora.
4. A banca terá 30 min. Para a arguição do trabalho, podendo trazer sugestões,
realizando perguntas ou críticas ao trabalho.
5. Os alunos (e possíveis convidados) serão convocados a se retirar da sala para
que a banca possa discorrer sobre o conceito que será atribuído ao trabalho.
6. Os alunos (e possíveis convidados) retornarão à sala, o orientador irá transmitir
o consenso da banca, sendo eles: Aprovado, Aprovado com ressalvas ou Reprovado.

Observação: A nota final será informada pelo Orientador após a revisão final do
trabalho.

Será considerado:
• Aprovado pela Banca Examinadora o trabalho que obtiver a nota igual ou
superior a 5,0 (cinco). Os alunos terão um prazo máximo de 15 dias após a
defesa para entregar o artigo finalizado ao orientador com as correções e sugestões

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 feitas pela banca no ato da defesa.
• Aprovado com ressalvas pela Banca Examinadora o trabalho que obtiver
a nota igual ou superior a 5,0 (cinco), mas que necessita de correções e adequações
urgentes no artigo científico. Tais adequações precisarão ser feitas e o artigo
científico deverá ser entregue ao orientador em um prazo máximo de 07 dias e
entregue ao professor da disciplina em no máximo 15 dias após a defesa. A não
correção do trabalho ou a entrega fora do prazo acima estabelecido implicará em
reprovação, por parte do orientador.
• Reprovado o trabalho que não for entregue à Banca Examinadora no
prazo estabelecido (15 dias antes da defesa) ou obtiver nota menor que 5,0 (cinco)
não cabendo recursos para estes casos. No caso de plágio existirá reprovação
imediata, por parte da banca ou do orientador, também não cabendo recurso. No
caso, o aluno deverá cursar a disciplina novamente, devendo alterar a sua pesquisa
e professor orientador.

A banca examinadora será responsável por analisar a qualidade do Artigo

Científico e da Apresentação Oral do trabalho, quanto a Organização, Conteúdo e
Apresentação Oral.
No quadro 2 pode ser visto o modelo de Critérios de Avaliação do TCC:

Quadro 2. Critérios de avaliação do trabalho integral e defesa TCC II

CRITÉRIO SIM NÃO
1. Compatibilidade: o texto é compatível com os objetivos do curso e suas
habilitações?
2. Problema: há um questionamento claro exposto que foi respondido?
3. Pertinência: as informações veiculadas são coerentes e pertinentes ao tema
proposto?
4. Profundidade: há aprofundamento suficiente na discussão teórica?
5. Referências: são pertinentes e suficientes para a pesquisa?
6. Forma: o texto respeita a forma e as normas técnicas exigidas?
7. Português e expressão: há correção gramatical, clareza, consistência, coerência e
coesão?
8. Apresentação oral: o aluno demonstra domínio do conteúdo e capacidade de
argumentação?
9. Os procedimentos metodológicos foram condizentes?
10. Trabalho original e inovador?
TOTAL (somatória dos critérios)

Cada Sim equivale a 1,0 ponto. No final, somar todas as marcações “Sim” e

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atribui-se a nota. Caso haja divergência entre os professores da banca, realizar a média
simples e atribuir a nota final.

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5. ORIENTACOES PARA ELABORACAO DO PROJETO DE
PESQUISA (TCC-I)

O pressuposto essencial para elaboração de um Artigo Científico inicia-se com a

elaboração consistente de um Projeto de Pesquisa. O Projeto de Pesquisa consiste no
planejamento das diversas etapas a serem seguidas com a definição da metodologia a ser
empregada ao longo da pesquisa.
Os modelos dos projetos variam, mas essencialmente eles devem conter os
seguintes elementos:

O aluno receberá do seu orientador um modelo (template ) do Projeto de Pesquisa,

facilitando o seu processo de desenvolvimento. Maiores detalhes sobre o
desenvolvimento dos elementos consultar o modelo fornecido.

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6. ORIENTACOES PARA ELABORACAO DO ARTIGO
CIENTIFICO (TCC-II)

Concluída a etapa da elaboração do Projeto de Pesquisa, o aluno executará os

trabalhos cujos resultados irão integrar o Artigo Científico.
Artigo Científico é um trabalho realizado por um ou mais pesquisadores, sob a
orientação de um professor, que visa relatar uma pesquisa científica com a utilização de
processos bibliográficos ou de campo, redigida originalmente, ou constituindo uma
síntese de um trabalho maior e mais elaborado.
Segundo a norma NBR 6022 (ABNT, 2003), um artigo científico é parte de uma
publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas,
processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.
Os modelos dos artigos variam, mas essencialmente eles devem conter os
seguintes elementos:

O aluno receberá do seu orientador um modelo (template) do Artigo Científico,

facilitando o seu processo de desenvolvimento. Maiores detalhes sobre o
desenvolvimento dos elementos consultar o modelo fornecido.
O artigo deverá possuir entre 20 a 25 páginas totais.

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7. FINALIZACAO

Espera-se que a partir das orientações deste documento o processo de elaboração

dos trabalhos de conclusão de curso seja facilitado transcorrendo com objetividade,
clareza e eficiência, atendendo com rigor as competências acadêmicas necessárias para
essa tão importante etapa de formação e aprimoramento científico de alunos e docentes.

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ANEXO A – MODELO DE DECLARAÇÃO DE APTIDÃO PARA A
DEFESA

[declaração deve ser preenchida no word e impressa. Não rasurar]

Nome do aluno: __________________________________________________

Nome do aluno: __________________________________________________
Título do trabalho:________________________________________________
Professor orientador: ______________________________________________

Por esta declaração, informo que o trabalho acima descrito está

( ) APTO ( ) NÃO APTO

Para a defesa, que ocorrerá na semana de 20 a 24 de maio de 2019.

PS: O aluno tem ciência que mesmo estando apto, não significa que exista alguma
garantia de aprovação pela banca.

Sem mais,
Campinas, ___ de ____________ de ________.[preencher com a data]

___________________________
Profº [inserir nome do professor]

___________________________
Aluno [inserir nome do/s aluno/s]

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ANEXO B – MODELO DE FICHA DE ORIENTAÇÃO

RELATÓRIO REUNIÕES ORIENTADOR - ORIENTANDO

Título do TCC

Orientador

Aluno 1

Aluno 2
Data Hora Apresentado pelo aluno Solicitado pelo assinatura assinatura assinatura
Orientador Orientador aluno 1 aluno 2

Orientador: ____________________________________

Alunos: _______________________________________

____/____/____.

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ANEXO C – TERMO DE RESPONSABILIDADE NA REDAÇÃO DO
TCC

_______________________________, RA _______________ e
_________________________________, RA _______________________, abaixo
assinados, declaram sob as penas da lei, estarem cientes de que, se no decorrer da redação
do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), for constatada cópia de qualquer outro
trabalho acadêmico publicado, seja por meio impresso ou eletrônico, sem as devidas
referências, em qualquer trecho do trabalho sob sua responsabilidade ou na totalidade,
TCC apresentado ao Professor - Orientador e/ou a qualquer membro da Banca, em
qualquer etapa da orientação, submetido à apreciação de forma impressa ou por meio
eletrônico (e-mail), serão passíveis de REPROVAÇÃO AUTOMÁTICA com a
atribuição de nota 0,0 (zero) na disciplina e/ou na Banca, configurando-se prática de
PLÁGIO. E que também estão cientes que, configurado o plágio, ficarão sujeitos ao
previsto na alínea “c” do art.80, da Subseção XVII do Regimento Geral da Metrocamp,
de 18/11/2014: “o aluno que apresenta seu TCC com texto plagiado, no todo ou em parte,
será excluído automaticamente da Metrocamp”.

Campinas, _______ de __________________ de 2019.

Assinatura: __________________________________

Assinatura: __________________________________

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