NOMBRE DE LA TEORIA NOMBRE DEL TEORICO
1.- Lo esencial en la teoría es que
Teoría de las Inteligencias
Múltiples (MI)
Teoría de los Tres Estratos (CHC
Teoría de la Inteligencia Exitosa
(SIT)
PROPUESTAS CARACTERISTICAS DE LA TEORIA
1.- Esta perspectiva general del
existen varias inteligencias y que
Gardner cada una de ellas es relativamente
independiente de las otras.
2.- Facilitan la elaboración de
perfiles relacionados con las
inteligencias múltiples y son útiles
en algunos contextos aplicados.
3.- Gardner comentó que los
individuos deberían ser muy
destacados en inteligencia
intrapersonal, para que su perfil
reflejara sus debilidades y
fortalezas.
1.- Medir los constructos de esta
teoría, las aptitudes medidas por
Carroll este test son: velocidad de
procesamiento, procesamiento
visual, procesamiento auditivo,
memoria, comprensión-
conocimiento, razonamiento,
lectura y aptitudes.
1.- Como un modelo alternativo de
inteligencia que ha recibido
considerable interés sobre todo
por parte de educadores.
Sternberg
2.- Se centro en las diferencias y
variaciones entre los individuos.
3.- Se plantea la existencia de
componentes necesarios para la
solución de problemas.
intelecto no era sostenible,
postulando que los individuos
poseen diversas fortalezas y
debilidades
2.- Expresó que las inteligencias
son un conjunto de computadores
relativamente independientes, que
operan con el lenguaje, la
información espacial o la
información sobre otras personas.
1.- Surge de una teoría previa, sino
que fue empíricamente derivado a
partir del Análisis Factorial
Exploratorio como metodología
fundamental.
2.- Este modelo integrado
contempla un factor general de
inteligencia.
1.- Constituye una expansión de la
Teoría Triárquica de la inteligencia
humana y supone una alternativa a
los modelos de inteligencia
tradicionales provenientes de la
psicometría.
2.- Evaluar los mecanismos
subyacentes a la inteligencia
mediante un método estructural,

Teoría Verbal-Perceptual-
Rotación de imágenes (VPR)
Bibliografías
http://www.redalyc.org/pdf/3331/333129928007.pdf
https://psicologiaymente.com/inteligencia/teorias-inteligencia-humana
4.- Incluyó un nuevo componente
“la sabiduría”
5.- Separa los componentes de la
inteligencia de los problemas a los
cuales se enfrentan las personas.
1.- Propusieron construir
conexiones neuronales especiales
Johnson y Bouchard bajo estímulos ambientales cuando
se desarrollen los conocimientos y
habilidades de las personas,
comparando tres modelos teóricos
sobresalientes de la inteligencia.
centrándose en las diferencias y
variaciones entre los individuos.
3.- Formula un modelo alternativo
de inteligencia
4.- inteligencia analítica,
creatividad, inteligencia práctica y
sabiduría
1.- Comparo tres modelos teóricos
sobresalientes de la inteligencia.
2.- El modelo posee un factor
general de inteligencia, tres
aptitudes de segundo orden:
Verbal, Perceptual y Rotación de
Imágenes.
3.- Habilidades especificas
medidas por subtests y asociadas a
las aptitudes.