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ACTIVIDAD 1.
ACTIVIDAD 2. EXTRACLASE
3.- Menciona 10 cualidades que debemos tener como docentes para atender a la
diversidad y equidad.
Estabilidad emocional
Tacto pedagógico
Conocimiento de estrategias y metodologías
Conocer el diagnóstico y perfil grupal de nuestros alumnos
Ser innovador
Ser Creativo
Tener buenas habilidades sociales con los actores educativos y padres
Desarrollar Habilidades inclusivas
Conocer planes y programas
Conocer el contexto.
ACTIVIDAD 2. EXTRA CLASE
NIVEL: Secundaria NEE: TDA - TDAH
Discapacidad auditiva
Discapacidad visual
Discapacidad motora
Discapacidad intelectual
Trastornos en la capacidad de relación y comunicación ejemplo:
Trastorno autista
3.- Menciona 10 cualidades que debemos tener como docentes para atender la
diversidad y equidad.
1. Ofrecer apoyo psicopedagógico a los estudiantes con necesidades educativas
especiales que lo soliciten, entendiéndolo como el asesoramiento en la
elaboración, toma de decisiones y gestión de los currículos, sus contenidos,
organización y evaluación.
2. Identificar las necesidades que se generan y los conflictos a los que se
enfrentan, derivadas de las interacciones de enseñanza y aprendizaje, cuando
deben atender estudiantes con necesidades educativas especiales.
3. Identificar y desarrollar estrategias innovadoras para favorecer la inclusión de
sus alumnos con necesidades especiales
4. Llevar a cabo valoraciones de los potenciales de los alumnos y de sus
contextos.
5. Incorporar modificaciones al currículo que lo aparten lo menos posible de la
programación regular o de los planteamientos comunes.
-Habilidad para la elaboración y ejecución de una planeación diversificada.
-Facilidad para elaborar material de apoyo didáctico y concreto mismo que facilite
el proceso de enseñanza aprendizaje
6. Desarrollar interdependencia profesional con estrategias que permitan la
continuidad.
7. Conformar equipos de apoyo y redes de apoyo institucional.
8. Tener vocación y profesionalismo
9. Fomentar y ser ejemplo de la práctica de valores y el humanismo
10. Dominio de planes y programa.
https://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/transparencia/reglas/ROIn2019.pdf
http://www.controlescolar.sep.gob.mx/work/models/controlescolar/Resource/307/16/ima
ges/normas_controlescolar_basica_16082018.pdf
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602012000200001