GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE TRANSFORMADORES

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Electricidad Industrial

Código del Programa de Formación: 821222 V 3
 Nombre del Proyecto: Diseño y ejecución de una instalación eléctrica industrial.
 Fase del Proyecto: Mantenimiento del equipo industrial y la instalación asociada.

Actividad de Proyecto: Realizar ejecución y mantenimiento a los componentes de una instalación eléctrica industrial.

Competencia: Ejecutar el mantenimiento de transformadores eléctricos serie 15 kV hasta 500 kVA según normatividad vigente.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

 Administrar las intervenciones en el mantenimiento de los transformadores eléctricos siguiendo los protocolos del
fabricante.
 Comprobar la ejecución del mantenimiento de acuerdo con la orden de trabajo.
 Preparar acciones de mantenimiento en transformadores de distribución MT-BT, de acuerdo a los protocolos del
fabricante.
 Realizar operaciones de mantenimiento y de gestión a transformadores eléctricos de acuerdo con la orden de trabajo.

 Duración de la Guía: duración máxima de 12 horas

2. PRESENTACIÓN

Magnetismo y Electromagnetismo

El magnetismo tiene que ver con los fenómenos de atracción y repulsión que se dan con los imanes y con los materiales ferromagnéticos
y el electromagnetismo con fenómenos magnéticos que aparecen cuando los conductores y bobinas son recorridos por un corriente
eléctrico. El estudio de estas dos ciencias es importante, ya que aprovechando estos fenómenos se pueden construir electroimanes,
transformadores, motores, generadores de electricidad como los dinamos y alternadores, altavoces, relés, contactores, cerraduras
electromagnéticas, cocinas de inducción, detectores de metales, electroválvulas y un sinfín más de aplicaciones.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

El transformador se puede considerar como una maquina eléctrica estática (sin movimiento) que es capaz de cambiar los valores de
tensión y corriente sin alterar la frecuencia ni la potencia de una forma significativa.
Una de las principales razones por las que se emplea la corriente alterna y no la corriente continua en la producción, transporte,
distribución y consumo de la electricidad es que este tipo de corriente es muy fácil de elevar y reducir su tensión mediante el
transformador.

En el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=byadexV_B1Q es un video donde se explica la placa de características de un

transformador observarlo y luego identificar las siguientes placas de características.

GFPI-F-019 V3
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

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PRUEBA DE RELACIÓN DE TRANSFORMACIÓN DE UN TRANSFORMADOR

Objetivo

1. Someter al transformador a diferentes tensiones hasta llegar a su tensión nominal para hallar la relación de transformación.

Marco Teórico

1. Relación de Transformación

Un transformador posee como mínimo dos bobinados: uno primario y otro secundario que se arrollan sobre un núcleo magnético común,
formado por chapas magnéticas apiladas, (Figura 1). Por el bobinado primario se conecta la tensión de entrada y por el bobinado
secundario obtenemos la tensión de salida.

Al conectar el bobinado primario de N1 espiras, a una tensión alterna sinusoidal V, aparece una pequeña corriente por dicho bobinado
que produce en el núcleo magnético un flujo variable (Φ) también de carácter sinusoidal Este flujo variable se cierra por todo el núcleo
magnético y corta los conductores del bobinado secundario, por lo que se induce una fuerza electromotriz en el secundario que dependerá
del número de espiras del mismo.

Figura 1.

De esta forma, la transferencia de energía eléctrica se hace a través del campo magnético variable que aparece en el núcleo del
transformador, no siendo necesario la conexión eléctrica entre ambos bobinados, por lo que se puede decir que un transformador aísla
eléctricamente el circuito del primario del secundario (la bobina del primario convierte la energía eléctrica en energía en forma de campo
magnético variable; la bobina del secundario se comporta como un generador y trasforma dicho campo variable otra vez en energía
eléctrica gracias a la inducción electromagnética).

En el caso de que el número de espiras del primario N1 fuese igual al del secundario N2, la tensión V2, que se induce en el secundario,
seria aproximadamente igual a la aplicada al primario V1. Hay que pensar que el flujo que se produce en el primario es proporcional a la
tensión aplicada a la bobina y al número de espiras de la misma. Por otro lado, la tensión que se induce en el secundario es proporcional
al flujo común y al número de espiras del secundario. Si el número de espiras es igual, la tensión que se induce en el secundario es igual
que la administrada por el primario.

En el caso de que el número de espiras del secundario sea mayor que la del primario, la tensión del secundario también será mayor.
Volviendo al mismo razonamiento, para un mismo flujo común, en cada una de las espiras del secundario se induce una cierta tensión,
por lo que cuantas más espiras tenga este bobinado, más tensión aparecerá en el mismo. En general se cumple con gran aproximación
que:
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𝑉1 𝑁1 𝐼2
= = =a (relación de transformación) (1)
V2 N2 I1

N1= N.º de espiras del primario

N2= N.º de espiras del secundario
V1= Tensión del primario
V2= Tensión del secundario
I1= Corriente del primario
I2= Corriente del secundario

Por lo general, los transformadores monofásicos comerciales presentan la disposición que se aprecia en la figura 2.

Figura 2.

2. PROCEDIMIENTO Y ANÁLISIS

Seleccione un Transformador del ambiente Taller , e identifique su placa de características.

Identifique sus devanados y conecte el transformador a una fuente variable de corriente alterna y proceda a energizarlo de manera gradual,
es decir empiece con una tensión de 0 voltios y luego aumente el nivel de tensión en un porcentaje de 10% hasta llegar al 100% de la
tensión nominal, como se observa en la Tabla N°. 1.

Realice la medida de tensión con dos voltímetros a la vez, uno conectado al primario y otro al secundario, y registre los resultados en la
Tabla N°. 1.

Realizar el montaje gráfico de la práctica.

Luego realizar la gráfica en Excel de la Tensión del primario en función de la Tensión en el Secundario (VP vs VS) medidas. Use Excel
para realizar el ajuste de la ecuación.

Prueba Relación de Transformación

Cálculo de
Tensión Tensión
Tensión Tensión Error
Porcentaje % Primario Primario
Secundario Secundario Relativo
Teórica [V] Medida [V]
Teórica [V] Medida [V] [Er%]
0
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10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Tabla N.º. 1. Datos medidos de tensión.

Incluir conclusiones, fotografías, comentarios y bibliografía.

3. CONCLUSIONES

3.5 Materiales

 Ambiente Requerido
Aula de formación con transformadores.
 Materiales
Computador
Cables de seguridad.
Multímetros.
EPP.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento:
Respuestas a preguntas sobre Utiliza los procedimientos seguros para
características de funcionamiento del el diagnóstico.
Técnica: formulación de
transformador. Define e integra los equipos de
preguntas
Respuesta a preguntas sobre diagnóstico adecuados.
Instrumento: Cuestionario.
identificación de los datos técnicos según Identifica las actividades vinculadas a
placa de características del la orden de trabajo.
transformador. Utiliza las tics en la presentación de
Respuestas a preguntas sobre la relación informes.
de transformación.
Técnica: observación
sistemática.
Evidencias de Desempeño:
Instrumento : Lista de chequeo.
Determinar la relación de transformación
aplicando las ecuaciones matemáticas.
Evidencias de Producto:

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
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Alternador: Un alternador es una máquina eléctrica, capaz de transformar energía mecánica en energía eléctrica, generando una corriente
alterna mediante inducción electromagnética. Los alternadores están fundados en el principio de que en un conductor sometido a un
campo magnético variable se crea una tensión eléctrica inducida cuya polaridad depende del sentido del campo y su valor del flujo que lo
atraviesa.

Imán: Un imán (del francés aimant) es un cuerpo o dispositivo con un campo magnético (que atrae o repele otro imán) significativo, de
forma que tiende a juntarse con otros imanes (por ejemplo, con campo magnético terrestre).

Inducción Electromagnética: La inducción electromagnética es el fenómeno que origina la producción de una fuerza electromotriz (f.e.m.
o voltaje) en un medio o cuerpo expuesto a un campo magnético variable, o bien en un medio móvil respecto a un campo magnético
estático. Es así que, cuando dicho cuerpo es un conductor, se produce una corriente inducida. Este fenómeno fue descubierto por Michael
Faraday quien lo expresó indicando que la magnitud del voltaje inducido es proporcional a la variación del flujo magnético (Ley de Faraday).

Magnetismo: El magnetismo (del latín magnes, -ētis, imán) es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de atracción
o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente
como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo, todos los materiales son influidos, de
mayor o menor forma, por la presencia de un campo magnético.

Trifásico: En ingeniería eléctrica un sistema trifásico es un sistema de producción, distribución y consumo de energía eléctrica formado
por tres corrientes alternas monofásicas de igual frecuencia y amplitud (y, por consiguiente, valor eficaz) que presentan una cierta
diferencia de fase entre ellas, en torno a 120°, y están dadas en un orden determinado. Cada una de las corrientes monofásicas que
forman el sistema se designa con el nombre de fase.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Norma Técnica Colombiana NTC 1000 Metrología Sistema Internacional de Unidades (sexta actualización) ICONTEC
Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas RETIE Ministerio de Minas y Energía www.miminas.gov.co
Análisis de Circuitos en Ingeniería
Willian H. Hayt, Jr., Jack E. Kemmerly
Editorial Mc Graw Hill
Instrumentación Electrónica Moderna y Técnicas de Medición
Willian D. Cooper, Albert D. Helfrickg
Editorial Prentice Hall
Guía para Mediciones Electrónicas y Práctica de Laboratorio
Stanley Wolf, Richard F. M. Smith
Editorial Prentice Hall
Circuitos Magnéticos y Transformadores
E. E. Staff – M. I. T. (Massachusetts Institute of Technology)
Editorial Reverte S. A.
Teoría de las Máquinas de Corriente Alterna
Alexander S. Langsdorf, M. M. E., D. Sc.
Editorial Mc Graw Hill
Teoría y Análisis de las Máquinas Eléctricas
Charles Kingsley Jr, Alexander Kusko y A. E. Fitzgerald
Máquinas de Corriente Alterna
Michael Liwschitz, Garik Clyde C. Whipple
Editorial C. E. C. S. A.
Electrotecnia fundamentos teóricos y aplicaciones prácticas
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Alexander Gray, G. A. Wallace

Editorial Aguilar
Electrotecnia
Pablo Alcalde San Miguel
Editorial Paraninfo
Normas Técnicas Colombianas que se deben consultar sobre transformadores

NTC DESCRIPCIÓN
3711 Reglas para el redondeo de valores numéricos
3458 Higiene y seguridad. Identificación de las ducterias en los edificios
2166 Electricidad Descargadores de sobretensiones
3543 Líneas y redes de energía eléctrica
471 Transformadores relación de transformación verificación de la polaridad y relación de fase
3582 Guía para la puesta a tierra de transformadores con tensión de serie de 15 kV
316 Transformadores método de ensayo para determinar el calentamiento para transformadores sumergidos
en líquido refrigerante
375 Transformadores medida de la resistencia de los devanados
618 Transformadores eléctricos placa de características
801 Transformadores límite de calentamiento
819 Electrotecnia transformadores trifásicos auto refrigerados en líquido, corriente sin carga, pérdidas y
tensión de corto circuito
1005 Transformadores determinación de la tensión de corto circuito
1358 Protocolo de pruebas para transformadores
3445 Electrotecnia transformadores trifásicos auto refrigerados, tipo seco abierto y encapsulado en resina,
corriente sin carga, pérdidas y tensión de corto circuito
3659 Transformadores de potencia tipo seco
317 Electrotecnia transformadores de potencia y distribución terminología
380 Transformadores eléctricos ensayos eléctricos generalidades
800 Transformadores designación de refrigeración
818 Transformadores monofásicos auto refrigerados y sumergidos en líquido, corriente sin carga, pérdidas y
tensión de corto circuito
387 Transformadores ensayo dieléctrico
1031 Transformadores ensayos para la determinación de pérdidas y corriente sin carga
1465 Especificaciones para aceites minerales nuevos, aislantes para transformadores, interruptores y equipos
eléctricos
836 Niveles de aislamiento
1358 Certificado de pruebas para transformadores
GTC 9 Guía para la instalación de transformadores sumergidos en aceite (potencia mayor de 10 MVA, tensión
69 kV – 287 kV)
GTC 49 Guía para instalación de y puesta en servicio de transformadores de distribución en líquido refrigerante
para uso a la intemperie (montaje en poste)

Manuales del fabricante e instrucciones de mantenimiento y puesta en marcha del equipo.

www.suntec.com.co
www.atyrtransformadores.com
www.abb.com.co/abblibrary/DownloadCenter/?showresultstab=true&categoryid=9AAC750000
www.interelectricas.com.co/interelec2.php?idcategoria=11&categoria1=Transformadores
www.monografias.com/trabajos11/tradi/tradi.shtm
www05.abb.com/global/scot/scot252.nsf/veritydisplay/c1256b3c00492da6852570ae0053fe1d/$File/1LUJ000003-BLS_3phPad.pdf
www.prolec.com.mx/internetsp/upload/OMManual1PSPD.pdf
www.syse.com.mx/resistenciadeaislamiento.shtml
www.syse.com.mx/distribucion_transformadores.shtml
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En el sitio http:/www.sinab.edu.co/ntc/NTC###.pdf Se pueden consultar algunas de las normas técnicas colombianas (NTC)
sustituyendo los símbolos de número (#) por el correspondiente código de la norma que se desea consultar.
Si deseamos consultar la norma NTC 319 el link correspondiente será: http://www.sinab.unal.edu.co/ntc/NTC319.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)