Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

b)

A partir del diagrama de Venn-Euler que el estudiante haya seleccionado,

el estudiante deberá:

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de venn.

Por ejemplo:
U= Estudiantes de la ECBTI
A= Estudiantes Matriculados en Cálculo Integral
B= Estudiantes Matriculados en Lógica Matemática
C= Estudiantes Matriculados en Álgebra Trigonometría y Geometría
Analítica
 Con los datos dados en el diagrama de ven escogido, plantee con
sus propias palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de
conjuntos, formulando los interrogantes correspondientes a las
operaciones entre conjuntos dadas a continuación y dar las
respectivas respuestas:
 𝐴∪𝐵
 𝐴∆𝐶
 (𝐵 ∩ 𝐶) − 𝐴
 𝐴∩𝐵∩𝐶

 U=personas de la ciudad x

 A=personas que usan el metro

 B=personas que usan autobús

 C=personas que usan bicicleta

 1)A U B, es una unión por lo que se toma cualquier cosa que

pertenezca a alguno de los conjuntos,

 15,8,6,12,4,1. Personas que usan el metro o usan el autobús

 2)AΔC, diferencia simétrica consiste en tomar aquellos elementos que

pertenecen a A pero no a C y viceversa, que pertenezcan a C pero no a
A. Dicho de otra manera es decir AUC-A∩C, ya que estas tomando la
unión de los dos conjuntos y quitándoles el lugar que pertenece a
ambos, 15,12,11,4. La frase sería algo como Personas que usan solo el
metro o solo la bicicleta

 3)(B ∩ C) - A, intersección entre ambos y eso le quitas lo que

pertenezca a A de esa solución. La intersección entre B y C es 6 y 4 y
quitándole lo que pertenece a A, queda el 6. Personas que usan el
autobús y la bicicleta pero que no usan el metro

 4)A ∩ B ∩ C . Intersección de los tres conjuntos, se toman los

elementos que pertenecen a los tres a la vez, 6. Personas que usan el
autobús, el metro y la bicicleta