My Dossier - 2019-2020

Portafolio Docente
Armando R. Calva A.
PUERTO JELI- EL ORO- ECUADOR

2019-2020
REPUBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACION
COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO DE SÁNCHEZ”
Puerto Jeli – El Oro – Ecuador
Cumpliendo el compromiso con la Comunidad Educativa.
2.- Datos Informativos de la Institución y el D|ocente.
1.1 DATOS DE LA INSTITUCIÓN: AÑO LECTIVO:

Colegio de Bachillerato “Alida Valarezo de Sánchez” 2019 – 2020
CÓDIGO AMIE DE LA INSTITUCIÓN: ZONA : 07 DISTRITO:06 CIRCUITO:

07H01053 C-17-18-19
TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

DIRECCIÓN:
216-1068 col_Alida_valarezo_sanchez@hotmaill.com
Av. Juan Eugenio Cajamarca y S/N.
PROVINCIA: El Oro CANTÓN: PARROQUIA: Puerto Jeli

Santa Rosa
SOSTENIMIENTO: UBICACIÓN SUBNIVEL ESTUDIANTIL:
GEOGRÁFICA Básica Media
Fiscal Urbana:
NOMBRE /RECTORA: Nº DE DOCENTES: Nº DE ESTUDIANTES:

Tlgo. Fernando Bastidas R. 09 120
1. 2 DATOS PERSONALES DEL DOCENTE:
NOMBRES Y APELLIDOS :
Armando R. Calva Aguirre.
FECHA DE NACIMIENTO: LUGAR DE NACIMIENTO: Santa Rosa.

25 Abril de 1973. AÑOS DE BÁSICA Y BACHILLERATO:
9°,1°, 2ª y 3°.
CÈDULA DE IDENTIDAD: 0702775974 TITULOS:

FECHA DE INGRESO AL MAGISTERIO: 1.- Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones
12 Enero de 2012. Informáticas.
2.- Tlgo. En Desarrollo de Aplicaciones
CARGO QUE DESEMPEÑA: Informáticas.
Docente Tutor de Tercero de Bachillerato. 3.- Licenciado en Ciencias de la Educación,
Docente de Básica y Bachillerato. Especialidad Informática.
4.- Maestría en Educación.
E-MAIL:
- armandocalva2504@gmail.com
- armando.estudiantes@hotmail.com
DIRECCION DOMICILIARIA:
TELEFONO:0983254961 - 072154297
Vía a Bellavista, “Urbanización Camila”.
1
3.- R E S U M É
NOMBRES Y APELLIDOS : Armando Rigoberto Calva Aguirre.

Nº CÉDULA : 0702775974
DIRECCIÓN : Vía a Bellavista- Urb. Camila (Santa Rosa- Ecuador)
TELÉFONO : Cel.: 0983254961- 087959692 Tele. Convenc: 072154297
FECHA DE NACIMIENTO : 25/04/73
ESTUDIOS PRIMARIOS : Escuela Fiscal Mixta “Gral. Alcides Pesantez”
ESTUDIOS SECUNDARIOS : Instituto Tecnológico Dr. “José Ochoa León” (Pasaje)
ESTUDIOS SUPERIORES :
- Instituto Tecnológico Superior “Franklin Verduga Loor”

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.
Título de Tecnólogo en Análisis de Desarrollo de Aplicaciones Informáticas.
- Universidad Técnica de Machala.

Licenciado en Ciencias de la Educación: Especialización: Informática.
- Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI - México).

Maestría en Educación, Especialización: Formación de Formadores.
- Universidad de Panamá en Convenio con la OEI (Organización de Estados

Iberoamericanos). - Tiempo total 2 años.
Maestría Oficial en Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje.
Cursando el 2do. Año.
DIPLOMAS OTORGADOS: - Operador Técnico de Computadoras.

- Técnico Programador de Sistemas.
- Curso de Capacitación Básica (Primer Nivel)
- Curso de Capacitación Básica (Segundo Nivel)
- Curso de Seminario de Graduación.
- Curso de Mantenimiento, Reparación y Actualización de
Computadoras Personales.
- Diploma de TÉCNICO MEDIO, otorgado por el MEC Y Tecnológico :
“FVL”
- Seminario Taller de Métodos y Técnicas de Estudio.
- Curso de Mantenimiento, Reparación y Actualización de
Computadoras Personales, otorgado por la Cámara de Comercio
de Machala.
2
- Curso de Macros para Office en CBTECH España- Madrid
- Certificación de Microsoft Master in Office 2007
MENCIONES DE HONOR: - Participación en la Expociencia Teresiana, en la

innovación de la Tecnología. (TICS)
CERTIFICADOS : - Seminario de Enseñanza Aprendizaje en la Era de la

Información y el Conocimiento, OTORGADO POR MICROSOFT
(Guayaquil).
- Seminario de Capacitación Docente sobre Proyectos.
CERTIFICADOS DE
TRABAJOS LABORADOS: - En el Centro Educativo Matriz SR-1 Plantel Central Dr. Alfredo
Pérez Guerrero”, dictando como Profesor el área de Mecánica
Industrial e Informática.
- En la Unidad Técnica Particular “Santa Teresita”, como Profesor de

Técnicas de Flujograma y Laboratorio de Computación.
- Como Técnico en el Departamento de Mantenimiento y Reparación

Preventivo y Correctivo de Computadoras Personales de la misma
Institución.
- En el Instituto Tecnológico Superior “Huaquillas”, como Profesor de

Lengua y Literatura y Lógica de Programación.
- En el Instituto Tecnológico Superior “Huaquillas”, como Profesor de

Técnicas de Estudio y Pedagogía.
- Experiencia 12 años de docencia entre Escuela, Colegio, Escuelas

Politécnicas e Institutos Tecnológicos.
3
4.- Horario de Clases Docente.
4.1. – Horario de Clases General- Tutor de Tercero de Bachillerato.
5
4.2. – Cálculo de Tiempo en Parciales.
6
5.- Misión y Visión Institucional.
5.1.- MISIÒN
El colegio Alida Valarezo de Sánchez, es una
Institución con bachillerato técnico en la especialidad
de aplicaciones informáticas, formadora de jóvenes
emprendedores y competitivos, dotados de
conocimientos y destrezas; vinculado
estratégicamente a nuestros estudiantes, al sector
productivo y a la sociedad en general, mediante un
modelo educativo de calidad y calidez.
5.2.- MISIÒN
Ser reconocida como una Institución sólida, orientada

hacia la consecución de una formación integral, con
estándares de calidad, donde sus docentes, estén
capacitados profesionalmente para fortalecer el
mejoramiento académico y tecnológico de los
estudiantes que contribuyan al buen vivir de la
sociedad.
6.- CRONOGRAMA ESCOLAR: Régimen Costa 2016-2017
8
7.- Nómina de Estudiantes a Cargo.
9
NOMBRES COMPLETOS – 8ª
No. CÉDULA
AÑO DE E.G.B.
1 ALONSO PONCE LUIS EDUARDO
ALVARADO RUIZ KRISTHEL
2 0750926487 MAYLIN
AVILA SARAGURO JULIANA
3 0750836629 LISSETH
BOHORQUEZ ESCALANTE CARLOS
4 0706129434 ARMANDO
5 0707085296 BRAVO QUINCHE BRYAN JOSE
6 0705538395 CACHOTE ARMIJOS JOEL ELIAS

CANGO QUEZADA CRISTOPHER
7 0705701050 ONASIS
8 0706178191 CHAMBA VASQUEZ KERRY JOSTIN
9 CHEVEZ VINCES RICHAR PAUL

GONZALEZ BRAVO CARLOS
10 0750859621 ALFREDO
GONZALEZ HURTADO LUIS
11 FERNANDO
HUANCA RAMOS MARIA
12 1150285250 ALEJANDRA
13 0750695512 JIMENEZ CUEVA RICARDO DAVID
14 0750880585 JUMBO TORRES RONNY SAMUEL

LUCAS BASTIDAS ANGELA
15 0550302020 MALLERLY
LUCAS BASTIDAS KARLA
16 0550301972 DAYANARA
17 0750539819 MACAY FIGUEROA LUIS SALOMON
MACIAS SUAREZ WELLINGTHON
18 JOEL
19
MERCHAN 0706170560
CABANILLA DANIEL ERNESTO
OLIVARES VALLEJO BRIGITTE
20 0750848574 ELIZABETH
PEÑA CONTRERAS JOSEELYN
21 MAYTE
PONCE ENCALADA DENISSE
22 NALLELY
POZO AGUACONDO KRISTHEL
23 0750661787 GERALDINE
24 0750527061 ROMERO PONCE SANDRA PAMELA
25 0951130632 RUIZ GUZMAN DAMIAN RAFAEL

SOLANO VALVERDE JEREMY
26 0751054982 ARIEL
27 0751022757 SUAREZ TEJADA MARIELA BELEN
TORRES LUZURIAGA MAYRA
28 ELIZABETH
Transformar la educación, misión de
TODOS
10
NOMBRES COMPLETOS – 1ª BT-

No. CÉDULA
APLIC. INFORM.
2 AVILA CRUZ RICARDO ALFONSO
3 0750604134 BRAVO ENCALADA MARCO VINICIO
4 0706709144 BUSTOS VELEZ DALTON ARIEL
5 0750855116 CEDILLO PERALTA ELVIS DARWIN
CONTRERAS MENDIETA RODRIGO

6 0750230260 ALEJANDRO
7 0750536476 ELIAS OROZCO CARLOS FIDEL
8 0750549891 GASPAR GILER LUIS ALBERTO
GUARTATANGA BAQUE ANDERSON

9 0750419913 DARIO
10 0750540171 MACAY FIGUEROA MELANY NALLELY
11 0750696031 MEJIA SILVA NICOLE NAYELI
MIÑAN ROSARIO CRISTOPHER

12 0706042561 ALEXANDER
13 0750295396 MOLINA POZO SOLANGE MAYELI
14 PALACIOS VELIZ BRYAN ESLEITER
PULLAGUARI SALAZAR CORAIMA

15 0750879371 ADAMARIS
16 0750527046 ROMERO PONCE ADRIAN ARIEL
17 SANCHEZ ALVARADO RONALD SLEITER
18 0706805702 SILVA MURILLO NICOLE ALEJANDRA
19 SUAREZ FIGUEROA EMELY MAYERLY
20 0750904831 TORRES LUZURIAGA CRISTHIAN MARIO
21 0750248072 TORRES QUINCHE DARIO MANUEL
Transformar la educación, misión de TODOS
11
NOMBRES COMPLETOS – 3ª BT-

No. CÉDULA
APLIC. INFOR.
1 0750531089 ALULIMA VELIZ ALEXIS GUSTAVO
2 0705693158 ARMIJOS MACIAS DIANA JULISSA
3 0704410992 CARPIO ARMIJOS CARLOS JOEL
4 0750186132 CASTRO CONTRERAS EMILYN PAULETTE
5 0750492241 CHAVEZ PINARGOTE GRACIELA ELIZABETH
6 0751022708 ELIZALDE SUAREZ JHON MICHAEL
7 0750946774 GONZALEZ HURTADO JENIFFER ALEXANDRA
8 1725740565 GUARTATANGA BAQUE HALDERG STEVEN
9 0750468035 JARAMILLO MARTINEZ FREDDY GADIEL
10 0750696379 JIMENEZ CUEVA CRISTHIAN PAUL
11 MALDONADO HERRERA ANTHONY STEVEN
12 0706757747 MENDOZA VELIZ SIDNEY GENESIS
13 MOLINA CEDEÑO ANGEL ANDRES
14 0705695310 PONCE MOSQUERA LEONARDO RENE
15 0707078861 PONCE POAQUIZA WENDY VICTORIA
16 RAMIREZ GILER EDUARDO DAMIAN
17 0804047561 REYES AGUILAR DAYANA CAROLINA
18 0706507357 RIVERA ALVARADO JORDY JOEL
19 SALCEDO ZAMBRANO GENESIS FRANCISCA
20 0750900920 SARANGO MACAY JAMILET DEL CISNE
21 0750028870 SUAREZ VALAREZO HECTOR EMILIO
22 TROYA SARANGO JOHANNA KATHERINE
23 0705692150 VINCES TORRES JORDY IVAN
24 0750858508 ZHIZHPON FAJARDO KAREN THALIA
12
25 VALAREZO FERNANDEZ MARILYN
No. CÉDULA NOMBRES COMPLETOS – 3ª BT-APLIC. INFOR.

1 0750173940 CASTRO CUEVA KEVIN ALEXANDER
2 0750882540 CEDILLO PERALTA DANIEL ALEXANDER
3 0750481160 CHUQUIMARCA ASUERO YARITZA MABEL
4 0706507209 DAJOME OBREGON RICHARD JONATHAN
5 FREIRE MIÑAN ERIKA JESSENIA
6 GONZALEZ HURTADO MARCOS ANTONIO
7 0750829962 LLIVISACA BENALCAZAR MISHELLE ALEJANDRA
8 0705694107 MEJIA SILVA MARIA ESTHER
9 0706507167 ORTEGA ALBURQUEQUE PAUL ALEXANDER
10 OVIEDO YANES PATRICIO ISRAEL
11 0707040390 RISCO PARRALES OSCAR DANIEL
12 0750888943 RUIZ HERRERA JENIFFER CAROLINA
13 0705437077 SANCHEZ PADILLA CARLOS RONALDO
14 0705701563 SARANGO DIAZ JOSE RICARDO
15 0750903692 SUAREZ SUAREZ PAOLA JULISSA
16 0707051249 UREÑA GUANGA JOSSELYN MISHELLE
17 0750220477 VICENTE CHUQUIMARCA MARY LADY
Transformar la educación, misión de TODOS
13
14
ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “ DANIEL CÓRDOVA TORAL”
Puerto Bolívar – El Oro – Ecuador
8.- Convocatorias a Padres de Familia y/o Representantes

Legales.
Puerto Bolívar, de del 2018
Estimado representante del estudiante.……………………………………………………………….. de

….........................................................grado/curso. Por medio de la presente le solicito asistir a una reunión el
día…………………………………………………… a las ………………………..para conversar temas
relacionados con su representado. El lugar de la reunión será…………………….… de la institución.
.
Lcda. Inés María Cabrera S. Representante Firma del Estudiante

TUTOR/DOCENTE
MOTIVO DE LA CITA
Asistencia Entrega de tareas
Motivación Dominio de sí mismo
Participación Actitud
Atención Relación con sus compañeros
Calificaciones Desempeño en clase
…………………………………………………………………………………………………………………
Las Convocatorias originales reposan en la Comisión Técnico Pedagógica.

16
9- Registro de Asistencia - Atención a Padres de Familia y /o Representantes Legales.

Este ítems trabaja con el hipervínculo, de esta forma se vincula con otro archivo Excel externo y realizamos
la actividad. Posteriormente se logra imprimir. 2.- REGISTRO DE ASISTENCIA DE CONVOCATORIAS A LOS PPFF.xlsx
Observe en la página posterior el archivo que se presenta al clicar en el Link.

18
19
20
LCOLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO” COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO”

CITACIÓN A REPRESENTANTES LEGALES CITACIÓN A REPRESENTANTES LEGALES
Puerto Jeli, 19 de Junio del 2017. Puerto Jeli, 19 de Junio del 2017.
Se convoca a la reunión de representantes legales, a Se convoca a la reunión de representantes legales, a

realizarse el día: Martes, 20 de Junio, a las 12H20, para realizarse el día: Martes, 20 de Junio, a las 12H20,
tratar asuntos relacionados con el Programa de para tratar asuntos relacionados con el Programa de
Participación Estudiantil obligatoria, y requisito Participación Estudiantil obligatoria, y requisito
indispensable para su posterior graduación. Lo esperamos, indispensable para su posterior graduación. Lo
su presencia es indispensable. esperamos, su presencia es indispensable.
Atentamente | Armando R. Calva Aguirre. Atentamente | Armando R. Calva Aguirre.

COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO” COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO”

realizarse el día: Martes, 20 de junio, a las 12H20, para realizarse el día: Martes, 20 de junio, a las 12H20,

COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO” COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO”

realizarse el día: Martes, 20 de junio, a las 12H20, para realizarse el día: Martes, 20 de junio, a las 12H20,

LCOLEGIO
DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO” COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO”
CONVOCATORIA A REPRESENTANTES LEGALES CONVOCATORIA A REPRESENTANTES LEGALES

realizarse el día: Lunes, 05 de mayo, a las 12H00, para la realizarse el día: Lunes, 05 de mayo, a las 12H00,
Entrega de Cartillas de Calificaciones, y otros asuntos de su para la Entrega de Cartillas de Calificaciones, y
interés. Lo esperamos, su presencia es indispensable. otros asuntos de su interés. Lo esperamos, su
presencia es indispensable.
Atentamente | Armando R. Calva Aguirre.
LLCOLEGIO
DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO” COLEGIO DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO”

Entrega de Cartillas de Calificaciones, y otros asuntos de su para la Entrega de Cartillas de Calificaciones, y otros
interés. Lo esperamos, su presencia es indispensable. asuntos de su interés. Lo esperamos, su presencia es
indispensable.
LCOLEGIO
DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO” LCOLEGIO
DE BACHILLERATO “ALIDA VALAREZO”

Entrega de Cartillas de Calificaciones, y otros asuntos de su para la Entrega de Cartillas de Calificaciones, y otros
interés. Lo esperamos, su presencia es indispensable. asuntos de su interés. Lo esperamos, su presencia es
indispensable.
22
10.- Actas de Compromiso firmada por los padres, Madres de

Familia o Representantes Legales.
Actas
de
Compromiso
ACTAS DE COMPROMISO FIRMADAS POR LOS PADRES, MADRES DE

FAMILIA O REPRESENTANTES LEGALES.
Yo….…………………………………………………………………………… portador(a) de la cédula de
Identidad N°: …………………… en mi condición de representante legal del
estudiante………………………………………………..de……………………………………………………
… Año de…………………………………… Por medio de esta acta ME COMPROMETO a ayudar a mi
hijo/a en sus actividades, fortaleciendo de ésta manera el proceso de enseñanza – aprendizaje, así
como también a orientarlo en casa para que mi representado, muestre en el aula una actitud de
respeto hacia sus compañeros y maestros tal y como lo establece la Ley Orgánica de Educación
Intercultural Bilingüe y su Reglamento, SECCIÓN VII DE LOS PADRES DE FAMILIA O
REPRESENTANTES LEGALES DE LOS ESTUDIANTES Art. 76 y los del Código de Convivencia;
El CAPÍTULO VI DE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES, Art. 168 al 173; EL CAPÍTULO VII
DE LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES, Art. 223 al 225 y EL CAPÍTULO
VI DE LA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO Y SUS Art. 221 y 222 y el CAPITULO IV.- De
las faltas de los estudiantes, Art. 330- 331 y sus literales, por tal razón, el documento queda
aprobado y suscrito en mutuo acuerdo, por el representante del estudiante, Docente / Tutor del curso
correspondiente, quedando las evidencias de los Artículos expuestas para los fines del debido
proceso de los estudiantes y/o del maestro, si el caso lo requiere; este documento es leído en alta
voz y escuchado por el representante legal, en el cual me comprometo a ayudar a mi hijo o
representante, en las labores académicas en casa y que no falte al plantel por ningún concepto, salvo
enfermedad o casos de calamidad doméstica comprobada, Para constancia de lo actuado firman en
comunión de actos en forma libre y voluntaria.
Yo, Como representante legal hare que se cumpla el Acta de Compromiso, POR LO TANTO de
reincidir nuestro(s) hijos, nuestra obligación es buscar otra institución educativa, para continuar con
los estudios y evitar una posible sanción temporal o expulsión indefinida.
Rectora de la IE : (f) _________________________ (n) _________________________
Docente / Tutor : (f) _________________________ (n) _________________________
Representante Legal: (f) _________________________ (n) _________________________
APROBADO POR: Ing. Marha Cueva G.

RECTORA
En Puerto Jeli; a los ________días del mes de: _________ de 2017: Hora: __________
Adjunto copias firmadas.
24
11.- Actas de Reunión de Padres de Familia o

Representantes Legales.
Actas de Reunión
de
Padres de familia
25
ACTA DE REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA
DEL TERCER AÑO DE BACHILLERATO TÉCNICO
Dando cumplimiento al artículo 56 literales d, f, h y el artículo 12 del Reglamento

de la LOEI, expongo las actividades presentadas en la reunión de Padres de
Familia, realizada el día viernes, 15 de mayo del presente, siendo las siguientes:
1.- Instalación de la Sesión.
El Profesor Armando Calva Aguirre, una vez constatando la fecha y hora de

convocatoria, inicia la misma con un afectuoso saludo y a la vez, felicitando a los
padres de familia por su puntualidad y responsabilidad que expresan a la misma.
Una vez hecho este proceso; da por instalada la reunión convocada del día
martes, 24 de mayo de 2016.
2.- Constatación del Quórum.
Se contó con la asistencia puntual de los representantes de los estudiantes, los

mismos que se detallan a continuación, no sin antes resaltar que asistieron 18 de
21 padres representantes, presentando un porcentaje del 95% de asistentes.
Para controlar el mismo se realizó un registro en donde consta la firma de

convocatoria y la firma de asistencia de cada uno de los representantes.
3.- Explicar la Metodología empleada, Evaluación a aplicarse y Parámetros de

Comportamiento, Control y Seguimiento de los estudiantes.
En esta sección se detalla a los representes o padres de familia, la metodología

que será aplicada por los docentes de cada asignatura, y dando relevancia a los
parámetros que se detallan a continuación:
a) El año lectivo se conformará de 2 quimestres, respectivamente.
b) Un quimestre accederá a 3 parciales, con un total de 20 semanas, y en cada
parcial sus notas sumatorias correspondientes y el examen respectivo.
26
c) Las notas serán evaluadas y designadas en forma cualitativa y cuantitativa,

para su mejor comprensión.
d) En la finalización de cada quimestre se emitirá un informe de calificaciones por
estudiante a sus respectivos representantes o padres de familia.
e) En la finalización del año lectivo, se emitirá un informe de calificaciones general
por estudiante a sus respectivos representantes padres de familia, para conocer
divergencias con respecto al rendimiento del educando.
f) Las calificaciones serán evaluadas con 10/10, valorando con el 20% el examen
quimestral y el 80% el promedio de las 3 notas parciales.
2.1. Parámetros de Comportamiento
A muy satisfactorio. B Satisfactorio E Insatisfactorio

C Poco Satisfactorio D Mejorable
4.- Elección del Comité de Aula

Seguidamente se procedió a elegir el Comité de Aula de Padres de Familia,
quedando conformada de la forma siguiente:
Presidenta: Sra. Shirley Rogel.

Vicepresidenta: Sra. Blanca Chamba.
Secretario: Prof. Armando R. Calva Aguirre.
Tesorera: Sra. Francisca Piguave.
Primer Vocal P: Sra. Elsa Valdiviezo.
Segundo Vocal P: Sra. Carmen Chamba.
Tercer Vocal P: Sra. Katty Calvas.
5.- Funciones de los integrantes del Comité de Aula de Padres de Familia.
Del Presidente
1) Convocar y presidir las reuniones en coordinación con el profesor de aula.

2) Asistir a las reuniones convocadas por el profesor y la Dirección. Propiciar la
participación activa de los padres de familia.
27
3) Apoyar en las diversas actividades del profesor. Reunirse con los integrantes
del comité de aula para tomar acuerdos.
Del Vicepresidente
a) Reemplazar al Presidente por ausencia o impedimento, con todas las funciones

inherentes a él, dando cuenta posteriormente.
b) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta

Directiva.
Del Secretario
 Asistir a las reuniones.

 Tomar nota de los acuerdos de las reuniones. Controlar las asistencias de los
padres de familia.
 Elaborar y enviar las circulares a los padres. Enviar por escrito los acuerdos
tomados en reunión.
Del Tesorero
1) Asistir a las reuniones.

2) Realizar cobranzas que se acuerden para la realización de actividades. Llevar
el control de ingreso- egreso.
3) Rendir batanee después de cada actividad., por escrito a los padres del aula.
Guardar el dinero en cuenta mancomunada en el banco con el presidente y
secretario Otros que se requiera.
De los Vocales
a) Colaborar en las actividades inherentes al Plan de Trabajo, en las

actividades referidas a Pastoral, Festival Folclórico, Deportes, Eventos Científicos,
Banda, Desfile, etc.
28
b) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros de la Junta

Directiva.
Conociendo nuestras responsabilidades firmamos de total acuerdo

comprometiéndonos en los cargos asignados:
6.- Uso de la Página Web del MINEDUC para el seguimiento y carga de notas y control
de los padres de familia, a través del sitio: www.educarecuador,gob.ec.
Indicaciones en línea.
7.- Asuntos Varios
- El Tutor/ Dirigente Armando Calva Aguirre, implica a los padres de familia, a

la integración durante el proceso formativo, académico y personal de sus
representados, durante el periodo lectivo, para que a futuro se culmine con éxito
las metas y expectativas que la institución y los agentes que incluye el proceso
educativo.
- Los padres de familia que asistieron pidieron que sean llamados en el momento
oportuno y a la brevedad posible en casos de rendimiento y comportamiento de
sus hijos durante su formación académica, razón por la cual dicen no aludir a
cualquier problema que se suscite, y para ello el tutor o las autoridades
competentes deben de dar a conocer en su debido momento.
Por otra parte los padres de familia, decidieron organizarse para reunir fondos y
realizar arreglos con respecto al pintado del aula, como también en dar el
mantenimiento al aire acondicionado que tiene la institución, con la condición
que, sea a finales del mes de junio, ya que en esta temporada los gastos son
excesivos al comprar los útiles escolares a sus hijos, que en la mayoría de las
ocasiones se encuentra también en otros grados o cursos.
De esta forma quedo programada una próxima reunión para consensuar la

actividad preestablecida.
29
8.- Clausura
Siendo exactamente las 01h30 el tutor agradece la presencia y puntualidad de

los padres de familia, y para constancia de lo actuado, firma el Presidente y
Secretario que lo certifican,

PROFESOR -SECRETARIO
30
Comité de
PP.FF
y
Consejo de Aula
31
12.- Comité de Padres de Familia y Consejo Estudiantil de

Aula. (3ro. Bachillerato).
12.1. Directiva de Padres de Familia.
DIGNIDADES NOMBRES Y APELLIDOS
PRESIDENTA: Jorge Medardo Silva Ochoa
VICEPRESIDENTA: Beyby Dájome Obregón
TESORERA Carmen Luzuriaga
1er VOCAL PRINCIPAL Luis Alberto Gaspar
2do VOCAL PRINCIPAL Denisse Carrión García
3ro VOCAL PRINCIPAL Aracely Carrión.
12.2. Consejo Estudiantil de Aula.

.DIGNIDADES NOMBRES Y APELLIDOS
PRESIDENTE: Sánchez Padilla Carlos Ronaldo.
VICEPRESIDENTA: Llivisaca Benalcázar Mishelle Alejandra.
SECRETARIA: Chuquimarca Asuero Yaritza Mabel.
TESORERA: Ureña Guanga Josselyn Mishelle.
1er VOCAL PRINCIPAL:
Presidente de Deporte. Cedillo Peralta Daniel Alexander.
Suplente: Risco Parrales Oscar Daniel.
2do VOCAL PRINCIPAL:
Presidente de Aseo Dájome Obregón Richard Jonathan.
Suplente: Oviedo Yanes Patricio Israel.
3ro VOCAL PRINCIPAL:
Presidente de Disciplina Ruiz Herrera Jennifer Carolina.
Suplente: Ortega Alburqueque Paúl Alexander.
32
13.- Plan de Refuerzo Académico.
Planes de
Refuerzo
Académico.
33
CRONOGRAMA /PLANES DE REFUERZO 2016-2017.

Docente: Armando R. Calva Aguirre. Curso: 8vo. EGB.
Hora Inicial: 14:H00 - Hora Final: 15H00 Tiempo/hora: 2
Asignatura: Matemática. Día: 23-24 -Jun-16. Días: 2
Nª CONTENIDOS/TEMÀTICA ACTIVIDAD/TAREA HORA

1 - Potenciación y Radicación. 1. La fracción como división entre 2 números
2 - Radicación naturales.
- Fracciones 2. Operaciones con fracciones

3
2.1. Adición y Sustracción
2.2. Con igual denominador.

14H00-15H00
2.3. Con distinto denominador.
4.4. Praxis. (Miscelánea).
El presente Documento se basa en el Reglamento General a La Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), art. 212. Vigente. (Marco Legal
Educativo, 2012).
34
CRONOGRAMA /PLAN DE REFUERZO 2016-2017.

Docente: Armando R. Calva Aguirre. Curso: 1ro Bachillerato.
Asignatura: Informática Aplicada a la Educación. Día: 12- 13 - Jul-16. Días: 2
1. Secciones.
1 - Secciones en Microsoft Word. 1.1. Aplicar secciones horizontales y verticales
13H30-14H30
en documentos.
2 - Tablas de Contenido
1.2. Vincular y desvincular secciones.
Educativo, 2012).
35
CRONOGRAMA /CLASES DE REFUERZO PREVIOS AL EXAMEN

SUPLETORIO 2016-2017.
Docente: Armando R. Calva Aguirre. Curso: 2ª - 3ro Bachillerato.

Asignatura: Desarrollo de Aplicaciones- 4ta. Generación. Día: 14- 15 - Jul-16. Días: 2
1  Símbolos de Diagramación. 2. Diagrama.

2  Variables y Constantes. 2.1. Reconocer función y aplicación en el flujo
de la información. 14H00-15H00
2.2. Distinguir las direcciones y nuevas páginas

de seudocódigo.
2. Variables y Constantes.
Educativo, 2012).
36
CRONOGRAMA /PLAN DE REFUERZO PREVIOS AL EXAMEN


Asignatura: Informática Aplicada a la Educación. Día: 09-Mar-17. Día: 1

1 - Secciones en Microsoft Word. 3. Secciones. 08H00-08H30
3.1. Aplicar secciones horizontales y verticales

2 - Tablas de Contenido
en documentos.
- Inserción de Citas Bibliográficas y
3 3.2. Vincular y desvincular secciones.
textuales.
4 Ejercicios de entrada, proceso y salida 2. Tablas de Contenido.

08H30-09H00
de información en seudocódigos(Visual 2.1. Praxis y proceso de tablas.
Fox 9.0) 2.2. Crear contenidos pertinentes con el
ejercicio.
3. Inserción de Citas Bibliográficas y Textuales.
3.1. Inferir y distinguir citas y referencias. 09H00-10h00
3.2. Extraer citas de una Página Web.
3.3. Citar adecuadamente las citas de un texto.
4. Ejercicios de entada, proceso y salida de la
información.
10H00-11H00
4.1. Praxis por medio de ejercicios.
El presente Documento se basa en el Reglamento General a La Ley

Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), art. 212. Vigente.(Marco
Legal Educativo,2012).
37
CRONOGRAMA /PLAN DE REFUERZO PREVIOS AL EXAMEN


Asignatura: Informática Aplicada a la Educación. Día: 10-Mar-17. Día: 2

7  Uso del botón “Control de Cambios”. - Uso del botón “Control de Cambios”. 08H00-09H00
- Aplicar el control de cambios en un
documento y verificar efectos.
- Creación e inserción de - Modificar, agregar, eliminar cambios.
8 Comentarios. - Comparar los cambios a través del monitor
de cambios.
- Uso de la cinta de Opciones,
aplicando el Botón de Comando
9 “COMPARAR”.
- Creación e inserción de Comentarios. 09H00-09H30
 Ejercicios de entrada, proceso y - Determinar el uso de Comentarios en el texto.
- Insertar y eliminar comentarios creando un
10 salida de información en texto original.
seudocódigos(Visual Fox 9.0)

- Uso de la cinta de Opciones, aplicando el Botón de
Comando “COMPARAR”. 09H30-10H00
- Comparar documentos.
- Uso adecuado del visor de documentos.
- - Ejercicios de entrada, proceso y salida de
información en seudocódigos(Visual Fox 9.0)

10H00-12H00
-
- Praxis aplicando ejercicios básicos para la
aplicación de ingreso y salida de datos.
- El presente Documento se basa en el Reglamento General a La

Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), art. 212.
Vigente.(Marco Legal Educativo,2012).
38
CRONOGRAMA /PLANES DE REFUERZO PREVIOS AL EXAMEN


Asignatura: Desarrollo de Aplicaciones- 4ta. Generación. Día: 07-Mar-17.

1  Símbolos de Diagramación. 4. Diagrama. 08H00-08H30
2  Variables y Constantes. 4.1. Reconocer función y aplicación en el flujo

3  Acumuladores de la información.
4  Área, perímetro, hipotenusa, 4.2. Distinguir las direcciones y nuevas páginas
volumen de Figuras Geométricas. de seudocódigo.
(cuadrado, rectángulo, circulo, etc.). 2. Variables y Constantes.
 Calculo de descuento. 2.1. Praxis y teoría de los tipos de datos. 08H30-09H00
5  Calculo del IVA. 2.2. Combinación de datos.
6 3. Acumuladores
09H00-09H30
3.1. Inferir y distinguir con variables y
constantes.
4. Figuras Geométricas.
4.1. Cálculo de área, perímetro, hipotenusa, 09H00-09H30
volumen de figuras geométricas.
4.2. Praxis
5. Calculo de componentes de una factura. 09H30-10H30
5.1. Descuentos en los cálculos.
5.2. Importe total.
5.3. Subtotal.
6. Impuesto al Valor agregado 10H30-11H00
6.1. Cálculo en la Praxis.

39


Asignatura: Desarrollo de Aplicaciones- 4ta. Generación. Día: 08-Mar-17.

7  Calculo de Porcentajes. 7. Cálculo de Porcentaje. 08H00-08H30
8  Regla de 3 Simple. 8. Reglas. 08H30-09H00
9  Función MOD() 8.1. Reglas de 3 simple.
10  Función SQRT (). 8.2. Praxis en los ejercicios.
11  Sintaxis y Estructura de la 9. Función MOD ().

09H00-09H15
condicional IF-ELSE-ENDIF. 10. Función SQRT ().
09H15-09H30
12  Sintaxis y Estructura de DO 11. IF-ELSE-ENDIF.
09H30-10H30
CASE- OTHERWISE – 11.1. Sintaxis, función, estructura y praxis de
ENDCASE. la Condicional.
13  Praxis de Estructuras 12. DO CASE- OTHERWISE – ENDCASE.
Condicionales y de Repetición. 12.1. Sintaxis, función, estructura y praxis de 10H30-11H00
la Condicional de repetición.
13. Praxis de Estructuras Condicionales y de
Repetición.
13.1. Entradas, procesos y salidas. 11H00-12H00

40


Asignatura: Matemática. Día: 07-Mar-17. Día: 1

1 - Potenciación y Radicación. 5. Potenciación y Radicación. 11H00-12H00
2 - Radicación 5.1. Potencias con exponente Par.
- Fracciones 5.2. Potencias con exponente impar.

3
5.3. Propiedades de las Potencias.
2. Radicación.
12H00-13H00
3. Fracciones.
3.1. Términos de una fracción.
3.2. Lectura y representación gráfica de
fracciones.
Educativo, 2012).
41
CRONOGRAMA /CLASES DE REFUERZO PREVIOS AL EXAMEN


Asignatura: Matemática. Día: 08-Mar-17. Día: 2

1 - Potenciación y Radicación. 3.3. La fracción como división entre 2 números 11H00-12H00
2 - Radicación naturales.
- Fracciones 4. Operaciones con fracciones

3
4.1. Adición y Sustracción
4.2. Con igual denominador.

12H00-13H00
4.3. Con distinto denominador.
4.4. Praxis.(Miscelánea).
Educativo, 2012).
42
Plan_Refuerzo_Académico_No._2.pdf
43
Control de
Asistencia: a
Refuerzo Académico
44
14.- Control de Asistencia a Refuerzo Académico. (Rec .Ped). 8vo. Año.
NÓMINA DE FIRMA DE FIRMA DE

DATOS N
ESTUDIANTES ACTIVIDADES ACADÉMICAS ESTUDIANTES REPRESENTANTES
INFORMATIVOS: º
CONVOCADOS ASISTENTES LEGALES
CURSO: 1ro. EGB. Alcívar Rentería 6. Potenciación y Radicación.
1 6.1. Potencias con exponente Par.
Anthony Andrey
.HORA/FECHA: 07-Mar- Macay Figueroa Luis 6.2. Potencias con exponente impar.
17 – 2
Salomón
2. Radicación.
ASIGNATURA/MÓDULO: Solano Valverde
3. Fracciones.
Matemática. 3
Jeremy Ariel
Hora Inicial: 11:H00 3.2. Lectura y representación gráfica
Hora Final: 13H00
de fracciones.
Tiempo/hora: 2
DIA: 1
El Documento original reposa en la Comisión Técnico Pedagógica.

Puerto Jeli, a 06 de Junio de 2016.
14.1.- Control de Asistencia a Refuerzo Académico. (Rec

.Ped). 8vo. Año.

DATOS N
ESTUDIANTES ACTIVIDADES ACADÉMICAS ESTUDIANTES REPRESENTANTES
INFORMATIVOS: º
CURSO: 1ro. EGB. Alcívar Rentería 7. Potenciación y Radicación.
1 7.1. Potencias con exponente Par.
Anthony Andrey
.HORA/FECHA: 07-Mar- Macay Figueroa Luis 7.2. Potencias con exponente impar.
17 – 2
Salomón
2. Radicación.
ASIGNATURA/MÓDULO: Solano Valverde
3. Fracciones.
Matemática. 3
Jeremy Ariel
Hora Inicial: 11:H00 3.2. Lectura y representación gráfica
Hora Final: 13H00
de fracciones.
Tiempo/hora: 2
DIA: 2
46
El Documento original reposa en la Comisión Técnico Pedagógica.
Puerto Jeli,
a 07 de Junio de 2016
14.2.- Control de Asistencia a Refuerzo Académico. (Rec .Ped). 1ª Bach.

DATOS ACTIVIDADES
Nº ESTUDIANTES ESTUDIANTES REPESENTANTES
INFORMATIVOS: ACADÉMICAS
CURSO: 1ª EGB 1 BUSTOS VELEZ DALTON - Secciones en Microsoft Word.
.HORA/FECHA: 09-Mar- MIÑAN ROSARIO - Tablas de Contenido

17 – 08h00 a 11H00. 2
CRISTOPHER
- Inserción de Citas
ASIGNATURA/MÓDUL
O:
3 TORRES LUZURIAGA Bibliográficas y textuales.
Informática Aplicada a la
Educación. CRISTHIAN
- Ejercicios de entrada, proceso
Hora Inicial: 08:H00
Hora Final: 11H00 4
TORRES QUINCHE DARIO y salida de información en
Tiempo/hora: 3
47
DIA: 1
Puerto Jeli, a
07 de Junio de
2016

DATOS ACTIVIDADES
CURSO: 1ª EGB 1 BUSTOS VELEZ DALTON - Secciones en Microsoft Word.
.HORA/FECHA: 09-Mar- MIÑAN ROSARIO - Tablas de Contenido

17 – 08h00 a 11H00. 2
CRISTOPHER
- Inserción de Citas
ASIGNATURA/MÓDUL
O:
3 TORRES LUZURIAGA Bibliográficas y textuales.
Informática Aplicada a la
Educación. CRISTHIAN
Hora Inicial: 08:H00 4
Hora Final: 11H00
48
TORRES QUINCHE DARIO - Ejercicios de entrada, proceso

Tiempo/hora: 3
y salida de información en
DIA: 2
Puerto Jeli, a
07 de Junio de
2016

DATOS ACTIVIDADES
CURSO: 2ª Y 3ro. Bach. 1 Carpio Armijos Carlos 8. Diagrama.
8.1. Reconocer función y
.HORA/FECHA: 07-Mar-
17 – 08h00 a 11H00. 2
Chávez Pinargote Graciela aplicación en el flujo de la
información.
ASIGNATURA/MÓDULO
: 3
Guartatanga Baque Halderg
49
Desarrollo de 8.2. Distinguir las direcciones

Aplicaciones- 4ta. y nuevas páginas de
Generación
Hora Inicial: 08:H00 Jiménez Cueva Cristhian seudocódigo.
4
Hora Final: 11H00 2. Variables y Constantes.
Tiempo/hora: 3 5 Mendoza Veliz Sidney
2.1. Praxis y teoría de los tipos
6 Molina Cedeño Ángel
de datos.
7 Ponce Mosquera Leonardo 2.2. Combinación de datos.
8 Ponce Poaquiza Wendy 3. Acumuladores
9 Rivera Alvarado Jordy 3.1. Inferir y distinguir con
10 Sarango Macay Jamilet variables y constantes.
Cedillo Peralta Daniel

11
12 Freire Miñan Erika
4. Figuras Geométricas.
13 Gonzales Hurtado Marco
4.1. Cálculo de área, perímetro,
hipotenusa, volumen de figuras
14 Morán Ordóñez Gabriel geométricas.
4.2. Praxis
50
5. Calculo de componentes de
15 Oviedo Yanes Patricio una factura.
16 Parrales Oscar Daniel 5.1. Descuentos en los

cálculos.
5.2. Importe total.
17 Sarango Díaz José 5.3. Subtotal.
6. Impuesto al Valor agregado
18 Chuquimarca Mary Lady 6.1. Cálculo en la Praxis.
Puerto Jeli, a 06 de Marzo de 2016.
14.5.- Control de Asistencia a Refuerzo Académico. (Rec .Ped). 2 -3ª Bach.

DATOS ACTIVIDADES
CURSO: 2ª Y 3ro. Bach. 1 Carpio Armijos Carlos
51
.HORA/FECHA: 08-Mar- 7. Cálculo de Porcentaje.

2
17 – 08h00 a 12H00. Chávez Pinargote Graciela
ASIGNATURA/MÓDUL 8. Reglas.
O: Guartatanga Baque Halderg
8.1. Reglas de 3 simple.
Desarrollo de 3
Aplicaciones- 4ta. 8.2. Praxis en los ejercicios.
Generación
Hora Inicial: 08:H00 4
Jiménez Cueva Cristhian 9. Función MOD ().
Hora Final: 12H00
Tiempo/hora: 4 5 Mendoza Veliz Sidney 10. Función SQRT ().
6 Molina Cedeño Ángel
7 Ponce Mosquera Leonardo 11. IF-ELSE-ENDIF.
8 Ponce Poaquiza Wendy 11.1. Sintaxis, función,
9 Rivera Alvarado Jordy
10 Sarango Macay Jamilet estructura y praxis de la
Cedillo Peralta Daniel Condicional.

11
12 Freire Miñan Erika
12. DO CASE- OTHERWISE –

13 Gonzales Hurtado Marco
ENDCASE.
12.1. Sintaxis, función,
estructura y praxis de la
14 Morán Ordóñez Gabriel
Condicional de repetición.
52
13. Praxis de Estructuras

15 Oviedo Yanes Patricio
Condicionales y de Repetición.
13.1. Entradas, procesos y

16 Parrales Oscar Daniel
salidas.
17 Sarango Díaz José
18 Chuquimarca Mary Lady
Puerto Jeli, a 06 de Marzo de 2016.
53
54
15.- Instrumentos de Evaluación.
Instrumentos de
Evaluación
8vo, 2do y 3ro
Bach.
ACTIVIDAD CUANTITATIVA DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA.
ORIENTACIONES PARA LA ACTIVIDAD 1

Las tareas y actividades de clase, constituye un Documento Privado, y es requisito fundamental para la
aprobación de un curso o tutoría, por tal motivo debe ser llenado con toda veracidad. Este documento
no admite tachones ni el uso de corrector, por lo que de hacerlo la prueba quedará invalidada. Se
recomienda que antes de contestarla lea detenidamente cada pregunta. Cada pregunta está debidamente
puntuada basada en criterios técnico-pedagógicos. Ahora usted está preparado debidamente para
contestarla, por lo qué confié en su capacidad. Dios guiará su respuesta confíe en él y por ningún motivo
trate de copiar, ello implicará la baja prudencial de puntos, o simplemente retirarlo de la prueba.
Datos informativos:
_COD.001-OCT-UNI1
Nombre : . Unidad :1
Curso : 8° EGB. Paralelo : “A”
Quimestre : Parcial 1- Q1 Especialidad:
Profesor : Armando R. Calva Aguirre. Fecha de Presentación: mi-17/05/16
TITULO: Objetivos Generales y divisiones.
1. ITEMS DE IDENTIFICACIÓN: A PARTIR DEL OBJETIVO PLANTEADO, INTERPRETE LOS

ELEMENTOS ¿QUÉ, COMO Y PARA QUÉ ? (2,5 PUNTOS)
1. Aprobar matemáticas
Objetivo general:
 Aprobar matemáticas, por medio de actividades prácticas, y de esta forma desarrollar la

habilidad lógica matemática.
Objetivos específicos:
 Mantenerse al día con los ejercicios indicados por los profesores

 Practicar con exámenes de prueba una semana antes de los exámenes reales
 Hacer las preguntas que sean necesarias para entender los temas nuevos.
¿QUÉ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
56
………………………………...........................................................................................................
¿Cómo?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿PARA QUÉ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ITEMS DE CONCEPTUALIZACIÓN: CREAR UN OBJETIVO GENERAL (2,5 PUNTOS)
_________________________________________________________________________________
_____
_________________________________________________________________________________
_____
3.- ITEMS PRÁCTICO: REALICE LAS SIGUIENTES DIVISIONES: (3PUNTOS)
2345678 12 897654 5
6784544 2345 767676 245
6784544 2 767676 24
4.- ITEMS PRÁCTICO Y REAL: REALICE LOS SIGUIENTES CÁLCULOS: (2 PUNTOS)
57
a) Mi tío acaba de regalarme una caja de chocolates de 200 unidades, por motivo de mi
Cumpleaños. Frente a mi casa viven mis primas, una tiene 9, 7 y 5 respectivamente. Un
día sábado estaba yo sentado disfrutando de 5 chocolates, y grande sorpresa que
empezaron a pedir los chocolates que yo había comprado. Decidí darles todos los
chocolates, y la repartí a mi prima más pequeña con 20, la otra me pide 10 y la mayor.
¿Cuántos chocolates tiene la niña faltante?
RESULTADO:
b) Un cliente compra un vehículo en $10,000, en un tiempo de 2 años se desvaloriza $ 2000.

Posteriormente en 1 año se deprecia 200. ¿Cuál es el precio neto que se paga por el auto?
RESULTADO:
MIAUUU Y AHORA,
CUÁL ES LA NOTA
¿ ?
TABLA DE RESULTADOS DE EVALUACIÓN

Identifica y Formula Determina
justifica Analiza, y extrae
DESTREZAS CON CRITERIO conceptos e críticamente los
DE DESEMPEÑO. conceptos ideas de un
argumentos a
cálculos.
NOTA
en forma través de la praxis.
problema. Matemáticos.
lógica.
INDICIOS(ITEMS) 1. 2. 3. 4.
VALOR INICIAL DE INDICIOS 2,5 2,5 3 PTOS 2 PTOS
PUNTAJE FINAL INDICIOS PTOS
PTO
Lcdo. Víctor Manuel Maldonado.

PRES. COMISIÒN PEDAGÒGICA
EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA.
58
ORIENTACIONES
Datos informativos: _COD.002-POCT-UNI1

Curso : 8° Paralelo : “A”
Quimestre :-1 Especialidad:
Profesor : Armando R. Calva Aguirre. Fecha de Presentación:
TITULO: Divisiones de 2,3,4 y 5 cifras.
1. ITEMS DE IDENTIFICACIÓN: A PARTIR DEL EJEMPLO PLANTEADO, ARGUMENTE LA

DIVISIÓN SIGUIENTE: ¿CUÁL ES EL PROBLEMA O INQUIETUD EN ESTA DIVISIÓN?
2 12
2.- ITEMS PRÁCTICO: REALICE LAS SIGUIENTES DIVISIONES: (3PUNTOS)
2345678 12 2 897654 55
59
12 0 767676 245
120 = 10 =
3.- ITEMS ANALÍTICO: REALICE LOS SIGUIENTES CÁLCULOS: (2 PUNTOS)
a) Mi tío Renato acaba de regalarme una caja de bombones de 200 unidades, el acaba
de llegar de Francia. Pero en días anteriores estuvo en España, ya que su esposa se
encontraba de vacaciones. Un mes antes de estar en España, ya había visitado
México, por un lapso de 1 mes, no sin antes saber que el salió de Ecuador, su país
oriundo.
- ¿En qué país estaba la esposa de Renato?
- ¿Cuántos países visitó el tío Renato?
60
- ¿Cuál es el País oriundo de Renato de Renato?

4.- ITEMS ANALÍTICO: REALICE LOS SIGUIENTES CÁLCULOS: (2 PUNTOS)
Si María, tarda caminando en llegar de Puerto Jeli a Machala, 4 horas; y de Puerto Jeli a Santa
Rosa, 30 minutos. ¿Cuántas veces tiene que ir y volver de Santa Rosa desde
Puerto Jeli, para completar 4 horas?
RESPUESTA:
MIAUUU Y AHORA,
CUÁL ES LA NOTA
¿ ?

argumentos a
cálculos.
NOTA
lógica.
VALOR INICIAL DE INDICIOS 2,5 2,5 3 PTOS 2 PTOS
PTO

ACTIVIDAD DE LA ASIGNATURA DE PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE ESTRUCTURADO
61

Datos informativos:
Curso : 2° Bachillerato. Paralelo : “A”
Quimestre : 1- Parcial 1 Especialidad:
Profesor : Armando R. Calva Aguirre. Fecha de Presentación: ju-11/05/17
TITULO: Objetivos Generales y Específicos.
2. ITEMS DE IDENTIFICACIÓN: A PARTIR DEL OBJETIVO PLANTEADO, INTERPRETE LOS

ELEMENTOS ¿QUÉ, COMO Y PARA QUÉ ? (2,5 PUNTOS)
2. Aprobar matemáticas
Objetivo general:
 Aprobar matemáticas, por medio de actividades prácticas, y de esta forma desarrollar la

habilidad lógica matemática.
Objetivos específicos:
 Mantenerse al día con los ejercicios indicados por los profesores

 Practicar con exámenes de prueba una semana antes de los exámenes reales
 Hacer las preguntas que sean necesarias para entender los temas nuevos.
¿QUÉ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………...........................................................................................................
62
...............
¿CÓMO?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
¿PARA QUÉ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ITEMS DE CONCEPTUALIZACIÓN: CREAR 2 OBJETIVOS GENERALES (3 PUNTOS)
1.-
_________________________________________________________________________________
2.-
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.- ITEMS PRÁCTICO: ESCRIBA UN PÁRRAFO DE LA LETRA DE UNA CANCIÓN DE SU

PREFERENCIA: (3PUNTOS).
___________________________________________________________________________
4.- ITEMS PRÁCTICO Y REAL: REALICE LOS SIGUIENTES CÁLCULOS: (2 PUNTOS)
c) Mi tío acaba de regalarme una caja de chocolates de 200 unidades, por motivo de mi
63
Cumpleaños. Frente a mi casa viven mis primas, una tiene 9, 7 y 5 respectivamente. Un

día sábado estaba yo sentado disfrutando de 5 chocolates, y grande sorpresa que
empezaron a pedir los chocolates que yo había comprado. Decidí darles todos los
chocolates, y la repartí a mi prima más pequeña con 20, la otra me pide 10 y la mayor.
¿Cuántos chocolates tiene la niña faltante?
RESULTADO:
d) Un cliente compra un vehículo en $10,000, en un tiempo de 2 años se desvaloriza $ 2000.

Posteriormente en 1 año se deprecia 200. ¿Cuál es el precio neto que se paga por el auto?
RESULTADO:
MIAUUU Y AHORA,
CUÁL ES LA NOTA
¿ ?

argumentos a
cálculos.
NOTA
lógica.
VALOR INICIAL DE INDICIOS 2 PTO 3 PTOS 3 PTOS 2 PTOS
PUNTAJE FINAL INDICIOS

EVALUACIÓN CUANTITATIVA DE PROGRAMACIÓN EN LENGUAJE ESTRUCTURADO
64
ORIENTACIONES
Datos informativos: _COD.001-SEGU_UNI1

Quimestre : Q1 Especialidad: Informática.
TITULO: Entradas, Procesos y Salidas de un Sistema cualquiera.
1. ITEMS DE ABTRACCIÓN: (3 PUNTOS). DEL FRAGMENTO SIGUIENTE REPLIQUE 2

EJEMPLOS DIFERENTES.
TEMA:
ENTRADAS, PROCESOS Y SALIDAS DE UN SISTEMA:
Te puedo dar varios ejemplos, pero es importante que pienses tú misma, no es difícil hacerlo.
Primero debes escoger algún sistema natural, artificial o social. Vamos con un sistema natural típico:
un árbol.
Sistema: un árbol
Entradas: agua, minerales, sol, dióxido de carbono...
Procesos: convertir el dióxido de carbono en oxígeno, convertir la luz solar en alimento
(fotosíntesis).
Salidas: oxígeno, savia, hojas, desechos varios...
Sistema: sistema alimenticio humano

Entradas: agua, comida.
Procesos: procesar y descomponer los alimentos para que el cuerpo obtenga energía
Salidas: energía para el cuerpo, desechos.
Como ves, no es difícil hacerlo. Te propongo pensar otros sistemas como pueden ser una
computadora, el sistema solar, el ciclo del agua, etc.
2.- ITEMS DE RAZONAMIENTO COGNITIVO (4 PUNTOS).

- Con el tema anterior, crea un objetivo general y 3 específicos.
65
1.- OBJETIVOS:
1.1.- OBJETIVO GENERAL:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________
3.- ITEMS DE IDENTIFICACIÓN: (3 PUNTOS). A partir de la imagen propuesta, identifique

con el nombre el periférico mostrado, luego determinar si el dispositivo es de entrada,
proceso y salida. Marque con una E (Entrada), P (Proceso), y S (Salida), respectivamente.
66
¿MIAUUU Y AHORA,
CUÁL ES LA NOTA?

Identifica Crea
Identifica y
DESTREZAS CON CRITERIO y abstrae objetivos en
nombre objetos NOTA
DE DESEMPEÑO. informació forma
informáticos
n con otra. congruente.
INDICIOS(ITEMS) 1. 2. 3.
VALOR INICIAL DE INDICIOS 3 PTO 4 PTOS 3 PTOS
PUNTAJE FINAL INDICIOS
Este documento se basa en evidencias durante el proceso, y se ha realizado en conformidad con el Titulo VI, Art. 185, 186,187
de la Evaluación, Calificación Y Promoción de los Estudiantes.

ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE DESARROLLO DE APLIC. INFORM. 4TA. GENER.
67

Datos informativos: _COD.015-ZHIZHPONKA

Quimestre : Parcial 1 Especialidad: Informática.
TITULO: Objetivos Generales y Objetivos Específicos.
3. ANALICE Y EJEMPLIFIQUE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS PARA QUE UN OBJETIVO,

SEA CLARO: (2 PUNTOS)
1.- Ser Explícito:
2.- Ser Simple
3.- Ser completo y formal

4.- Ser breve
68
2.- DE LOS EJEMPLOS SIGUIENTES DE OBJETIVO GENERAL: USTED DEBE CREAR DENTRO DE
LA IMAGEN VACÍA, UNA RÉPLICA DIFERENTE (2 PUNTOS)
3.- A PARTIR DEL OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA IMAGEN INFERIOR, ARGUMENTE POR

ESCRITO Y EXPLICITAMENTE CADA ASPECTO. Por ejemplo:
ASPECTO ARGUMENTACIÓN
 Se derivan de los objetivos generales.
 …………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………
69
 ………………………………………………………………………..
4.- ENLISTE 12
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
5.- EN EL VIDEO TITULADO: “BUENA FORMULACIÓN DE OBJETIVOS “, DE LA DRA. MERTXE

PASAMONTES, ANALIZALO Y CREA TU ARGUMENTACIÓN VERBAL PARA LA CLASE
SIGUIENTE.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA
1.- Descargue el video y realice un análisis con respecto al tema.

2.- Posteriormente, subraye términos complejos de comprensión, (no menos de
12), buscando en el diccionario su significado, esta actividad clarifica el contenido
70
de la lectura, permitiendo adquirir la asimilación y acomodación del contenido

científico.
LINK DEL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=ZN1qYXTgfgI, en caso de no

descargarse el mismo, se enviará a su E- mail personal.
MIAUUU Y AHORA,
CUÁL ES LA NOTA
¿ ?

Identifica y Identifica y crea Determina Observa videos y
DESTREZAS CON CRITERIO justifica información en Analiza, y extrae críticamente los extrae el análisis y
DE DESEMPEÑO. conceptos base a datos del argumentos. objetivos a sintesis de la NOTA
en forma tópico. través de los información más
lógica. Seleccionado. verbos. relevante.
INDICIOS(ITEMS) 1. 2. 3. 4. 5.
VALOR INICIAL DE INDICIOS 2,5 2,5 2,5 PTOS 1 PTOS 1,5 PTOS
6.
PTO
Este documento se basa en evidencias durante el proceso, y se ha realizado en conformidad con el Titulo VI, Art. 185, 186,187
de la Evaluación, Calificación Y Promoción de los Estudiantes.

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE DESARROLLO DE APLIC. INFORM. 4TA. GENER.
71
ORIENTACIONES PARA LA ACTIVIDAD

Datos informativos: _COD.003-TERBAC-3ACT

Quimestre : Q1 Especialidad: Informática.
TITULO: Praxis en las Entradas, Procesos y Salidas en la Programación.
1. ITEMS DE IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES: Del ejercicio siguiente, exponga cuáles son

las variables de ingreso, proceso y salida. (3 PUNTOS)
Por ejemplo:
Variables utilizadas para el ingreso, proceso y salida.
- E: __________________________________________________________
- P: ___________________________________________________________
- S: ___________________________________________________________
2.- ITEMS DE RAZONAMIENTO COGNITIVO: Del formulario siguiente, crear un programa

para las 4 fases. Adicione el enunciado del mismo (4 PUNTOS).
72
3.- ITEMS DE PRÁCTICO: (3 PUNTOS). A partir del enunciado siguiente, crear las 2 últimas
fases estudiadas.
CREAR UN PROGRAMA QUE CALCULE EL ÁREA Y EL PERIMETRO DE UN RECTÁNGULO. (3
PUNTOS). No olvide estudiar la teoría del tema.
¿MIAUUU Y AHORA,
CUÁL ES LA NOTA?

¿Identifica y ¿Analiza y ¿Identifica y crea
DESTREZAS CON codificación a
abstrae sintetiza el
CRITERIO DE través de un NOTA
DESEMPEÑO. variables del formulario para
programa? crear fases? enunciado
INDICIOS(ITEMS) propuesto?
1. 2. 3.
VALOR INICIAL DE 3 PTO 4 PTOS 3 PTOS
INDICIOS
PUNTAJE FINAL INDICIOS Este documento se basa en evidencias durante el proceso, y se ha realizado
en conformidad con el Titulo VI, Art. 185, 186,187 de la Evaluación,
Calificación Y Promoción de los Estudiantes.

73
El Documento presente ha sido creado, investigado

editado y reproducido por:

Colegio de Bachillerato “Alida Valarezo de Sánchez”
2017-10ACalvaAguirre_PFE
2016- 2017.
Todos los derechos reservados del Autor.
Armando
74

My Dossier - 2019-2020

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Portafolio Docente

PUERTO JELI- EL ORO- ECUADOR

2.- Datos Informativos de la Institución y el D|ocente.

1.1 DATOS DE LA INSTITUCIÓN: AÑO LECTIVO:

CÓDIGO AMIE DE LA INSTITUCIÓN: ZONA : 07 DISTRITO:06 CIRCUITO:

TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO:

PROVINCIA: El Oro CANTÓN: PARROQUIA: Puerto Jeli

NOMBRE /RECTORA: Nº DE DOCENTES: Nº DE ESTUDIANTES:

FECHA DE NACIMIENTO: LUGAR DE NACIMIENTO: Santa Rosa.

CÈDULA DE IDENTIDAD: 0702775974 TITULOS:

NOMBRES Y APELLIDOS : Armando Rigoberto Calva Aguirre.

ESTUDIOS PRIMARIOS : Escuela Fiscal Mixta “Gral. Alcides Pesantez”

ESTUDIOS SECUNDARIOS : Instituto Tecnológico Dr. “José Ochoa León” (Pasaje)

- Instituto Tecnológico Superior “Franklin Verduga Loor”

- Universidad Técnica de Machala.

- Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI - México).

- Universidad de Panamá en Convenio con la OEI (Organización de Estados

DIPLOMAS OTORGADOS: - Operador Técnico de Computadoras.

MENCIONES DE HONOR: - Participación en la Expociencia Teresiana, en la

CERTIFICADOS : - Seminario de Enseñanza Aprendizaje en la Era de la

- En la Unidad Técnica Particular “Santa Teresita”, como Profesor de

- Como Técnico en el Departamento de Mantenimiento y Reparación

- En el Instituto Tecnológico Superior “Huaquillas”, como Profesor de

- En el Instituto Tecnológico Superior “Huaquillas”, como Profesor de

- Experiencia 12 años de docencia entre Escuela, Colegio, Escuelas

4.1. – Horario de Clases General- Tutor de Tercero de Bachillerato.

4.2. – Cálculo de Tiempo en Parciales.

5.- Misión y Visión Institucional.

Ser reconocida como una Institución sólida, orientada

6.- CRONOGRAMA ESCOLAR: Régimen Costa 2016-2017

7.- Nómina de Estudiantes a Cargo.

6 0705538395 CACHOTE ARMIJOS JOEL ELIAS

9 CHEVEZ VINCES RICHAR PAUL

14 0750880585 JUMBO TORRES RONNY SAMUEL

25 0951130632 RUIZ GUZMAN DAMIAN RAFAEL

NOMBRES COMPLETOS – 1ª BT-

3 0750604134 BRAVO ENCALADA MARCO VINICIO

4 0706709144 BUSTOS VELEZ DALTON ARIEL

5 0750855116 CEDILLO PERALTA ELVIS DARWIN

CONTRERAS MENDIETA RODRIGO

7 0750536476 ELIAS OROZCO CARLOS FIDEL

8 0750549891 GASPAR GILER LUIS ALBERTO

GUARTATANGA BAQUE ANDERSON

10 0750540171 MACAY FIGUEROA MELANY NALLELY

11 0750696031 MEJIA SILVA NICOLE NAYELI

MIÑAN ROSARIO CRISTOPHER

13 0750295396 MOLINA POZO SOLANGE MAYELI

14 PALACIOS VELIZ BRYAN ESLEITER

PULLAGUARI SALAZAR CORAIMA

16 0750527046 ROMERO PONCE ADRIAN ARIEL

17 SANCHEZ ALVARADO RONALD SLEITER

18 0706805702 SILVA MURILLO NICOLE ALEJANDRA

19 SUAREZ FIGUEROA EMELY MAYERLY

20 0750904831 TORRES LUZURIAGA CRISTHIAN MARIO

21 0750248072 TORRES QUINCHE DARIO MANUEL

Transformar la educación, misión de TODOS

NOMBRES COMPLETOS – 3ª BT-

2 0705693158 ARMIJOS MACIAS DIANA JULISSA

3 0704410992 CARPIO ARMIJOS CARLOS JOEL

4 0750186132 CASTRO CONTRERAS EMILYN PAULETTE

5 0750492241 CHAVEZ PINARGOTE GRACIELA ELIZABETH

6 0751022708 ELIZALDE SUAREZ JHON MICHAEL

Rectora de la IE : (f) _ (n) _

Docente / Tutor : (f) _ (n) _

Representante Legal: (f) _ (n) _