Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ACTIVIDAD PEDAGÓGICA N° 02
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
MOTIVACIÓN:
_ Se despierta el interés de los estudiantes mediante la siguiente canción:
El cocodrilo dante,
camina hacia delante,
El elefante Blas,
Camina hacia atrás,
INICIO El pollito lalo,
Camina hacia un costado,
Y yo en mi bicicleta
Me voy para el otro lado.
SABERES PREVIOS
¿Niños conocen algún instrumento musical?
¿Qué instrumentos conocen?
¿Para qué se utiliza los instrumentos musicales?
¿Alguna vez han tocado algún instrumento musical?
PROBLEMATIZACIÓN:
Un día fui a visitar a la bebé de la profesora Ruth y tenía un juguete que hacía mucho
sonido y tenía una melodía hermosa
Preguntamos a los niños:
¿Qué necesitaremos para elaborar un instrumento musical
PROPÓSITO:
_ niños y niñas el día hoy vamos a elaborar un instrumento musical
¿
DURANTE EL DISCURSO:
_ La docente redacta en un papelote lo que vamos a elaborar.
_ Una vez que los estudiantes han aprendido los pasos de la elaboración del
instrumento invitamos que cada uno elabore su instrumento musical. Con los pasos
ya explicados y con compañía de la docente.
METACOGNICIÓN:
PREGUNTAMOS:
CIERRE - ¿Qué aprendimos en día de hoy?
- ¿Cómo se sintieron?
- ¿Qué hicimos?
- ¿les gusto?
TALLER GRAFICO PLÁSTICO
ÁREA : Comunicación
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
MATERIALES:
• Plastilina.
• Cinta.
• Hoja de papel bond.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
DESARROLLO MANIPULACIÓN:
- La docente presenta el material seleccionado: papel bond, plastilina y
cinta para que lo observen, comparen y describan.
DESARROLLO:
- La docente explica el procedimiento de la técnica del modelado a
realizar: se entrega la plastilina de diferentes colores a los
estudiantes. Cada estudiante tiene que moldear con la plastilina lo que
más le guste (a su papá, mamá, hermanos, animales, etc.)
VERBALIZACIÓN:
- Al finalizar, Comentan lo realizado, ¿si les ha gustado?
PREGUNTAMOS:
- ¿Qué hicieron?
CIERRE - ¿Les gustó?
- ¿Compartieron sus materiales con sus compañeros?