Promo. Biologia 8

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

MUNICIPIO DE JAMUNDÍ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA
INDUSTRIAL ESPAÑA
Resolución de Reconocimiento Oficial
No. 0240 de 12 de Noviembre de 2014
TALLER PARA PROMOCIÓN ANTICIPADA
FECHA: 31/01/19
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES
GRADO A OCTAVO A NOVENO
PROMOVER
DESEMPEÑOS A Explica los procesos de reproducción de los seres vivos y asocia la
DESARROLLAR POR incidencia del control de natalidad en las poblaciones.
EL ESTUDIANTE
Explica los factores que afectan la sexualidad en la reproducción
humana y reconoce medidas para la buena salud sexual.
Explica el proceso de regulación hormonal en las funciones como la

reproducción humana
COMPETENCIAS A • Explicación de fenómenos

DESARROLLAR • Indagación
• Identificación
• Trabajo en equipo
CONTENIDOS QUE • Reproducción
SE DEBEN REVISAR • Reproducción celular:
• Mitosis- meiosis
• Reproducción en bacterias, hongos, protozoos y virus
• Reproducción en plantas
• Reproducción en animales: invertebrados – vertebrados: peces,
aves, anfibios, reptiles, mamíferos.
• Reproducción humana.
• Órganos asociados a la reproducción humana.
• Ciclo menstrual
• Métodos de planificación y control de la natalidad.
• Enfermedades de transmisión sexual.
BIBLIOGRAFIA Ciencias naturales 8. María Andrea Orejuela Restrepo…[et al.]. Bogotá.

RECOMENDADA Editorial Santillana , 2007.
PARA EL
ESTUDIANTE
ANEXOS Anexo I-Material de estudio
Anexo II-Talleres de repaso
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ANEXO 1- MATERIAL DE ESTUDIO

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LA REPRODUCCIÓN
INTRODUCCION
Una de las más importantes funciones de los seres vivos es el proceso de la reproducción, dado
que de esta forma se garantiza la perpetuación de cada especie. Este proceso se inicia
precisamente en el núcleo celular que es la estructura que posee la información genética de cada
individuo en pequeños segmentos constituidos por ADN, llamados genes; que se encuentran
localizados en los cromosomas.
A continuación, se hará una descripción de cada uno de los organelos celulares involucrados en
el proceso de la reproducción como también de cada uno de los procesos que se llevan a cabo
para tal fin.
Iniciaremos haciendo un breve resumen acerca del núcleo celular y sus funciones para posterior
mente abordar la reproducción celular, la reproducción en organismos sencillos, en vertebrados
y finalmente la reproducción en el ser humano, tratando de ir desde lo más simple hacia lo más
complejo.
REPRODUCCIÓN CELULAR
I. EL NÚCLEO CELULAR
El núcleo es el orgánulo principal de la célula. El número de núcleos puede variar, pueden ser
uni-nucleares (un único núcleo), bi-nucleares (dos núcleos) o incluso tener multi-núcleos. El
núcleo está presente en todas las células eucariotas, sin embargo, puede estar ausentes en un
número pequeño de células como las mamíferas. Normalmente el núcleo tiene forma redonda,
aunque puede ser ovalado o tener forma de disco, depende del tipo de célula.
La palabra núcleo es derivada de la palabra latina nucleus o nuculeus que significa
“núcleo”. El núcleo es una doble membrana que rodea al orgánulo celular presente en las
células eucariotas. Contiene la mayor parte del material genético de la célula – el ADN.
El núcleo mantiene la integridad de los genes que regulan la expresión genética, regulando las
actividades de la célula. Por lo tanto, se conoce como el centro de control de la célula.
La estructura de núcleo
El núcleo es el orgánulo más grande de la célula. Aparenta ser denso y de forma esférica,
ocupando aproximadamente el 10% del volumen total de la célula.
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En las células de los mamíferos el promedio del diámetro del núcleo es de aproximadamente 6
micrómetros. Dentro de la célula se puede apreciar el nucleoplasma, una matriz semifluida
constituida por fluido viscoso y de composición similar al citoplasma.
Envoltura nuclear
La envoltura nuclear también es conocida como la membrana nuclear. Está formada por dos
membranas, una externa y otra interna. La membrana externa del núcleo es continua con la
membrana del retículo endoplasmático rugoso. El espacio entre estas capas es conocido como
el espacio perinuclear.
La envoltura nuclear encierra al núcleo y separa al material genético del citoplasma de la

célula.Esto sirve de barrera para prevenir que pasen libremente macro-moléculas entre el
nucleoplasma y el citoplasma.
Poro nuclear
La envoltura nuclear es perforada por numerosos poros llamados poros nucleares. Los poros
nucleares están formados por varias proteínas conocidas con el nombre de nucleoproteínas.
Los poros nucleares regulan el paso de las moléculas entre el núcleo y el citoplasma. Solamente
permiten el paso a las moléculas que tengan una amplitud de 9nm aproximadamente. Las
moléculas grandes son transferidas a través del transporte activo. Las moléculas como el ADN,
el ARN, iones o moléculas polares pueden entrar en su interior.
Cromosomas
El núcleo de la célula contiene mayoritariamente material genético en forma de moléculas
múltiples lineales de ADN. Esas moléculas están organizadas en estructuras llamadas
cromosomas, complejas con una gran variedad de proteínas (histonas).
Están organizadas en un complejo proteínico de ADN conocido como cromatina. Durante la

división celular la cromatina forma cromosomas bien definidos. Los genes que se encuentra
dentro de los cromosomas forman el genoma nuclear de las células. Sin embargo, no son los
únicos, la mitocondria de la célula también contiene una pequeña fracción de genes.
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El cromosoma contiene el ácido nucleico (ADN), que se divide en pequeñas unidades

llamadas genes. Éstos determinan las características hereditarias de la célula u organismo. Las
células de los individuos de una especie determinada suelen tener un número fijo de cromosomas,
que en las plantas y animales superiores se presentan por pares.
El ser humano tiene 23 pares de cromosomas. En estos organismos, las células
reproductoras tienen por lo general sólo la mitad de los cromosomas presentes en las corporales
o somáticas. Durante la fecundación, el espermatozoide y el óvulo (células reproductoras o
gametos) se unen y reconstruyen en el nuevo organismo la disposición por pares de los
cromosomas; la mitad de estos cromosomas procede de un parental, y la otra mitad del otro.
II. DIVISIÓN CELULAR
Las células se reproducen duplicando tanto su contenido nuclear como el citoplasmático y luego
dividiéndose en dos. La etapa o fase de división posterior es el medio fundamental a través del
cual todos los seres vivos se propagan.
En especies unicelulares como las bacterias y las levaduras, cada división de la célula única
produce un nuevo organismo.
Es especies pluricelulares se requieren muchas secuencias de divisiones celulares para crear un
nuevo individuo; la división celular también es necesaria en el cuerpo adulto para reemplazar
las células perdidas por desgaste, deterioro o por muerte celular programada.
Así, un humano adulto debe producir muchos millones de nuevas células cada segundo
simplemente para mantener el estado de equilibrio y si la división celular se detiene el individuo
moriría en pocos días.
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Existen dos tipos de división es o ciclos celulares: el mitótico y el meiótico
CICLO CELULAR MITÓTICO

Es el conjunto de etapas que una célula debe pasar para dividirse y producir dos células hijas
idénticas a la célula madre, con la misma información genética. La duración del ciclo celular
depende del tipo de célula. Este proceso tiene tres fases en las células eucariotas: Interfase,
mitosis y citocinesis.
Interfase:
La interfase es el período comprendido entre divisiones celulares. Es la fase más larga del ciclo
celular, ocupando casi el 95 por ciento del ciclo, trascurre entre dos mitosis y como ya vinos, se
divide en tres subetapas: G1, S y G2.
El estado o etapa G1, es la primera fase del ciclo celular, en la que existe crecimiento celular
con síntesis de proteínas y de ARN. Es el período que trascurre entre el fin de una mitosis y el
inicio de la síntesis de ADN. Tiene una duración de entre 6 y 12 horas, y durante este tiempo
la célula duplica su tamaño y masa debido a la continua síntesis de todos sus componentes, como
resultado de la expresión de los genes que codifican las proteínas responsables de
su fenotipo particular.
El estado o etapa S representa "Síntesis". Es la segunda fase del ciclo, en la que se produce
la replicación o síntesis del ADN, como resultado cada cromosoma se duplica y queda formado
por dos cromátidas idénticas. Con la duplicación del ADN, el núcleo contiene el doble de
proteínas nucleares y de ADN que al principio. Tiene una duración de unos 6-8 horas.
El estado o etapa G2, es el tiempo que transcurre entre la fase S y el inicio de la mitosis (la célula
se prepara para mitosis). Tiene una duración entre 3 y 4 horas. Termina cuando la cromatina
empieza a condensarse al inicio de la mitosis.
El estado o etapa M representa “la fase M”, e incluye la mitosis o reparto de material genético
nuclear (donde se divide la cromatina duplicada de modo tal que cada célula hija obtenga una
copia del material genético o sea un cromosoma de cada tipo) y la citocinesis es la división del
citoplasma.
Mitosis:
La mitosis es la división nuclear asociada a la división de las células somáticas de un organismo
eucariotico que no van a convertirse en células sexuales. Una célula mitótica se divide y forma
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dos células hijas idénticas, cada una de las cuales contiene un juego de cromosomas idéntico al
de la célula parental. Las plantas y los animales están formados por miles de millones de células
individuales organizadas en tejidos y órganos que cumplen funciones específicas. El proceso de
La mitosis se lleva a cabo en cuatro etapas que son:
• Profase: Durante la profase las hebras de ADN se condensan y van adquiriendo una
forma determinada llamada cromosoma. Desaparecen el involucro nuclear y el nucléolo.
Los centríolos se ubican en puntos opuestos en la célula y comienzan a formar unos finos
filamentos que en conjunto se llaman huso mitótico
• Metafase: En la metafase las fibras del huso mitótico se unen a cada centrómero de los
cromosomas. Estos se ordenan en el plano ecuatorial de la célula, cada uno unido a su
duplicado
• Anafase: En la anafase los pares de cromosomas se separan en los centrómeros y se

mueven a lados opuestos de la célula. El movimiento es el resultado de una combinación
del movimiento del centrómero a lo largo de los microtúbulos del huso y la interacción
física de los microtúbulos polares
• Telofase: Finalmente, en la telofase las cromátidas llegan a los polos opuestos de la

célula y se forman así las nuevas membranas alrededor de los núcleos hijos. Los
cromosomas se dispersan y ya no son visibles al microscopio óptico.
• Citocinesis: En esta fase se forman dos células hijas, pero con el mismo número de
cromosomas de la célula madre.
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Meiosis
La meiosis es el proceso de división celular mediante el cual se obtienen dos células hijas con
la mitad de cromosomas. La meiosis se produce en dos etapas principales: meiosis I y meiosis
II.
Primera división meiótica:

En síntesis, en la primera división meiótica (meiosis I) se evidencian los cromosomas, cada uno
de ellos formados por dos cromatidas. Estos cromosomas, mitad de ellos de origen materna y la
otra mitad de origen paterno, después de haber sufrido algunos procesos durante la profase, se
disponen en zona ecuatorial de la célula.
Aquí no se dividen en las dos cromatidas, pero se unen a las fibras del huso mitótico para poder
migrar a los dos polos. En este modo cada pareja de cromosomas homólogos, una se dirige a un
polo mientras la otra pareja al otro. A final de la primera división meiótica, se han producido
dos células y cada una de ellas con la mitad de los cromosomas homólogos.
Como en la mitosis, también la meiosis está formada por 4 fases que veremos a continuación.
Profase I
La cromatina visible en el núcleo celular se condensa de modo que se forman estructuras con
una forma de bastoncillo, llamados cromosomas. Cada cromosoma aparece en forma de X, ya
que está formado por dos cromatidas hermanas, unidos en un punto llamado centrómero. Las
cromatidas derivan del proceso de duplicación del ADN, por lo tanto, cada uno es idéntico
genéticamente al otro. En esta fase, una vez que los cromosomas homólogos están unidos entre
sí, se realizan intercambios cruzados. La membrana que rodea el núcleo desaparece y se forman
unos microtúbulos proteicos, que se extienden de un polo a otro de la célula.
La importancia de la recombinación genética radica en que es el proceso por el cual se aporta

variabilidad a la composición genética de las células resultantes.
Metafase I
Los cuatro cromosomas homólogos están dispuestos simétricamente en una línea imaginaria, en
el plano ecuatorial, transversal a la zona. De esta manera, cada uno se dirige hacia uno de los
dos polos de la célula.
Anafase I
Las fibras del huso mitótico se ponen en contacto con los centrómeros; cada tétrada migra a un
polo de la célula.
Telofase I
En los dos polos de la célula madre se forman dos grupos de cromosomas haploides, donde solo
hay un cromosoma de cada tipo. El citoplasma de las dos células se distribuye y se realiza la
citocinesis, es decir la división celular de la célula madre en dos células hijas separadas. Las
fibras del huso mitótico se desintegran y los cromosomas se dispersan.
Segunda división meiótica
La segunda división meiótica no incluye replicación del ADN. Los cromosomas formados por
dos cromatidas, se desplazan a la línea ecuatorial y se pegan al huso mitótico: Las dos
cromatidas de cada uno de los cromosomas se separan y migran a los polos.
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De este modo se forman cuatro células, cada una de ellas con un conjunto haploide de
cromosomas y sobre todo con una variedad de distintos cromosomas (origen materno y paterno).
Durante esta separación se verifica una distribución independiente de los cromosomas maternos
y paternos, así que al final habrá una variedad diferente de cromosomas en las cuatro células
hijas.
Profase II
La cromatina se condensa de nuevo, de modo que se pueden ver los cromosomas, formados por
dos cromátidas unidos por el centrómero. Otra vez se formará el huso mitótico de los
microtúbulos.
Metafase II
Los cromosomas están dispuestos en una línea ecuatorial, transversal respecto a las fibras del
huso mitótico, de modo que cada cromátidas mire a uno de los polos de la célula. Los centrómeros
pierden contacto con las fibras.
Anafase II
Las cromatidas migran cada uno de ellos a los polos de la célula, moviéndose a través del huso
mitótico, de esta manera cada cromátida se convierte en un cromosoma.
Telofase II
En los dos polos de la célula, se forman dos grupos de cromosomas, las fibras del huso mitótico
se disgregan, los cromosomas empiezan a desaparecer y al final se forma una membrana nuclear.
El citoplasma de la célula se divide en dos, y eso lleva a la formación de dos células hijas
haploides.
Ciclos Reproductivos en Organismos
Los procesos de mitosis y meiosis están relacionados con el crecimiento, la reparación de tejidos
y la reproducción de los seres vivos. En el ciclo de vida de los seres humanos, los animales de
reproducción sexual y de las plantas con flor, las células del cuerpo realizan la mitosis la mayor
parte del tiempo para crecer y renovar tejidos, las células de los órganos sexuales se especializan
en hacer meiosis para producir gametos que puedan unirse y así formar un nuevo organismo.
Aquellos organismos cuya carga genética en sus células es haploide (n) durante la mayor parte
de su vida, como las bacterias, las algas y algunos hongos; se dice que presentan ciclo de vida
haplonte. Estos únicamente poseen células 2n durante la fecundación, pues luego de este
proceso, el cigoto diploide (2n) se divide y vuelve a ser haploide.
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Los organismos en los que la fase diploide (2n) predomina durante casi toda la vida, por ejemplo,
el hombre, tienen ciclo de vida Diplonte. En estos, la unión de los gametos (n) dan lugar a un
cigoto (2n) que se desarrolla por mitosis, se convierte en embrión y posteriormente en adulto
diploide.
Otros organismos como los musgos y los helechos, alternan la fase haploide y la fase diploide,
formando un ciclo de vida haplodiplonte.
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REPRODUCCIÓN EN ORGANISMOS SENCILLOS, PLANTAS Y ANIMALES
La reproducción no es una función vital, pero si es una condición indispensable para la

supervivencia de las especies.
Es el mecanismo mediante el cual los organismos producen descendencia, es decir, seres
semejantes a ellos. Se conocen dos tipos de reproducción: La reproducción asexual y la
reproducción sexual.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL
Consiste en la formación de nuevos individuos por medio de la mitosis de células provenientes
de un progenitor. La mayoría de organismos unicelulares y algunos multicelulares, se
reproducen de esta forma. La característica más importante de este tipo de reproducción, es que
los hijos tendrán la misma información genética de su progenitor
Existen varias modalidades de reproducción asexual, veamos:
• Fisión o bipartición:
Ocurre Cuando la célula madre se divide en dos células hijas idénticas entre sí, pero más
pequeñas que ella. Este tipo de reproducción ocurre en las amebas.
• Gemación:
Cuando el organismo progenitor produce una pequeña prolongación o yema que luego se
desprenderá para dar origen a un individuo independiente pero más pequeño.
Este tipo de reproducción es frecuente en animales como la hidra y las esponjas marinas.
• Esporulación
El núcleo de la célula madre se divide varias veces, conformando pequeños núcleos, que
al rodearse de citoplasma conforman nuevas células o esporas que pueden salir de la
célula madre.
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• Fragmentación:
Ocurre en algunos animales cuando pierden un trozo de su cuerpo y de ese trozo se genera otro
animal completo.
Por ejemplo, la estrella de mar, que, al perder un brazo completo, le crece un nuevo brazo y
además del miembro desprendido nacerá otra estrella completa.
• Partenogenésis:
Un óvulo origina un nuevo organismo sin intervención de espermatozoides, es decir, sin

fecundación.
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REPRODUCCIÓN SEXUAL
Esta consiste en la formación de un organismo a partir del intercambio de material
genético entre dos progenitores que aportan gametos, los cuales se fusionan en la
fecundación para dar origen a un cigoto que luego de varias divisiones sucesivas formará
un individuo.
REPRODUCCIÓN EN BACTERIAS
Se reproducen asexualmente por bipartición. En este proceso, duplican su único
cromosoma antes de dividirse y luego forman un tabique o pared transversal, que divide
la célula en dos células idénticas. Si el tabique no forma dos paredes, no se separan y
pueden formarse una cadena de bacterias, que dan lugar a la formación de una colonia
de bacterias de individuos genéticamente idénticos.
Sin embargo, las bacterias también pueden intercambiar ADN mediante conjugación,
transformación o transducción.
Conjugación:
Una bacteria hace contacto con otra por medio de una estructura parecida a un hilo,
llamada pili. Cuando los citoplasmas de las bacterias están conectados, una bacteria
transfiere parte de su ADN a la otra, a través del pili. Este ADN se incorpora al material
genético de la bacteria receptora y de esta forma se transfiere a su descendencia.
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Transformación:
Se presenta cuando una bacteria es capaz de captar fragmentos de ADN de otra bacteria,
que se encuentran dispersos en el medio donde vive.
Transducción:
En este caso, la transferencia de ADN de una bacteria a otra, se realiza a través de un
virus bacteriófago que por azar lleva un trozo de ADN bacteriano y se comporta como
un vector intermediario entre las dos bacterias. El virus al infectar a otra bacteria le
puede transmitir parte del genoma de la bacteria anteriormente infectada.
REPRODUCCIÓN EN PROTOZOOS
Casi todos los protozoos se dividen asexualmente por bipartición, aunque en algunos,
como las amebas, es común la fisión múltiple, en la cual la célula madre se divide en
múltiples células hijas.
Algunos protozoos tienen reproducción sexual con producción y fusión de gametos. Sin
embargo, otros como el paramecio, presentan un tipo de reproducción sexual en el cual
hay un intercambio y una fisión de núcleos.
REPRODUCCIÓN EN ALGAS
Las algas unicelulares, se reproducen de manera asexual por bipartición, esporulación
o gemación; de esta forma pueden producir colonias.
La reproducción sexual también es común en algas y se realiza por medio de gametos.

En algas multicelulares se puede presentar alternancia de generaciones en donde se
producen de manera cíclica las dos formas de reproducción, asexual o esporofítica y
sexual o gametofitica.
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REPRODUCCIÓN EN HONGOS
Los hongos presentan reproducción asexual y sexual. En los hongos unicelulares, como
las levaduras, la reproducción asexual se realiza mediante Gemación. En los
multicelulares como el moho negro del pan, la reproducción asexual se realiza por medio
de esporas, pero también se puede reproducir sexualmente.
Las esporas asexuales se forman a partir de células que se encuentran en el extremo de
los filamentos o hifas que conforman los hongos.
Las esporas sexuales se forman por la fusión de un gameto masculino y uno femenino,
producidos por los gametangios, que están presentes en hifas distintas. Al unirese los
gametos se forman esporas diploides (2n) resistentes a las condiciones adversas del
medio, cuando una de estas esporas germina y da origen al esporangióforo que sostiene
el esporangio, por meiosis, se producen esporas haploides (n), que serán liberadas al
aire para comenzar de nuevo el ciclo.
REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
Las plantas tienen la posibilidad de reproducirse asexual y sexualmente, en el primer caso se

pueden generar individuos adultos rápidamente; en el segundo caso, se puede generar mayor
variación en las características y la posibilidad de colonizar lugares lejanos gracias a la
dispersión de las semillas.
Reproducción Asexual o Vegetativa
Las plantas pueden producir nuevos individuos a partir de divisiones mitóticas generadas de un
fragmento de alguna de sus partes. Esta reproducción puede darse de forma natural o artificial.
• Natural: Puede hacerse mediante rizomas, tubérculos, bulbos y estolones.
a) Rizomas: Tallos subterráneos horizontales que cada cierta distancia emiten tallos
verticales como por ejemplo el jengibre.
b) Tubérculos: Tallos subterráneos engrosados cuya función es almacenar almidón.

Como el caso de la papa.
c) Bulbos: Tallos subterráneos formados por hojas carnosas concéntricas que con el
tiempo se dividen en varios bulbillos, de los que saldrán nuevas plantas; como en la
cebolla cabezona.
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d) Estolones: Tallos aéreos horizontales que cuando son muy largos y tocan el suelo,
generan raíces y tallos. Ejemplo: la mora.
• Artificial: Se realiza mediante gajos, estacas, injertos y cultivo de tejidos.
a) Gajo: tallo que se prepara en recipientes con agua, o en tierra húmeda, donde forma
nuevas raíces que puedan ser trasplantadas luego, para originar una nueva planta.
b) Estaca: Consiste en cortar la rama con brotes o yemas, sembrarla en otro lugar y
obtener una nueva planta.
c) Injerto: Consiste en insertar en una nueva planta, una rama similar de otra planta.
d) Cultivo de tejidos: Cultivo realizado en un medio libre de microorganismos y
utilizando soluciones nutritivas y hormonas vegetales, que provocan el crecimiento
de raíces, tallos y hojas, a partir de un fragmento de una planta.
Reproducción Sexual en Plantas

Existen estructuras especiales que se encargan de la producción de cada uno de los gametos.
Estas estructuras se han modificado a través de la historia evolutiva de las plantas.
1. Reproducción en plantas sin flores
Los musgos y los helechos presentan alternancia de generaciones: La primera
generación o esporofito (2n), se reproduce asexualmente por esporas y la segunda o
gametofito(n) lo hace sexualmente por gametos.
Reproducción en helechos
2. Reproducción en Plantas con Flores

En las plantas con flores el gametofito masculino es el grano de polen y el gametofito
femenino es una estructura llamada saco embrionario, que se desarrolla dentro del
óvulo.
Las flores de las gimnospermas, como los pinos, carecen de sépalos y pétalos que
protejan las partes reproductivas, en cambio poseen unas estructuras denominadas
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conos: los masculinos son pequeños, poco visibles y producen polen, y los femeninos son
más grandes y en ellos se desarrollan los óvulos.
Reproducción en Gimnospermas
Las angiospermas en cambio, tienen flores con sépalos y pétalos y sus óvulos se
encuentran encerrados en un ovario. El proceso de fecundación del óvulo por un grano
de polen se conoce como polinización. Una vez ocurre la polinización se forman los
frutos, dentro de los cuales se encuentran las semillas, que al dispersarse se encargarán
de producir nuevas plantas.
Reproducción en Angiospermas
REPRODUCCIÓN EN ANIMALES
Entre los individuos del reino animal se presenta gran diversidad, sin embargo, los animales son
bastante similares en cuanto a su reproducción sexual y al ciclo vital.
Los animales son diploides y producen gametos haploides: los femeninos u óvulos son de gran
tamaño e inmóviles, mientras que los masculinos o espermatozoides son pequeños y se mueven
gracias a flagelos.
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Reproducción Asexual
Se presenta en la mayoría de los invertebrados, en el siguiente cuadro se ilustra la reproducción
sexual en invertebrados.
TIPO DE DESCRIPCIÓN TIPO DE EJEMPLOS

REPRODUCCIÓN ORGANISMO
QUE SE
PRODUCE
FRAGMENTACIÓN Generación de un nuevo Diploide (2n) Planaria
organismo a partir de Estrella de mar
fragmentos de otro Erizo de mar
GEMACIÓN Aparición de yemas en un Diploide (2n) Hidras
organismo que crece hasta Corales
hacerse un organismo
independiente que puede
separarse o crecer unido al
organismo inicial formando
colonias
PARTENOGÉNESIS Desarrollo de un organismo a Haploide (n) Abejas
partir de un óvulo no Avispas
fecundado.
Reproducción Sexual
Cuando el macho y la hembra son físicamente diferentes, se dice que hay dimorfismo sexual; en
algunas especies, un organismo puede tener dos sexos, en cuyo caso se dice que el organismo es
hermafrodita.
La reproducción sexual permite la variabilidad genética entre los organismos, la cual es útil para
la adaptación de las especies a medio.
Los espermatozoides y los óvulos se producen a través del proceso de la gametogénesis que,
dependiendo si el producto final son los espermatozoides o los óvulos, se denomina
espermatogénesis u ovogénesis, respectivamente.
Al encuentro entre el óvulo y el espermatozoide, se le conoce como fecundación y esta puede ser
interna o externa.
La fecundación externa ocurre cuando los gametos son liberados en el medio externo y es propia
de animales acuáticos, en este tipo de fecundación, el desarrollo de los embriones se ve afectado
por factores como la depredación. La fecundación interna ocurre cuando el macho puede liberar
los espermatozoides en el interior del cuerpo de la hembra; todos los animales terrestres tienen
este tipo de fecundación.
Reproducción en invertebrados
En los invertebrados la reproducción puede ser sexual, asexual y en algunos casos pueden
presentarse los dos tipos de reproducción. En la siguiente tabla se observan los diferentes tipos
de reproducción en los diversos grupos de invertebrados:
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REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS
Grupo Tipo de reproducción Fecundación Organismos

Sexual Asexual
Poríferos ✓ Fragmentación Externa Dioicos
Cnidarios o ✓ Gemación Externa Dioicos o
celenterados Fisión hermafroditas
longitudinal
Platelmintos ✓ Fisión transversal Interna Hermafroditas
Nematodos ✓ No Interna Dioicos
Anélidos ✓ No Interna -Externa Hermafroditas
Moluscos ✓ No Interna Dioicos o
hermafroditas
Artrópodos ✓ No Interna Dioicos
Equinodermos ✓ Fragmentación Externa Dioicos
Reproducción en vertebrados
Los vertebrados solo se reproducen sexualmente y sus individuos son dioicos, es decir, tienen un
solo sexo. Además, presentan dimorfismo sexual.
Los vertebrados acuáticos normalmente tienen fecundación externa, pero los terrestres siempre
tienen fecundación interna, para lo cual se requiere de órganos especializados. En el macho es
una estructura tubular denominada pene, que permite depositar los espermatozoides dentro de
la hembra en una cavidad interna denominada vagina. Las aves poseen una cloaca, que es una
cámara común donde desembocan los tractos de excreción y reproducción.
De acuerdo con el tipo de desarrollo del huevo luego de ser fecundado, los vertebrados pueden
dividirse en tres grupos: Ovíparos, vivíparos y ovovivíparos. Los animales ovíparos ponen huevos
en el medio externo y el embrión se desarrolla dentro de ellos; en los ovovivíparos, el embrión
se desarrolla en un huevo alojado en el interior del cuerpo de la madre; en los vivíparos el
embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la madre, en una región llamada útero.
Los mamíferos presentan diferentes grados de adaptación del útero: unos úteros permiten el
desarrollo completo del embrión, como ocurre en los mamíferos placentarios y otros albergan el
embrión poco tiempo, como en los mamíferos marsupiales; en este caso el feto nace y se desplaza
hasta una bolsa llamada marsupio en la que termina de desarrollarse, como ocurre en koalas y
canguros.
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REPRODUCCIÓN EN SERES HUMANOS

La reproducción humana, emplea la fecundación interna y su éxito depende de la acción
coordinada de las hormonas, el sistema nervioso y el sistema reproductivo.
La sexualidad es un proceso que abarca desde el nacimiento e involucra sentimientos, emociones,
comportamientos y aspectos físicos, entre los cuales incluyen el crecimiento corporal, los
cambios asociados con la pubertad, la menstruación, la ovulación y la eyaculación.
Sistema Reproductor Masculino
El aparato reproductor del hombre se encarga de la producción de espermatozoides, su
conducción y su introducción en el aparato reproductor de la mujer. Está formado por un
conjunto de órganos y estructuras que intervienen en la formación, conducción y expulsión de
los espermatozoides.
Aparato reproductor masculino
Los órganos genitales externos son el pene y el escroto: el pene se encarga de introducir los
espermatozoides dentro de la vagina; el escroto es una bolsa de piel, en la que se alojan los
testículos.
Los órganos genitales internos son los testículos que son dos glándulas de forma ovoide en cuyo
interior están los túbulos seminíferos, en los cuales se producen los espermatozoides y las
hormonas sexuales masculinas. También hay un conjunto de conductos que permiten el paso de
los espermatozoides; estos salen del testículo al epidídimo y durante el acto sexual pasan a los
conductos deferentes, los cuales desembocan en los conductos eyaculadores y se comunican con
la uretra, a través de la cual, salen al exterior del cuerpo.
Glándulas Anexas: Diferentes glándulas se encargan de adicionar fluidos al semen. Las
glándulas bulbouretrales, las vesículas seminales y la glándula prostática; proporcionan
sustancias necesarias para garantizar la viabilidad de los espermatozoides hasta su encuentro
con el óvulo.
Sistema Reproductor Femenino
El aparato reproductor femenino se encarga de producir los óvulos, de albergar el óvulo
fecundado y de nutrir y albergar el embrión mientras se desarrolla. Además, produce las
hormonas sexuales femeninas, responsables de los caracteres sexuales secundarios.
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Aparato reproductor femenino
El área genital externa se conoce como vulva y está conformada por los labios, el clítoris, el
meato urinario y el orificio vaginal. Los labios envuelven el meato urinario, el clítoris y el orificio
vaginal, protegiéndolos de infecciones. El clítoris tiene muchas terminaciones nerviosas que al
ser estimuladas producen la excitación sexual.
Los órganos genitales internos en el sistema reproductor femenino son los ovarios, las trompas
de Falopio, el útero y la vagina.
Los ovarios son dos glándulas que se ubican a lado y lado del útero y contienen los óvulos. As
trompas de Falopio son un par de conductos de paredes musculares de unos 10 cm de longitud,
que por un extremo rodean parcialmente al ovario y por el otro extremo se unen al útero,
permitiendo el paso del óvulo desde las trompas desde los ovarios hasta el útero.
El útero o matriz es un órgano en forma de pera muscular, hueco y dilatable, recubierto por una
capa mucosa llamada endometrio; es donde se produce la menstruación, se implanta el cigoto y
se desarrolla el feto durante el embarazo.
La vagina es un conducto musculoso y elástico de 7 a 9 cm de longitud que conecta el útero con
la vulva cuyas funciones son permitir el paso del flujo menstrual, recibir el semen y permitir el
parto.
Glándulas Anexas: El sistema reproductor femenino posee dos tipos de glándulas: Las glándulas
vestibulares ubicadas debajo del orificio de la uretra, cuyas secreciones lubrican la vagina
durante el acto sexual y las glándulas mamarias encargadas de producir leche materna.
Ciclo Menstrual
Es el conjunto de cambios periódicos que suceden en el ovario y el útero y su función es preparar
al organismo para la liberación y maduración de un óvulo y la adecuación del útero para recibir
el posible óvulo fecundado.
A partir de los 12 años aproximadamente y durante sus años fértiles, las mujeres experimentan
una secuencia de cambios controlados por hormonas secretadas por la hipófisis y que duran en
promedio 28 días. Si durante este periodo un óvulo no es fecundado, se desprende del útero parte
del endometrio y se produce la menstruación. El ciclo menstrual se divide en dos procesos: el
ciclo ovárico y el ciclo menstrual uterino.
Ciclo Ovárico. Al iniciarse, los folículos comienzan a crecer y a secretar hormonas, luego uno
de los folículos crece mientras los otros se degeneran; este folículo se hincha y luego se rompe,
liberando el óvulo aproximadamente en el día 14 del ciclo. Finalmente, las envolturas del folículo
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roto se transforman en el cuerpo lúteo que se degenera si el óvulo no es fecundado, empezando

así un nuevo ciclo.
Ciclo Ovárico
Ciclo Menstrual: Las hormonas producidas por los folículos durante el ciclo ovárico transforman
el endometrio para favorecer la implantación del óvulo en caso de ser fecundado. Durante este
ciclo se inicia la hemorragia, se engruesa el endometrio y las hormonas progesterona y estrógeno
hacen que el endometrio secrete sustancias que nutrirán al nuevo ser antes de que se desarrolle
la placenta.
Ciclo Menstrual
Fecundación
En los humanos, la fecundación es la unión de un óvulo inmaduro con un espermatoziode y se
lleva acabo en el útlimo tercio de una trompa de Falopio. Esta unión es el estímulo para que el
ovocito secundario se divida y pase a ser un óvulo.
Ciclo Menstrual
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El proceso se divide en varias etapas:

1. Contacto y reconocimiento de los gametos: Al salir del ovario, el ovocito secundario se
encuentra rodeado por una cubierta llamada corona radiada y hacia su interior tiene
una membrana llamada zona pelúcida, que constituye una barrera para el paso de los
espermatozoides. En esta zona los ovocitos producen una sustancia receptora que atraen
y reconocen a los espermatozoides de su misma especie. Los espermatozoides entran en
contacto con la corona radiada y luego con la zona pelúcida del ovocito.
2. Ingreso del espermatozoide en el ovocito secundario: En las trompas de Falopio, cientos

de espermatozoides llegan al ovocito, donde cada uno libera enzimas que disuelven la
corona radiada y la zona pelúcida de tal manera que solo un espermatozoide pueda
penetrar. Al ingresar el espermatozoide en el ovocito, estimula su división y pasa a ser
un óvulo. Se produce la ruptura de la cabeza del espermatozoide se fusionan las
membranas de ambos gametos.
3. Fusión del material genético: Cuando el espermatozoide ingresa en el óvulo, se produce

la fecundación. El núcleo del óvulo y el núcleo del espermatozoide se unen originando el
cigoto, que comienza a dividirse por mitosis mientras va descendiendo a través de la
trompa de Falopio para implantarse en el útero.
Embarazo y Parto
1. Desarrollo Embrionario
El desarrollo embrionario inicia con la fecundación y culmina en la octava semana de gestación.

Una vez formado el cigoto, recorre las trompas de Falopio hasta llegar al útero, donde se inicia
la división celular. Este recorrido dura aproximadamente 72 horas. Durante este trayecto el
cigoto se divide en dos células o blastómeros que continúan dividiéndose hasta convertirse en
una estructura en forma de mora llamada mórula; dentro de la mórula se forma una cavidad o
blastocele y esta nueva estructura recibe el nombre de blástula o blastocisto.
Las células de la periferia del blastocito dan origen a los anexos embrionarios: la placenta y el
amnios y las células internas o embrioblastos, que se encargan de formar el embrión. Luego de
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una semana ocurre la implantación, es decir, el evento en el cual el blastocisto se une al

endometrio uterino.
Quince días después de la fecundación las células de la blástula se invaginan y conforman la
gástrula. Una vez formada la gástrula, las células continúan dividiéndose por mitosis hasta llenar
la cavidad interna dejando una nueva cavidad o arquenterón que luego dará origen al tubo
digestivo. En este momento el embrión queda constituido por dos capas de células, una interna o
endodermo y una externa o ectodermo.
Al finalizar el primer mes se forma una capa de células intermedia denominada mesodermo, que
al reagruparse dará origen a la cavidad general del cuerpo o celoma.
Cada una de las tres capas de células comienza a diferenciarse y a dar origen a los tejidos y
órganos que conformarán el nuevo individuo.
✓ El ectodermo da origen a la piel, el pelo, las uñas, el sistema nervioso y los órganos de
los sentidos.
✓ A partir del mesodermo se forma el esqueleto, los músculos, la sangre y los vasos, los
riñones y los uréteres, el sistema reproductor y el linfático.
✓ Finalmente, el endodermo forma el tubo digestivo y las glándulas anexas, hígado y
páncreas, los epitelios de la tráquea, los bronquios y los pulmones.
Desarrollo embrionario
2. Desarrollo Fetal
Este periodo inicia en la novena semana de gestación y culmina en el momento del parto.
Durante estos siete meses el feto aumenta de tamaño y peso y sus tejidos terminan de
madurar. Es capaz de reaccionar ante los estímulos externos, presenta reflejos y se
mueve. Durante su tiempo de vida dentro del útero, el embrión y posteriormente el feto,
desarrolla estructuras especiales o anexos embrionarios que le servirán de protección,
nutrición y excreción de sustancias de desecho.
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Desarrollo fetal
METODOS ANTICONCEPTIVOS
La sexualidad y la concepción son eventos estrechamente relacionados. Nuestra naturaleza nos
distingue de los demás animales por la capacidad de tomar decisiones razonadas, una de estas
es la de concebir hijos.
Existen diversos métodos anticonceptivos, cuya finalidad es realizar una planificación familiar
en el caso de las parejas que lo deseen.
Los métodos anticonceptivos se dividen en:
Métodos naturales: Como Ogino, temperatura basal, moco cervical. Estos consisten en evitar las
relaciones sexuales en los periodos fértiles, que se calculan a partir del ciclo menstrual, la
temperatura y el flujo vaginal. Su eficacia es muy baja.
Métodos de barrera: Entre estos tenemos los condones, el diafragma y el dispositivo intrauterino.
Estos impiden el paso de los espermatozoides hacia el interior de la vagina. Su eficacia es alta
siempre y cuando se empleen de forma adecuada.
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Métodos Químicos: En este grupo están los espermicidas, píldoras, implantes e inyectables.
Están compuestos por hormonas o por sustancias químicas; las primeras impiden la ovulación y
las últimas, destruyen los espermatozoides. La eficacia de los espermicidas es baja, mientras que
las píldoras, implantes e inyectables tienen alta eficacia.
Métodos quirúrgicos: Los métodos quirúrgicos son la ligadura de trompas y la vasectomía. Son
cirugías que se realizan tanto en el hombre como en la mujer para impedir el paso de los
espermatozoides a las trompas de Falopio y así evitar la fecundación. Su eficacia es muy alta.
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ANEXO 2- TALLERES
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TALLER No 1
REPRODUCCIÓN CELULAR
GRADO OCTAVO 2019
DOCENTE: ELIZABETH CONTRERAS JARAMILLO
1. Complete el siguiente mapa conceptual
2. Observa los esquemas resumidos de la mitosis y la meiosis:
a) Indica cual es el ciclo celular mitótico y cuál es el meiótico.

b) ¿A qué fase del ciclo celular corresponde lo que sucede en A?
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c) Para cada caso, ¿Qué cantidad de ADN tienen las células resultantes de la fase B?
¿Cuál es esta fase?
d) ¿Las células iniciales son de la misma clase o diferentes? Explica.
e) ¿Qué pasaría si antes de C hubiera interfase?
f) Menciona tres diferencias entre los dos procesos representados.
3. Observa el esquema y responde:
a) Coloca los nombres a cada una de las fases y enuméralas según el orden en que
suceden.
b) ¿Cuál es el ciclo celular que se representa?
c) ¿Cuantos cromosomas participan en este proceso?
d) ¿Cuántos cromosomas tendrá cada una de las células hijas?
4. Relacione las estructuras celulares de la columna A con los conceptos

correspondientes de la columna B.
5. Piensa y responde:
a) ¿En qué momento consideras que puedes reconocer que se llevan a cabo procesos
de división celular en tu cuerpo? ¿Qué señales te lo indican?
b) ¿Por qué es importante que se reduzca el número de cromosomas en la meiosis?
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c) ¿Qué pasaría si todas las células de los tejidos de tu cuerpo realizaran meiosis en
lugar de mitosis?
6. Analiza el gráfico y responde:
a) ¿A qué etapas y subetapas del ciclo celular corresponden las letras A1, A2, A3, B1, B2,
B3 y B4?
b) ¿Qué importancia le asignas a las fases representadas por A2 y B4?
c) ¿Cuántas células esperarías una vez terminada la etapa B4? ¿Haploides o diploides?
d) ¿Qué sucedería con la cantidad de ADN si se repitiera una vez el proceso representado
por la letra B? ¿A cuál proceso de división sería equivalente?
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TALLER No 2
REPRODUCCIÓN EN ANIMALES Y PLANTAS
GRADO OCTAVO 2019
1. Completa el siguiente mapa conceptual
2. Para cada uno de los casos ilustrados, señala el tipo de reproducción que se presenta, e
indica si participan uno o dos progenitores, si los hijos son genéticamente iguales o
diferentes a los padres, y si hay formación de gametos o no.
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3. La ilustración muestra los ciclos de vida de un alga verde unicelular y de un ave.
a) En los ciclos, indica en cada paso si la estructura en cuestión es n o 2n, señala los gametos
masculinos y femeninos y el momento de la fecundación.
b) Que ciclo de vida representa cada uno: ¿haploide, diploide o haplodiploide? Explica
a) Después de la fecundación, ¿en que se transforma el ovario de la flor? ¿y el óvulo?
b) ¿Qué tipos de gametos produce un animal hembra, uno macho y uno hermafrodita?
c) ¿Qué ventajas tiene un animal vivíparo frente a uno ovíparo?
d) Qué embriones tendrán mayores posibilidades de llegar a adultos: ¿los de un
calamar, los de una tortuga o los de una rata? Explica
e) Se dice que la reproducción sexual requiere inversión de energía y tiempo, por lo que
la reproducción asexual es más sencilla y rápida. ¿Qué ventajas puede traer a una
bacteria reproducirse sexualmente? Pensando en una bacteria que parasita nuestro
sistema digestivo ¿en qué momentos le puede servir reproducirse asexualmente y
en qué momentos sexualmente?
f) ¿Porque crees que los vertebrados no se reproducen asexualmente?
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TALLER No 3
REPRODUCCIÓN EN LOS HUMANOS
GRADO OCTAVO 2019
1. Escribe dentro del recuadro la letra correspondiente:
2. Observa el gráfico y responde:
a) ¿Cuáles son los fenómenos ocurridos en I y en II?

b) ¿Cuál es la fase del desarrollo embrionario representada en III? ¿Qué ocurre en IV?
c) ¿Cuál es el proceso de división celular ocurrido antes de IV?
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3. Supón que la menstruación de una mujer se inicia en la fecha marcada 10 de abril y que
ella tiene un ciclo regular de 20 días.
Indica en el calendario:
a) Los días más probables en los que se producirá la ovulación
b) Los periodos fértiles
c) Los días con menos probabilidad para quedar embarazada
d) Los días más probables de la próxima menstruación
a) ¿Porque crees que un bebé llora al nacer?
b) ¿Qué pasaría si se desprendiera la placenta durante el embarazo?
c) Qué consecuencias podría tener para la concepción si:
• ¿Se bloquearán las trompas de Falopio?
• ¿Solamente funcionara uno de los ovarios?
d) Durante el desarrollo intrauterino, los pulmones del feto no funcionan, ya que no
son necesarios. ¿Porque?, ¿cómo consigue el oxígeno el feto?
e) ¿Cómo una mujer de 63 años cuyo ovario ha perdido su funcionalidad, puede ser
madre?
f) ¿Un lavado vaginal después de una relación sexual evita el embarazo?
g) ¿Tener relaciones sexuales durante la menstruación es una forma de
anticoncepción?
h) ¿Mantener pocas relaciones sexuales es un método anticonceptivo?
i) ¿Es necesario consultar a un médico para utilizar métodos anticonceptivos?
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5. Observa el gráfico que muestra la concentración de hormonas de la hipófisis (FSH y LH)

y del ovario (estrógenos y progesterona), y responde las preguntas:
a) ¿En qué días del ciclo menstrual los estrógenos y la pogesterona tienen mayor
concentración?
b) ¿Qué ocurre con los niveles de estrógenos durante los doce primeros días? ¿Qué
cambios produce en el endometrio del útero?
c) ¿Que indica la curva correspondiente a la hormona progesterona antes y después
de la ovulación? ¿Que ocasiona los niveles altos de progesterona en el endometrio
del útero?
d) Cual hormona tiene mayor nivel de concentración un día antes de la ovulación: ¿La
LH o la FSH? ¿Que indica este hecho? ¿Podrías decir cuál es la función de la LH?
e) ¿Qué hecho ocurre cuando la concentración de ambas hormonas disminuye?

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REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

TALLER PARA PROMOCIÓN ANTICIPADA

Explica el proceso de regulación hormonal en las funciones como la

COMPETENCIAS A • Explicación de fenómenos

BIBLIOGRAFIA Ciencias naturales 8. María Andrea Orejuela Restrepo…[et al.]. Bogotá.

ANEXO 1- MATERIAL DE ESTUDIO

La envoltura nuclear encierra al núcleo y separa al material genético del citoplasma de la

Están organizadas en un complejo proteínico de ADN conocido como cromatina. Durante la

El cromosoma contiene el ácido nucleico (ADN), que se divide en pequeñas unidades

II. DIVISIÓN CELULAR

Existen dos tipos de división es o ciclos celulares: el mitótico y el meiótico

CICLO CELULAR MITÓTICO

• Anafase: En la anafase los pares de cromosomas se separan en los centrómeros y se

• Telofase: Finalmente, en la telofase las cromátidas llegan a los polos opuestos de la

Primera división meiótica:

La importancia de la recombinación genética radica en que es el proceso por el cual se aporta

Segunda división meiótica

Ciclos Reproductivos en Organismos

REPRODUCCIÓN EN ORGANISMOS SENCILLOS, PLANTAS Y ANIMALES

La reproducción no es una función vital, pero si es una condición indispensable para la

Un óvulo origina un nuevo organismo sin intervención de espermatozoides, es decir, sin

La reproducción sexual también es común en algas y se realiza por medio de gametos.

Las plantas tienen la posibilidad de reproducirse asexual y sexualmente, en el primer caso se

• Natural: Puede hacerse mediante rizomas, tubérculos, bulbos y estolones.

b) Tubérculos: Tallos subterráneos engrosados cuya función es almacenar almidón.

Reproducción Sexual en Plantas

2. Reproducción en Plantas con Flores

TIPO DE DESCRIPCIÓN TIPO DE EJEMPLOS

Grupo Tipo de reproducción Fecundación Organismos

REPRODUCCIÓN EN SERES HUMANOS

Aparato reproductor masculino

Aparato reproductor femenino

roto se transforman en el cuerpo lúteo que se degenera si el óvulo no es fecundado, empezando

El proceso se divide en varias etapas:

2. Ingreso del espermatozoide en el ovocito secundario: En las trompas de Falopio, cientos

3. Fusión del material genético: Cuando el espermatozoide ingresa en el óvulo, se produce

El desarrollo embrionario inicia con la fecundación y culmina en la octava semana de gestación.

una semana ocurre la implantación, es decir, el evento en el cual el blastocisto se une al

2. Observa los esquemas resumidos de la mitosis y la meiosis:

a) Indica cual es el ciclo celular mitótico y cuál es el meiótico.

3. Observa el esquema y responde:

4. Relacione las estructuras celulares de la columna A con los conceptos

6. Analiza el gráfico y responde:

3. La ilustración muestra los ciclos de vida de un alga verde unicelular y de un ave.

2. Observa el gráfico y responde:

a) ¿Cuáles son los fenómenos ocurridos en I y en II?

5. Observa el gráfico que muestra la concentración de hormonas de la hipófisis (FSH y LH)

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