“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

“Trabajo bien hecho” Área de DPCYC

2019
3°

FICHA N°02– ESTEREOTIPOS

I. DEFINICIÓN:

Un estereotipo es una idea que generaliza y establece un patrón de comportamientos para

todos los miembros de un grupo. Llamamos estereotipos de género a aquello que la gente
piensa que es un típico de varones o típico de mujeres.

II. DE LAS DIFERENCIAS A LAS DESIGUALDADES:

Las diferencias de género por sí mismas no provocan desigualdad, pero en

el momento en que el grupo social les asigna un valor a estas diferencias, la
situación cambia y se producen las desigualdades para el desarrollo y el
bienestar de mujeres y hombres. La desigualdad resultante de esta
valoración social impide que ambos géneros tengan el mismo acceso a
oportunidades para su desarrollo personal y colectivo.

III.SOCIALIZACIÓN:

El proceso que nos configura como personas y como miembros de la

sociedad se denomina socialización: los seres humanos nos constituimos
como tales a través de procesos psicosociales en los que el género es un
determinante de nuestra identidad.

La construcción del género es posible gracias a la transmisión oral,

simbólica y oficial de las distintas instituciones sociales, a los ejemplos que
nos inculcan y a las experiencias que tenemos acceso, de acuerdo con
nuestro género.

IV. IDENTIDAD DE GÉNERO:

Durante este proceso de “socialización” se construyen nuestras

identidades: la identidad femenina y la identidad masculina y las formas de
relación entre ambas. Nuestras identidades se construyen en relación con
lo que debemos sentir, hacer, pensar e incluso imaginar, lo cual está
previamente establecido para nuestro género, pero también de acuerdo
con otras condiciones del mundo en el que nos desenvolvemos: identidad
desde la cultura a la que pertenezco, de la clase o grupo social que
VO1/12.09.16
determina nuestras condiciones materiales de vida, la
identidad de acuerdo con nuestra edad, identidad religiosa,
política.

Mujeres y hombres aprendemos como nos valora la

sociedad porque así nos lo demuestra y vamos formando
nuestra propia valoración y nuestra idea de lo que
podemos realizar y lo que no. Esto implica el
reconocimiento de nuestras capacidades y
potencialidades tanto como su desarrollo.
 FICHA DE DESARROLLO PERSONAL,CIUDADANÍA Y CÍVICA N °02- D.P.C.C
”II” TRIMESTRE GESTIONA AUTONOMAMENTE SUS APRENDIZAJES

- Lee la siguiente lectura y responde las siguientes preguntas.

ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
El asumir nuestra sexualidad tiene que ver con muchos factores. Uno de ellos es el rol de género,
que tiene que ver con las actitudes que se espera de cada persona en relación a su sexo en
determinadas sociedades y culturas.
En algunos casos estos roles, están cargados de ideas prejuicios con relación a actividades y
comportamientos que son atribuidos a varones y mujeres.

Ejemplos:

 El varón es más fuerte que la mujer.

 Los varones tienen más carácter para dirigir, por lo tanto, el gerente tiene que ser varón.
 Las niñas que se dediquen al cuidado de la casa y los quehaceres domésticos, mientras que
los varones que sean profesionales para que mantengan su hogar.
 El hombre siempre debe ganar más que la mujer si ellos trabajan.

a. ¿Consideras importante las cosas que dicen sobre los estereotipos según el sexo de la
persona?

b. ¿Crees que los estereotipos nos indiquen de forma errada lo que podemos hacer según
nuestra sexualidad?

C.-) Menciona cuatro ejemplos de estereotipos que se emplea en la adolescencia

1.

2.

3.

4.
D.-)¿Qué debes hacer para reducir los estereotipos de género?