TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

PROCESOS INDUSTRIALES AREA MANUFACTURA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE DIBUJO INDUSTRIAL AVANZADO

1. Competencias Administrar la cadena de suministro, a través de sistemas

de logística, para garantizar la disposición de materiales y
productos.
Gestionar los procesos de manufactura, a través técnicas
de administración de operaciones y aseguramiento de la
calidad, para contribuir a la competitividad de la
organización
2. Cuatrimestre Cuarto
3. Horas Teóricas 27
4. Horas Prácticas 63
5. Horas Totales 90
6. Horas Totales por Semana 6
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno determinará las especificaciones de los
productos y procesos industriales, mediante la
interpretación de planos, diagramas y elaboración de
dibujos en 2D y 3D, para contribuir a la optimización de
los procesos productivo.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Diseño Industrial 2 6 8
II. Interpretación de planos 8 20 28
III. Dibujo asistido por computadora en 2
10 22 32
dimensiones
IV. Dibujo asistido por computadora en 3
7 15 22
dimensiones
Totales 27 63 90

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de I. Diseño Industrial

aprendizaje
2. Horas Teóricas 2
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 8
5. Objetivo de la El alumno determinará las características de un producto en
Unidad de función de las etapas del proceso de diseño industrial para
Aprendizaje establecer el proceso de fabricación

Temas Saber Saber hacer Ser

Introducción al Definir el concepto Contrastar las Responsable

diseño general de diseño: en características del Analítico
industrial ingeniería, mecánico, e diseño de ingeniería, Proactivo
industrial, identificando mecánico e industrial,
sus características para mediante la
describir un producto. comparación de sus
características.

El diseño Identificar la relación del Relacionar el diseño Responsable

industrial y la diseño con la naturaleza industrial con la Analítico
naturaleza y su complejidad a fin de naturaleza y su Proactivo
entender el diseño de un complejidad.
producto.

El Proceso de Identificar las etapas del Esbozar las etapas del Responsable
diseño proceso de diseño proceso de diseño de Analítico
industrial industrial, entendiendo el objetos de aplicación Proactivo
alcance de cada etapa industrial.
para definir sus
características.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
A partir de un diseño mecánico e
industrial, elaborará un reporte
que contenga:
- Las características y
diferencias del diseño mecánico
y el diseño industrial
- Las etapas del proceso de
diseño para crear o modificar
objetos
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Distinguir los distintos tipos Reporte
de diseño y sus características Lista de cotejo
2. Identificar la relación de la
naturaleza con el diseño
industrial
3. Comprender las etapas del
proceso de diseño industrial

4. Relaciona las etapas del

diseño con un producto dado

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas en laboratorios Manuales
Investigación Revistas
Discusión en grupo Carteles
Pizarrón
Cañón
Equipo de cómputo y de video

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Interpretación de planos
aprendizaje
2. Horas Teóricas 8
3. Horas Prácticas 20
4. Horas Totales 28
El alumno interpretará planos y diagramas de procesos
5. Objetivo de la Unidad
industriales, considerando la simbología y normatividad aplicable,
de Aprendizaje
para controlar el proceso de fabricación.

Temas Saber Saber hacer Ser

Simbología Identificar las normas Interpretar planos de Responsable

de dibujo nacionales e componentes Analítico
mecánico internacionales para el mecánicos aplicando Capacidad de
uso de simbología en las normas nacionales interpretación
dibujo mecánico en las e internacionales, para Creativo
que se incluyen el diseño de productos Proactivo
tolerancias, ajustes,
texturas y acabados de
piezas mecánicas.

Simbología de Identificar las normas Interpretar planos de Responsable

uniones nacionales e uniones mecánicas y Analítico
mecánicas y internacionales para el soldadura, para Capacidad de
soldadura uso de simbología en identificar las interpretación
uniones mecánicas y especificaciones del Creativo
soldadura. producto. Proactivo

Simbología de Identificar las normas Interpretar planos de Responsable

tuberías: nacionales e tuberías: eléctricos, Analítico
eléctrica, internacionales para el electrónicos, Capacidad de
electrónica, uso de simbología en hidráulicos y interpretación
hidráulica y tuberías: eléctrica, neumáticos. Creativo
neumática electrónica, hidráulica y Proactivo
neumática.

Diagrama de Identificar la simbología Interpretar diagramas Responsable

procesos empleada en diagramas de procesos Analítico
industriales de procesos industriales, industriales, para Capacidad de
para entender su distinguir su interpretación
funcionamiento. funcionamiento. Creativo
Proactivo

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Realizará una simulación de
interpretación de los planos de
un proceso productivo con
simbología de uniones
mecánicas, soldadura,
eléctricos, electrónicos,
hidráulicos, neumáticos
y la documenta en un reporte
que incluya:
- Descripción los elementos
principales del plano, según
corresponda
- Descripción de la secuencia de
los procesos.
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los tipos de Simulación
simbología de acuerdo al tipo Lista de verificación
de plano
2. Identificar los tipos de
diagrama de procesos en los
que se emplea la simbología
3. Comprende la simbología
utilizada en los diagramas
industriales
4. Comprender la lógica del
proceso esquematizado en el
plano

5. Interpretar planos

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Ejercicios prácticos Planos
Tareas de investigación Diagramas
Simulación Catálogos de productos industriales
Bancos didácticos
Pizarrón
Cañón
Equipo de cómputo y de video

ESPACIO FORMATIVO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Dibujo asistido por computadora en 2 dimensiones
aprendizaje
2. Horas Teóricas 10
3. Horas Prácticas 22
4. Horas Totales 32
5. Objetivo de la El alumno elaborará dibujos industriales en dos dimensiones,
Unidad de utilizando un software de CAD, para establecer especificaciones
Aprendizaje del producto y del proceso.

Temas Saber Saber hacer Ser

Entorno del Identificar el entorno de Iniciar y cerrar el Responsable

software CAD usuario, el software de CAD, Analítico
procedimiento para empleando los Capacidad de
iniciar y cerrar el comandos interpretación
software de CAD y el correspondientes. Creativo
procedimiento de Proactivo
guardar archivos para Guardar un archivo,
administrar sus dibujos para administrar sus
archivos
Comprender el
procedimiento para Guardar archivos y
guardar archivos y proyectos en 2D en la
proyectos en 2D en la Nube, desde
nube desde ordenadores y
ordenadores y dispositivos móviles
dispositivos móviles

Inicio de un Identificar el Establecer los límites Responsable

dibujo procedimiento para del dibujo, rejillas, Analítico
establecer los límites del coordenadas y Capacidad de
dibujo, rejillas, unidades del dibujo, interpretación
coordenadas, unidades empleando los menús Creativo
de trabajo y manejo de correspondientes. Proactivo
layers.

Sistemas de Describir el Establecer Responsable

coordenadas procedimiento para coordenadas polares y Analítico

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 establecer coordenadas rectangulares en un Capacidad de
polares y rectangulares. dibujo. interpretación
Creativo
Proactivo

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Entregará en formato impreso y
electrónico el dibujo en dos
dimensiones de un producto
industrial y sus componentes,
que incluya:
- vistas y detalles
- cotas y tolerancias geométricas
- notas empleando distintos
estilos de texto y líneas
- cortes
- acabados
- procesos
- escala
- sistema de unidades
- referencia a las normatividad
- simbología
- especificaciones
- cuadro de referencia
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1. Identificar los comandos y Lista de cotejo
menús empleados en la proyectos y simulaciones
elaboración de dibujo en dos
dimensiones
2. Analizar los elementos del
producto industrial a dibujar
3. Comprender los
procedimientos para elaborar un
dibujo en dos dimensiones
4. Dibujar productos industriales
en dos dimensiones

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas en laboratorios Manuales
simulación Revistas
equipos colaborativos carteles
pizarrón
cañón
computadora
software de diseño (CAD)
escáner
plotter
impresora
Instrumentos de medición.

ESPACIO FORMATIVO

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
IV. Dibujo asistido por computadora en 3 dimensiones
aprendizaje
2. Horas Teóricas 7
3. Horas Prácticas 15
4. Horas Totales 22
El alumno elaborará dibujos industriales en 3 dimensiones,
5. Objetivo de la
utilizando un software de CAD, para comprobar las
Unidad de
especificaciones del producto y contribuir a la eficiencia del
Aprendizaje
proceso de diseño.

Temas Saber Saber hacer Ser

Modelado de Identificar los Realizar modelos Responsable

sólidos procedimientos para:
- creación de sólidos,
- edición sólidos,
- aplicar chaflanes,
- aplicar diferencia de
sólidos,
- creación de sólidos por
extrusión,
- aplicar la revolución de
un perfil
- girar objetos en 3D,
Comprender el
procedimiento para
guardar archivos y
proyectos en 3D en la
nube desde
ordenadores y
dispositivos móviles
empleando los Analítico
procedimientos de: Capacidad de
creación de sólidos, interpretación
operaciones con Creativo
sólidos, chaflanes, Proactivo
diferencia de sólidos,
sólidos por extrusión,
revolución de un perfil
y girar objetos en 3D.
Guardar archivos y
proyectos en 3D en la
nube desde
ordenadores y
dispositivos móviles

Vistas en 3D Describir el Visualizar objetos en Responsable

procedimiento para 3D, utilizando el zoom Analítico
visualizar objetos en 3 en tiempo real, vista Capacidad de
dimensiones empleando aérea, rotaciones, interpretación
las funciones: zoom en Creativo

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 tiempo real, vista aérea, cámara y Proactivo
rotación, manejo de proyecciones.
cámara y tipos de
proyecciones.

Planos en Describir el Elaborar planos de Responsable

fabricación en procedimiento para fabricación a partir de Analítico
2D generar un plano en 2D un modelo 3D que Capacidad de
a partir de un modelo incluya las vistas interpretación
en 3D requeridas por el Creativo
Comprender el cliente y debidamente Proactivo
procedimiento para dimensionado.
generar las vistas de:
planta, laterales, frontal,
posterior, inferior e
isométrico.

Comprender el
procedimiento para
dimensionar las vistas

Impresión del Describir el Imprimir dibujos en 2D, Responsable

dibujo procedimiento para configurando la Analítico
imprimir dibujos de presentación, escala y Capacidad de
fabricación en 2D, opciones de impresión. interpretación
Creativo
Explicar las tecnologías Fabricar modelos Proactivo
de Manufactura Aditiva físicos a partir de un
según ASTM F 42 modelo en 3D virtual,
utilizando alguna
Describir el proceso de tecnología de
fabricación en 3D manufactura aditiva

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborará en formato 1. Identificar los comandos y Lista de cotejo,
electrónico, el modelo en 3D de menús empleados en la proyectos y simulaciones
un producto industrial y sus elaboración de un modelo en
componentes, que incluya: tres dimensiones

- vistas y detalles 2. Analizar los elementos del

- cotas y tolerancias geométricas producto industrial a dibujar
- notas empleando distintos
estilos de texto y líneas 3. Comprender los
- cortes procedimientos para elaborar un
- acabados dibujo en tres dimensiones
- procesos
- escala 4. Elaborar dibujos en tres
- sistema de unidades dimensiones
- referencia a las normatividad
- simbología
- especificaciones
- cuadro de referencia

y demostrará la funcionalidad del

producto, en el software del
diseño, considerando las
opciones de visualización, de
movimiento y simulación.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Prácticas demostrativas Manuales
Ejercicios prácticos Revistas
Aprendizaje basado en proyectos Carteles
Pizarrón
Cañón
Computadora
software de diseño (CAD)
escáner
plotter
impresora
instrumentos de medición e impresora 3D
(Rapid Prototype)

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Diagnosticar el proceso a través de la Interpreta los planos de diseño del producto e
interpretación de planos y el análisis de los identifica los procesos para su fabricación
medios de fabricación existente, para necesarios:
determinar los recursos necesarios. * Elabora diagnóstico de la situación actual del
proceso, con los siguientes elementos:
- Maquinaria y equipo,
- Métodos de trabajo,
- Medio ambiente
- Materiales,
- Mano de obra
Elabora un informe: con la factibilidad técnica y la
propuesta de requerimientos.

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

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Frederick E. (2006) Dibujo y comunicación México México Pearson
Giesecke gráfica Educación
Cecil Jensen, (2004) Dibujo y diseño en México México Mcgraw-Hill
Dennis R. ingeniería
Short, Jay D.
Helsel

Luzadder, (1981) Fundamentos de dibujo México México Cecsa

Warren Jacob en ingeniería : para
diseño, desarrollo del
producto y control
numérico

Cogollor (2009) Autocad básico 2009 México México Alfaomega Gpo

Gómez, José Edr
Luis
Cogollor (2009) Autocad avanzado 2009 México México Alfaomega Gpo
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Luis
Wilson, John (2002) Diseño Asistido por Kansas USA CMP books
E Computadora
Sykes, (2008) 3D AutoCAD 2009: one New York USA Alfaomega Gpo
Timothy Sean step at a time Edr

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