ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN FINAL DEL MÓDULO.

Principalmente esta reflexión se basa de manera conceptual en los términos deporte

y sociedad, en donde se trato de crear una definición grupal del concepto deporte y
de que manera intervenía este en una sociedad que por lo general lo orienta a la
competición o el alto rendimiento, pero la realidad es otra, el deporte se debe utilizar
como un medio para formar personas que a través de él existan ambientes de
sociabilización en donde se pueden observar la adquisición de algunos valores y
actitudes, además de un gran desarrollo de algunas capacidades físicas
dependiendo de la actividad deportiva que realice la persona.

El deporte es un fenómeno social que mueve masas y que en ocasiones determina

la cultura de un país, una cultura que fomenta a los niños desde pequeños un gran
desarrollo de cualidades físicas preparándolos para la competición, inhibiendo un
desarrollo social y actitudinal que permitan desarrollar al niño como un ser integro,
porque eso es lo que somos seres biopsicosociales.

El deporte no solo se relaciona con aspectos sociales también existen algunas

relaciones conceptuales con otros elementos como lo es con la ciencia, educación,
lenguaje, filosofía, psicología, política, etc. Estas nos permiten a nosotros como
profesionales del área tener una cultura deportiva y diferentes conocimientos que
nos permiten no solo abordar el desarrollo mecanicista del ser, sino que tratar el
cuerpo, el alma, la mente y generar cambios en la conducta humana en general.

Actualmente en nuestro país la cultura deportiva ha ido en crecimiento poco a poco,

cada vez se ven mas personas en la calle realizando actividades deportivas tal es
el caso del famoso “running” pero a pesar de que las personas realizan las
actividades existen bajos niveles de conocimiento de los beneficios de ejecutarlas
y esa es una gran labor que debemos cumplir nosotros, porque debemos aportar
desde nuestros saberes en la creación de hábitos y estilos de vida saludable los
cuales contemplan la ejecución de cualquier tipo de actividad física o ejercicio físico
relacionándolo con una dieta equilibrada que conlleve una alimentación saludable,
para evitar que los índices de obesidad en el adulto e infantes aumenten, debido a
que nuestro país se encuentra en uno de los países a nivel mundial y
latinoamericano con los niveles de obesidad mas altos. Y esto no solo trae efectos
perjudiciales para nuestra salud física con la adquisición de alguna patología o
enfermedad crónica no transmisible, sino que también, conlleva a adquirir efectos
negativos a nuestra salud mental y emocional.

Por ende, nosotros como profesores debemos generar un cambio en el paradigma

de la educación física para que deje de haber deserción por parte de los estudiantes
y volver a encantar a nuestros estudiantes con nuestra clase y no solo abordándola
desde un área biológica reduccionista, sino que abordando al ser humano como un
ser complejo (social, cultural, técnico) que está sujeto a cambios en su
comportamiento, por lo tanto debemos crear actividades que creen momentos en
donde el estudiante se divierta de manera que pueda relacionarse con sus
compañeros, pueda reír, jugar libremente, y que no tenga que preguntarse ¿porque
siempre hacemos lo mismo en la clase de educación física? o ¿porque solo se tiene
que lanzar mas lejos el balón o saltar mas alto o tal vez correr a cierta tiempo una
distancia determinada? Nosotros somos los únicos encargados de generar ese
cambio para que dejen de desmerecer nuestra asignatura considerando que en ella
no se genera aprendizaje relevante para el estudiante como lo es en matemáticas
o lenguaje y comunicación, mas allá de eso la experiencia practica y vivencia del
estudiante genera mas conocimiento y enriquece su vida.

Adonis Jimenez Torres