Examen bimestral de historia

NOMRES Y APELLIDOS: __________________________________________________

AÑO Y SECCIÓN 1ro FECHA: / 07 /2019
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA: (1 pt c/u)
1. En ………………… se desarrollaron diversos Pueblos, atraídos por sus ………………...
a) Campesinos. c) Servicios, los pueblos
b) Mesopotamia, recursos. d) Templos.
2. La …………… se practicaba sobre tablillas de …………….. en donde los signos se…………
a) Literatura, de carrizo, duro. c) Escritura, barro, pegaban.
b) Escritura, arcilla, grababan. d) N.A.
3. Los primeros Estados mesopotámicos son:
a) Los sumerios. d) El imperio babilónico.
b) Pueblo. e) b, c,d
c) El Imperio acadio. f) A,c, d.
4. Al Sur, la baja Mesopotamia, llamada .………., era una zona …………………
a) Indoeuropeos, Marduk. c) Sumer, pantanosa.
b) Comentarista, Sumer. d) Akka, etnia.
5. Al Centro , la Mesopotamia media, llamada ………..,era una planicie ………………….
a) Mastabas, c) Templos
b) Babilonia, fértil. d) Montañas.
6. Al Norte, la Alta Mesopotamia dominada Antiguamente……………, era una zona………………, seca.
a) Sumerios, pedregosa. c) Asiria, pedregosa.
b) Santuarios, arcadio. d) Amón.
I. COLOCA (V) SI ES VERDADERO Y (F) SI ES FALSO. (2 pt c/u)
1. Mesopotamia en griego significa “entre ríos” ( )
2. La Bóveda se forma por la sucesión de arcos y cubre un espacio amplio ( )
3. Los Palacios de los reyes no eran adornados con esculturas guerreras ( )
II. PRESPONDE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: (2 pts. c/u)
¿Cómo solían ser y a quienes se representaban las estatuas del pueblo de Mesopotamia?
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¿Qué materiales utilizaron en sus edificaciones y porque no existen esos vestigios de esas edificaciones?
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III. COMPLETA EL ORGANIZADOR VISUAL DEL TEMA (4 pts.)

ESCRITURA Y ARTE EN MESOPOTAMIA

 COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
I. LEE Y MARCA VERDADERO O FALSO (2 pts c/u)
1. El clima está determinado por factores geográficos y, sobre todo, por fenómenos atmosféricos como
la temperatura, los vientos, la humedad y las lluvias. ( )
2. Los factores que determinan la diversidad climática en el Perú son: su latitud (posición geográfica en
el planeta), la Cordillera de los Andes, la Corriente del Humboldt, la Corriente del Niño y el Anticiclón
del Sur.( )
3. A la cordillera de los andes no la conforman: la cadena oriental, la cadena central y la cadena
occidental ( )
II. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (3 pts )
1. ¿Qué es el relieve?
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III. OBSERVA Y RELACIONA (5pts)
1. Observa las imágenes y menciona las diferentes clases de relieve que presenta nuestro Perú,
utilizando las palabras del recuadro.

2. Menciona los componentes geomorfológicos de nuestro planeta (exteriores e interiores). (4 pts)

3. LEE Y COMPLETA ( 2 pts )

La biodiversidad es la variedad de ………………………………… de flora y …………………………..dentro de un
territorio.
 COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
I. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (4 pts )
1. Los bienes son todos los medios materiales e inmateriales (recursos), capaces de satisfacer las
necesidades humanas, observa los recursos graficados en el recuadro e identifica que tipo de bien o
servicio proporciona y que necesidades satisfacen.

2. Describe las fases del proceso económico (4 pts)

3. Responde las siguientes preguntas (3 pts c/u)

¿Qué es el consumo?
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……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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¿Qué es el consumismo?
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4. Marca Verdadero o Falso (2 pts c/u)

a. El consumo humano es ya superior a la capacidad de la naturaleza de renovar sus recursos ( )

b. Algunos recursos no son renovables lo que podría generar graves problemas ambientales ( )
c. No es necesario educar a los consumidores y a las empresas para que tengan un consumo y producción
responsable ( )