MARCO TEÓRICO SOBRE LA ANOREXIA NERVIOSA

PSICOMETRÍA

DOCENTE:
Elmer Cacua Rojas

INTEGRANTES:
Andrea Yamile Camacho Castillo
ID 503483
Katherine Martínez Parejo
ID 587635
Sandra Paola Gualdrón
ID 550147
Vanessa Sanguino Ibarra
ID 513908

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGÍA
BUCARAMANGA SANTANDER
2018
 Anorexia Nerviosa 2

Introducción

La adolescencia es una etapa de la vida donde se producen cambios

fisiológicos, hormonales y cognitivos que afectan de manera positiva y negativa la

conducta humana. En este documente se hace énfasis en los aspectos negativos como

son los trastornos de la conducta alimenticia (TAC), a partir de la definición de

trastornos, como estos influyen en la adolescencia y cuáles son los más comunes en

esta etapa de la vida. Posteriormente se hace una explicación general de los trastornos

de la conducta alimenticia y se acentúa en la anorexia nerviosa, como una patología

que altera la imagen corporal y los procesos cognitivo-afectivos explicados desde una

perspectiva social y cognitiva, de igual forma se mencionan cada uno de los síntomas

y el tratamiento eficaz para la intervención. Por último se encuentran referenciados

tres trabajos de investigación sobre este trastorno, donde se puede evidenciar el autor,

los instrumentos, el método y los resultados que arrojaron estos estudios

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Tabla de contenido
Introducción .......................................................................................................... 2

Marco Teórico....................................................................................................... 4

Marco Conceptual ............................................................................................. 4

Acercamiento al concepto de trastorno ............................................................. 5

El trastorno alimenticio desde una perspectiva social, cognitivo- afectiva y

cultural.............................................................................................................................. 6

Trastorno alimenticos: La anorexia Nerviosa .................................................. 7

Marco referencial .................................................................................................. 9

Referencias........................................................................................................ 100
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Marco Teórico

Marco Conceptual

La adolescencia etapa del desarrollo biológico y social, que produce cambios

cognitivos y conductuales.

La adolescencia es un periodo de transición entre la finalización de la niñez

tardía o dependencia del individuo con respecto a las decisiones económicas y sociales

de los padres y los inicios de la adultez temprana, que refleja la independencia del

individuo. Esta etapa se encuentra comprendida biológicamente entre 12 a los 21 años,

donde se producen una seria de cambio, como son las características sexuales

primarias, conformadas por los órganos sexuales necesarios para la reproducción en

hombres y mujeres (ovarios, trompa de Falopio, clítoris, pene, testículos entre otros)

y las características sexuales secundarias, que son signos fisiológicos que no hacen

parte directa de los órganos sexuales como el desarrollo muscular y el crecimiento del

vello entre otros. Todos estos cambios se deben a la influencia de las hormonas, en el

caso de los hombres la testosterona y en las mujeres el estrógeno. Paralelos a estos

cambios fisiológicos se producen los cognitivos, debido a que en esta etapa el cerebro

todavía no se encuentra en la total madurez, el adolescente se encuentra en progreso

continuos en las estructuras cerebrales que involucran las emociones, el juicio, la

organización de la conducta y el autocontrol, a su vez, se refina la operaciones formales

perfeccionando la capacidad del pensamiento abstracto que conlleva implicaciones

emocionales, el razonamiento deductivo y los conocimientos, todas estas estructuras

cognitivas interactúan con la situación social de esta época, como es el caso de las

redes sociales, la televisión y la internet donde promueven un concepto de belleza

escultural y simétrico, generando gran interés en la imagen corporal, definida como la

creencia descriptiva y valorativa acerca de la apariencia personal con el fin de buscar

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aceptación social ante el entorno en el cual se desarrolla el individuo ( Papalia,

Feldman &Martorell, 2012).

Los constantes cambios hormonales que producen variaciones en el cuerpo

hacen que el adolecente tenga preocupaciones y angustias por obtener la aceptación de

los demás, por lo tanto el esquema corporal es importante, ya que, en él se insertan los

eventos y la experiencia de sí mismo que contienen una expresión del autoestima

(Salazar, 2011).

Acercamiento al concepto de trastorno

El concepto de trastorno se refiere a la condición anormal o no natural de un

individuo, de acuerdo a las medidas establecidos por la naturaleza y esencialmente por

la ciencia médica. Los trastornos pueden hacerse presentes en el ser humano de

diversas maneras y aunque actualmente el término está profundamente vinculado con

alteraciones del estado mental, también puede referirse a condiciones no naturales del

estado físico, es decir, a la presencia de enfermedades de diferente tipo (Sánchez,

2008).

Una de las población más vulnerable a sufrir algún tipo de trastornos son los
adolescentes; personas que oscilan entre 13 y 17 años, debido que se encuentran en un
periodo de cambios físicos, emocionales y hormonales. Por esta razón se debe estar
atento a cualquier cambio emocional para poder identificar las señales de riesgo, los
signos y síntomas que preceden a los problemas psicológicos y poder actuar de manera
oportuna disminuir los problemas del adolecente y facilitar el paso a la vida adulta. Los
trastornos psicológicos más comunes que encontramos en la adolescencia son:

 Trastorno de ansiedad generalizada

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 Trastornos alimenticios como la anorexia, la bulimia y trastornos por atracón

 Fobia social
 . Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
De los cuales nos enfocaremos en los trastornos alimenticios en especial la

anorexia nerviosa. Que pertenecen a los trastornos del estado afectivo. El cual se

caracterizan por una alteración del estado de afectivo del individuo (Sánchez, 2008).

El trastorno alimenticio desde una perspectiva social, cognitivo- afectiva y cultural.

El trastorno alimenticio se produce por relación patológica entre la

alimentación con respecto a la imagen corporal y el peso. Esta creencia se produce por

varios factores que son explicados de diferentes posturas las cuales son:

psicopatológicas, sociales, hibridaciones Eléctricas y posturas de campo, por

consiguiente el esquema corporal toma mayor relevancia, ya que, el trastorno

alimenticio será abordado a partir de una perspectiva social, donde la influencia de los

factores sociales determinan la conducta humana pero está, a su vez, es reforzada por

la alteración de la imagen corporal (Insatisfacción corporal) o ( distorsión perspectiva

del peso corporal) abordada desde el modelo cognitivo –afectiva que asociada la

imagen corporal a la insatisfacción y preocupación por la figura. Debido que hay una

relación directamente proporcional entre mayor índice de masa corporal, mayor

insatisfacción de la imagen corporal y mayor presencia de la conducta alimentaria de

riesgo (Anorexia nerviosa, bulimia y trastorno por atracón). Desde el enfoque social

de los trastornos alimenticios el componente cultural de la imagen del cuerpo

occidental es un factor externo que incide fundamentalmente en la representación de

la imagen del sujeto a nivel personal y social. Por lo tanto se pude evidenciar que el

trastorno alimenticio hace parte de los trastornos afectivos que están conformados por
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componentes cognitivos, emocionales, culturales y sociales que distorsionan la

realidad del individuo

(Sánchez, Villareal & Musitu, 2010).

Trastorno alimenticos: La anorexia Nerviosa

El trastorno alimenticio es un grupo de patologías, donde se distorsiona la

percepción de la imagen corporal por aparte del individuo con respecto a su misma

imagen y las personas que conforman su entorno social. Una de las patologías que se

explicara es la anorexia nerviosa, se define como una obsesión por controlar la

cantidad de comida que se consume. Uno de sus síntomas más característicos es la

distorsión de la imagen corporal. Las personas que sufren anorexia restringen la

ingesta de alimentos haciendo dieta, ayuno e incluso ejercicio físico excesivo. Casi no

comen, y lo poco que ingieren les provoca un intenso sentimiento de malestar. Esta

enfermedad es la única que directamente puede causar la muerte.

La intranquilidad por la comida y el temor de ganar peso, forman parte

esencial de este trastorno, junto con la inseguridad personal para enfrentar este

problema.

Por lo general los adolescentes que sufren esta enfermedad niegan dicha

enfermedad se observan gordas a pesar de estar de apariencia esqueléticas. La falta de

nutrientes, provoca la irregularidad menstrual y a los varones la impotencia sexual.

Una persona anoréxica normalmente pesa 15 por ciento menos del peso que le

corresponde por su edad y estatura. El diagnóstico supone una evaluación tanto de los

factores psicológicos como de los físicos. Puede conllevar una evaluación de la actitud

ante el peso, la alimentación, las dietas y la imagen corporal. El diagnóstico de la anorexia

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nerviosa puede resultar difícil ya que la mayoría de quienes tienen la enfermedad lo

niegan y normalmente acuden al tratamiento de manos de un familiar. Además, la

gravedad de la anorexia cambia de una persona a otra. Una persona anoréxica puede ir al

médico de familia por otros síntomas como falta de periodos menstruales, dolor

abdominal, hinchazón o estreñimiento (Sánchez, Villareal & Musitu, 2010).

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Marco referencial

 Prevalencia de riesgo de trastornos de comportamiento alimentario en una población de

estudiantes de secundaria.
 Castaño Castrillón José Jaimes, Giraldo Diana Lorena, Guevara Juliana, Lozada Diana
Lorena, Mesa Lina Marcela, Narvaez Diana Melissa, Sanchez Liliana Carolina, Fernanda
Sepúlveda Marina, Velásquez Chávez Joana, 2011. Este trabajo tiene como objetivo
determinar la presencia del factor de riesgo positivo o negativo para trastornos de la
conducta alimentaria. (TCA) El instrumento que se aplicó para obtener la información
Cuestionario EDI-2 y factores asociados en población de niñas escolarizadas en la ciudad
de Manizales. Para este diseño de investigación el método que se utilizo fue un estudio de
corte transversal en el que se aplicó la encuesta EATING DISORDER INVENTORY,
(EDI-2) a estudiantes de tres colegio privado. Obteniendo un resultado como expresión de
riesgo positivo o negativo para trastornos de la conducta alimentaria (Castaño et .al, 2011)
 Moda y modelos sociales en salud mental. Anorexia y Bulimia.
 Jauregui Lobera Ignacio, 2016. El objetivo de este trabajo fue explorar las conductas
imitadas entre paciente con TCA, en concreto anorexia nerviosa y su tipo restrictivo
(ANR). El instrumento que se utilizó fue un cuestionario de inferencia a partir de preguntas
dicotómicas de situaciones cotidianas. Dando como resultados identificación de las
conductas más imitadas en el ámbito de los trastornos TCA, como son la alimentación el
ejercicio y la forma de vestir (Jáuregui, 2016).
 Tratamientos Psicológicos eficaces para trastornos de comportamiento alimentario.
 Carmina Saldaña, 2001. Este trabajo tiene como objetivo revisar los distintos tratamientos
para la anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastornos por atracón y se proponen las áreas
de estudios para las próximas décadas. El método de intervención eficaz es la rehabilitación
nutricional en la anorexia nerviosa (Saldaña, 2001).
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Referencias

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y Bulimia. Obtenido de

https://www.msssi.gob.es/biblioPublic/publicaciones/docs/anorexia.pdf

Castaño , J. (2011). Prevalencia de riesgo de trastornos de comportamiento alimentario

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2011. Obtenido de

http://bn7wh5mk3f.search.serialssolutions.com/?ctx_ver=Z39.88-

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 Anorexia Nerviosa 11

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ModasYModelosSocialesEnSaludMentalAnorexiaYBulimia-6250819.pdf