SÍLABO DE DISEÑO EN ACERO Y MADERA

1. INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD : INGENIERÍA
ESCUELA : INGENIERÍA CIVIL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA : DISEÑO EN ACERO Y MADERA
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA : CI-052
SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 – II
CICLO :X
HORAS : 06 HORAS.
CRÉDITOS : 05
TIPO DE ASIGNATURA : (X) OBLIGATORIO ( ) ELECTIVO
PRE-REQUISITO : CI-752
DOCENTES : LUIS ENRIQUE VALLE CASTRO
E-MAIL : sismi2000@gmail.com

2. SUMILLA.
Proporcionando conocimientos y criterios necesarios para que puedan diseñar, construir o supervisar
estructuras de acero. Estudia los elementos aislados sometidos a diferentes solicitaciones de fuerzas
axiales (tracción y compresión) y momentos (flexión), las conexiones a los elementos adyacentes y
el ensamblado de estos elementos para constituir estructuras de acero (conexiones empernadas y
soldadas).

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA EVIDENCIA

Diseña elementos de acero y madera. Prueba de Entrada

Prácticas Calificadas
Exámenes escritos
Trabajo Final

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Pensamiento Crítico.
Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para 3 Genera varias propuestas de solución al problema, emite
plantear soluciones a problemas juicios de manera fundamenta y utiliza argumentos sólidos.
Interpreta analíticamente la 3 Obtiene información y la interpreta de manera correcta, es
información. capaz de identificar la información irrelevante en la solución
del problema.
Sustenta una postura personal 3 Expresa puntos de vista propios luego de conocer evidencias,
sobre temas de interés, superar prejuicios e integrar nuevos conocimientos y
considerando crítica y perspectivas a su acervo.
reflexivamente otros puntos de
vista.

Competencia Genérica UPT: Comunicación

Criterio Nivel de Logro
Organiza la información Demuestra claridad y lógica en la presentación de su tema, el
facilitando la comprensión de su estilo es adecuado al tipo de tema y receptor, se puede
exposición oral o su texto. entender y seguir.
 Utiliza correctamente técnicas de
comunicación oral.
Utiliza correctamente las normas
gramaticales en el lenguaje
escrito.
Emplea en forma efectiva las técnicas de comunicación oral,
refuerza adecuadamente el mensaje y consigue mantener la
atención de la audiencia.
Redacta textos complejos con contenido coherente, estructura
y estilo adecuados y un buen nivel ortográfico y gramatical.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Total Horas : 54 horas
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Aplica el conocimiento de matemáticas, ciencias e ingeniería a las soluciones de problemas de ingeniería
estructural.
RA2: Usa software moderno y normas técnicas apropiadas para la solución de problemas de ingeniería estructural.
RA3: Presenta los planos y diagramas completos, como solución gráfica de sus propios diseños.
5.1.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Semana 01  Identifica los diferentes tipos de

- Introducción, Estructuras de
Acero, Criterios de diseño, curvas
de esfuerzo – deformación,
Propiedades físico – mecánicas
del acero estructural, Ventajas y
desventajas del acero como
material estructural, Perfiles
estructurales.
Semana 02
- Tipos de estructuras de acero,
Cargas de diseño. Carga de
servicio factores de carga y
resistencia.
- Especificaciones AISC – LRFD.
estructuras de acero.
 Explica de forma analítica la
solución a los diferentes tipos de
diseño en acero.
 Interpreta de forma adecuada los
resultados obtenidos en el diseño
de elementos de diseño en acero.
 Aplica los métodos expuestos
para el cálculo de elementos de
acero en tracción, en compresión
axial, flexión y flexo compresión.

Semana 03 y 04  Interpreta de manera adecuada

-Tracción: Tipos de elementos en los resultados de los métodos
tensión, Resistencia de elementos expuestos AISC - LFRD.
en tracción, Sección total y sección
neta, Estados límites de diseño,
Relaciones de esbeltez máximas.

Semana 05 y 06
- Compresión: Introducción a los
elementos en compresión axial,
definición teórica y experimental
de pandeo por flexión, Formulas
de Euler, Pandeo elástico Pandeo
inelástico, formulas LRFD,
Longitud efectiva, relaciones de
esbeltez máximas, relacione
límites de elementos compactos y
 no compactos y factores de
reducción, Columnas de secciones
compuestas

Semana 07 y 08
- Flexión: Comportamiento de
elementos prismáticos a cargas
transversales, Pandeo lateral
torsional flexo torsional, Pandeo
local, Deflexiones máximas,
Optimización de secciones, Viga
continúa.

Semana 09
- Evaluaciones

Contenidos Actitudinales:
Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos encargados,
trabaja en equipo. Muestra interés en la investigación del curso.
5.1.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositiva / Lección Magistral
ED3 Resolución de ejercicios y de problemas

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 1
evaluaciones
Trabajos encargados 20 %
Práctica calificada N°01 30 % 50%
Examen de Unidad I 50 %

5.1.5 Bibliografía
 Reglamento Nacional de Edificaciones, NTE 090 Estructuras Metálicas
 Manual of Steel Construction AISC-LRFD. American Institute of Steel Construction
Inc. (AISC, http://www.aisc.org/)
 Diseño de Estructuras de Acero, J. C. Mc CORMAC, 5° ed. Editorial Alfaomega.

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Total Horas : 36 horas

5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Aplica el conocimiento de matemáticas, ciencias e ingeniería a las soluciones de problemas de ingeniería
estructural.
RA2: Usa software moderno y normas técnicas apropiadas para la solución de problemas de ingeniería estructural.
RA3: Presenta los planos y diagramas completos, como solución gráfica de sus propios diseños.
5.2.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

Semana 10  Analiza y diseño conexiones de

CONEXIONES acero.
- Pernos: Tipos de pernos, Fallas
y diseño de conexiones
empernadas

Semana 11
CONEXIONES:
- Soldadura: Tipos de soldadura,
Procesos básicos, Tipos de
soldadura, Resistencia de
soldaduras de filete, Fallas y
diseño de conexiones soldadas.
Semana 12
DISEÑO EN MADERA
- Madera estructural, Propiedades
mecánicas, Agrupación de
maderas, Tipos, esfuerzos
admisibles.
Semana 13
- Diseño en tracción y
compresión, longitud efectiva,
columnas cortas, intermedias y
largas, Flexo compresión.
Semana 14
- Diseño en flexión, flexo tracción y
corte, vigas compuestas
Semana 15
- Diseño de las conexiones en
madera.
Semana 16
- Evaluaciones
Contenidos Actitudinales:
Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos encargados,
trabaja en equipo. Muestra interés en la investigación del curso.
 Identifica y analiza diversos
tipos de conexiones y
soldadura.
 Explica la función de tipos de
conexiones y soldadura.
 Aplica los métodos
conocimientos expuestos para
el cálculo de elementos de
acero en tracción, en
compresión axial, flexión y flexo
compresión.
 Analiza y efectúa el diseño en
madera.
 Aplica los métodos
conocimientos expuestos para
el cálculo de elementos de
madera en tracción, en
compresión axial, flexión, flexo
compresión y diseña
conexiones en madera.

5.2.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositiva / Lección Magistral
ED3 Resolución de ejercicios y de problemas
ED3 Estudio de casos.
ED2 Resolución de problemas.
ED5 Talleres.

5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las Ponderación de la unidad 2
evaluaciones
Práctica calificada N°02 20 %
Examen de Unidad II 40 % 50%
Trabajo final 40 %

5.2.5 Bibliografía
 Reglamento Nacional de Edificaciones NTE 090 Estructuras Metálicas
 Manual of Steel Construction AISC-LRFD. American Institute of Steel Construction
Inc. (AISC, http://www.aisc.org/)
 Diseño de Estructuras de Acero, J. C. Mc CORMAC, 5° ed. Editorial Alfaomega.
 Reglamento Nacional de Edificaciones NTE 010 Madera
 Manual de maderas del Pacto Andino. Acuerdo de Cartagena. 8va edición

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 50%
Segunda Unidad Didáctica 50%

Total 100 %

Elaborado por:
Ing. Luis Enrique Valle Castro
Docentes de la asignatura

Tacna, 13 de agosto 2018

VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE
El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales)
se indica en la tabla siguiente:

K = clave R = relacionado Recuadro vacío = no aplica

Resultados del Programa (Competencias Profesionales)

Competencia Aporte

Diseño en Diseña, construye y dirige eficientemente obras civiles que satisfacen

Ingeniería requerimientos y necesidades contemplando las limitaciones económicas,
ambientales, sociales, políticas, éticas de salud y seguridad y de
sostenibilidad.

Solución de Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería civil utilizando los

Problemas de métodos, técnicas y herramientas modernas más adecuadas.
Ingeniería

Dominio de las Comprende y aplica los conocimientos de matemática, ciencia e ingeniería

Ciencias para resolver problemas de ingeniería civil.

Experimentación Diseña y conduce experimentos, analizando e interpretando los resultados R

obtenidos, utilizando técnicas relacionados con la ingeniería civil.

Práctica de la Utiliza las técnicas, estrategias, habilidades y herramientas de la ingeniería R

Ingeniería moderna, necesarias para la práctica de la ingeniería civil.
Moderna

Impacto de la Conoce temas de actualidad político, social, cultural, económico, ambiental,

Ingeniería tomando en cuenta la preservación del medio ambiente.
Conciencia Amplia educación para comprender el impacto de las soluciones de la
Ambiental ingeniería civil en la sociedad en un contexto global, económico, ambiental y
social.

Responsabilidad Comprende y asume su responsabilidad profesional, ética y moral en los R

Ética y trabajos y proyectos que ejecuta.
Profesional

Comunicación Comunica clara y efectivamente de manera oral, escrita y gráfica en sus R

relaciones interpersonales.

Trabajo en Trabaja y participa coordinada y armónicamente con diferentes equipos R

Equipo multidisciplinarios. En la solución de problemas de ingeniería.

Aprendizaje Reconoce la necesidad de la actualización y educación continua de nuevas

para Toda la conocimientos, técnicas y métodos de diseño y construcción de acuerdo con
Vida los avances de la profesión.