Colegio Inglés Isaac Newton

Inteligencia, espíritu y excelencia PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE RELIGIÓN 3°-4° BÁSICO Profesor Responsable: Margarita Horta

FECHA: 6 a 10 / marzo TIEMPO: 90 minutos N° UNIDAD: 1. Jesús pasó haciendo el bien CLASE N°1

Objetivos de Aprendizaje Habilidades Objetivos de Aprendizaje Transversales

Identificar el concepto de Reino o Reinado de Dios como centro de la Identificar, Reconocer, Reflexionar Fomentar la formación ética a través de valores como la justicia, la solidaridad
predicación y vida de Jesús. y especialmente la fraternidad.
Reconocer que este Reino consiste en vivir como verdaderos hijos de Dios.
Indicadores de evaluación
Explica qué es el Reino de Dios.
Identifica una o dos parábolas acerca del Reino de Dios.
Inicio - Motivación (10 minutos)
Conocen el objetivo de la clase. Se inicia con una oración y peticiones de algunos alumnos.
Observan lámina de Jesús misericordioso y escuchan breve narración.
Desarrollo - Actividades (70 minutos)
Buscan definición etimológica de qué es una parábola. Completan un breve esquema.
Buscan en la Biblia las parábolas referidas al Reino, completan ficha y luego en conjunto comentan el significado de cada una de estas parábolas.
Cierre - Actividades (10 minutos)
Comentan lo que aprendieron en la clase. Dibujan la parábola que más les gustó y explican por qué.
Recursos e instrumentos de aprendizaje: Cuadernos, lápices, Biblia

FECHA: 13 a 17 / marzo TIEMPO: 90 minutos N° UNIDAD: 1. Dios nos da su amor CLASE N°2

Objetivos de Aprendizaje Habilidades Objetivos de Aprendizaje Transversales

Reconocer que Jesús vive los valores del Reino de Dios hasta el punto de dar Reconocer, Reflexionar, Aplicar Fomentar la formación ética a través de valores como la justicia, la solidaridad
su vida por amor. y especialmente la fraternidad.
Aplicar los valores de este Reino a la vida cotidiana. En el crecimiento y autoafirmación personal, mirar al Señor Jesús como
modelo y referente a quien seguir.
Indicadores de evaluación
Reconoce la entrega de Jesús durante toda su vida hacia los demás, como expresión del Reino.
Valora el sentido de la muerte de Jesús, como máxima expresión de amor por sus amigos.
Inicio - Motivación (10 minutos)
Recuerdan lo realizado la clase anterior. Conocen el objetivo de la clase. Se inicia con una oración y peticiones de algunos alumnos.

Desarrollo - Actividades (70 minutos)

Leen en conjunto texto que señala la compasión de Jesús hacia su prójimo y que lo ponía en práctica continuamente.
Buscan textos en la Biblia y completan breves fichas(puede ser individualmente o en parejas). Una vez leídos todos los textos, unen con una línea las imágenes con los elementos de la columna derecha.
Buscan y copian cita bíblica indicada en sus cuadernos. La comentan brevemente.
Recuerdan que en Semana Santa evocamos la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. Es decir, Jesús cumple efectivamente lo que ha dicho sobre “dar la vida por los amigos”. Resuelven de forma individual sopa de letras
 Colegio Inglés Isaac Newton
Inteligencia, espíritu y excelencia PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE RELIGIÓN 3°-4° BÁSICO Profesor Responsable: Margarita Horta

Cierre - Actividades (10 minutos)

Completan individualmente cuadro en que se muestran situaciones que ejemplifican cómo lleva a cabo el Reino de Dios. Comentan las diversas opciones elegidas.
Recursos e instrumentos de aprendizaje: Cuadernos, lápices.

FECHA: 20 a 24 / marzo TIEMPO: 90 minutos N° UNIDAD: 1. Jesús pasó haciendo el bien CLASE N°3

Objetivos de Aprendizaje Habilidades Objetivos de Aprendizaje Transversales

Reconocer que Jesús vive los valores del Reino de Dios hasta el punto de dar Relacionar, Reflexionar, Sintetizar Fomentar la formación ética a través de valores como la justicia, la solidaridad
su vida por amor. y especialmente la fraternidad.
Aplicar los valores de este Reino a la vida cotidiana. En el crecimiento y autoafirmación personal, mirar al Señor Jesús como
modelo y referente a quien seguir.
Indicadores de evaluación
Relacionar lo vivido en años anteriores con las celebraciones de Semana Santa.
Reconocer en la Resurrección la plenitud del Reino de Dios.
Inicio - Motivación (10 minutos)
Recuerdan lo realizado la clase anterior especialmente reforzando la idea que Jesús hizo vida el Reino de Dios con sus actitudes cotidianas y la entrega de su vida.. Conocen el objetivo de la clase. Se inicia con una oración y peticiones de
algunos alumnos.
Desarrollo - Actividades (70 minutos)
Leen en conjunto texto que explica el concepto de Resurrección. Comentan y completan nuevo texto aplicando palabras o frases contenidas en el primer texto. Leen en voz alta para contrastar con las otras respuestas.
Completan en conjunto esquema que recuerda lo que es el Triduo Pascual.
Observan imagen de un Cirio Pascual y se explica su significado. Completan párrafo al cual sólo le faltan las vocales. Una vez que todos lo hayan completado, lo leen en voz alta; interiorizando su significado.
Cierre - Actividades (10 minutos)
Ven video para niños de la vida de Jesucristo.
Se refuerza la frase: “las buenas actitudes multiplican la luz de Jesús Resucitado y nos acercan al Reino de Dios”.
Elaboran una síntesis de la unidad, explicando brevemente
Recursos e instrumentos de aprendizaje: Cuadernos, lápices, láminas película

FECHA: 27 a 31 / marzo TIEMPO: 90 minutos N° UNIDAD: 1. Jesús pasó haciendo el bien CLASE N°4
 Colegio Inglés Isaac Newton
Inteligencia, espíritu y excelencia PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE RELIGIÓN 3°-4° BÁSICO Profesor Responsable: Margarita Horta

Objetivos de Aprendizaje Habilidades Objetivos de Aprendizaje Transversales

Reconocer que Jesús vivió el Reino de Dios y valorar la invitación a vivir este Identificar, Interpretar, Reflexionar, Valorar Fomentar la formación ética a través de valores como la justicia, la solidaridad
Reinado. y especialmente la fraternidad.

Indicadores de evaluación
Evaluar contenidos de la unidad
Inicio - Motivación (10 minutos)
Conocen el objetivo de la clase. Se inicia con una oración y peticiones de algunos alumnos.
Observan láminas representativas de las clases anteriores de la unidad. Recuerdan conceptos trabajados.
Desarrollo - Actividades (70 minutos)
Desarrollan evaluación
Cierre - Actividades (10 minutos)
Se realiza autoevaluación de la prueba, se corrigen y refuerzan conceptos.
Recursos e instrumentos de aprendizaje: Prueba, lápices, Biblia.