DIAGNÓSTICO Y PLAN DE MEJORAMIENTO TECNOLÓGICO PARA LA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA ANUNCIAIÓN (FUNDET)

Presentado por:

IDIER PÉREZ OVIEDO

JOSE MIGUEL TORRES ARTUNDUAGA

Presentado a:

GIOVANNI LOPEZ MOLINA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL CVUDES

MÓDULO ELECTIVO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN INSTITUCIONES
EDUCATIVAS

TIMANÁ HUILA

2019

INTRODUCCIÓN
 La tecnología educativa es un campo de conocimiento y estudio de
investigación, que se integra a las bases curriculares, por ello, se considera
desarrollado diversas aplicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Las nuevas tecnologías con un fin pedagógico permitirán mejores aprendizajes
en los estudiantes, esto se lleva a cabo por medio de las herramientas que se
colocan a disposición de la clase para generar los logros de aprendizaje que se
van a trasmitir.

El uso de las TICS en el proceso de enseñanza‐aprendizaje facilita la

adquisición del conocimiento debido a la diversidad de actividades que se
pueden implementar. Así mismo conlleva a motivar e involucrar a los
estudiantes a través de una metodología flexible debido a que promueve la
interacción entre el estudiante y los medios tecnológicos, para que no sea
receptores pasivos y pueda ser procesadores activos y conscientes de la
información.

Una de las ventajas más importante en la inclusión de las TICS está

enfocadas en fortalecer y complementar los aprendizajes de los estudiantes a
través de actividades propias de un área o complementarias, debido a que se
disponen de materiales de consulta y apoyo para acceder a diversos recursos
educativos, lo cual permite mejorar la calidad educativa. Por ello, se requiere
que la institución educativa cuente con herramientas tecnológicas adecuadas y
pertinentes para entender la demanda educativa desde los avances crecientes
de la sociedad.
 ANÁLISIS

El Colegio la Anunciación a través del PEI establece como visión lograr

que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas con una aptitud de
excelencia en la construcción de una sociedad pluricultural, democrática
participativa y orientada hacia la convivencia pacífica, el arte, la ciencia, la
cultura, la ecología, el deporte, la tecnología, y su integración para la
contribución a la satisfacción de las necesidades de las generaciones
presentes, sin comprometer las posibilidades de las generaciones futuras.

En este sentido la institución educativa cuenta con computadores,

televisores y proyectores, pero se les da poco uso, así mismo, la conexión a
internet es de baja calidad, generando poco aprovechamiento. Los actuales
medios tecnológicos con los que cuenta la institución y su conectividad deben
ser mejorados para facilitar el aprendizaje a los estudiantes y promover la
calidad educativa en las TICS. Por ello, estos factores deben ser considerados
para aportar a la visión de la institución y se aproveche al máximo las
herramientas tecnológicas.

PLAN DE MEJORAMIENTO

Identificación del Problema

1. El Colegio la Anunciación cuenta con medios tecnológicos que poder ser

utilizados dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero se denota
poco aprovechamiento por parte de los docentes.
2. El Colegio la Anunciación presenta un nivel de conectividad bajo del
servicio de Internet, lo cual ha conllevado a dar poco uso a la web,
limitando al conocimiento expuesto en los contenidos virtuales con los
cuales los estudiantes deben fortalecer sus aprendizajes.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La poca utilización de los recursos tecnológicos en el Colegio La Anunciación
ha conllevado a limitar la interacción de los estudiantes con estos medios. Así
mismo la baja calidad de conectividad a internet permite platear las siguientes
cuestiones:

1- ¿Cómo sensibilizar a los docentes del Colegio La Anunciación para que

hagan uso de las Tics en el desarrollo sus clases?
2- ¿Cómo movilizar procesos de gestión que conlleven a mejorar la calidad de
la conexión a internet con tecnología WiFi en el Colegio La Anunciación?

Plan de mejoramiento 1.

Problema 1: ¿Cómo sensibilizar a los docentes del Colegio La

Anunciación para que hagan uso de las Tics en el
desarrollo sus clases?
Recursos
 Computadores: PC y Portátiles

 Software Educativo

 Sala de Sistemas

 Capacitación de docentes

Plan de El plan de mejoramiento se direcciona a partir de unas

mejoramiento secciones de capacitación en el manejo de medios
tecnológicos en los docentes del colegio la anunciación. Se
llevará por medio de 10 horas en cada periodo académico.
Donde se abordarán las siguientes temáticas:

 Importancia de las TICS

 Programas y recursos web
 Procesador de texto
 Diapositivas
 Registro Web
 Páginas educativas, OVAS
 Multimedia
Resultado El resultado busca dejar docentes formados en competencias
básicas referentes al manejo de las Tics, las cuales debe ser
llevadas al aula de clase.
  Docentes con mayores capacidades en el manejo de
las TICS.

 Estudiantes y docentes interactivos

 Intencionalidad pedagógica y aprovechamiento de las

TICS.

Plan de mejoramiento 2.

Problema 2: 3- ¿Cómo movilizar procesos de gestión que conlleven a

mejorar la calidad de la conexión a internet con
tecnología Wifi en el Colegio La Anunciación?
Recursos  Recursos económicos (Recursos propios gestionados
por la entidad propietaria - FUNDET)

 Fibra Óptica

 Conexión Wifi

 Modem

 Computadores

 Proyectores

Plan de El plan del mejoramiento busca generar un proceso de

mejoramiento mantenimiento, adecuación e inversión en la conexión de
internet.

 Gestión de recursos para mejorar la red de internet

 Reemplazo de cableado

 Revisión y/o reemplazo de Puntos de Red

 Pruebas de ensayo

 Revisión permanente de la línea

 Configuración de equipos para la recepción Wifi y

cableada

Resultado Los resultados del plan de mejoramiento están enfocados en

mejorar la conectividad de internet Wifi y cableada, para
 mejorar las condiciones académicas del colegio.

Conclusión

Es importante que los docentes sean competentes en el manejo de las

tecnologías para que motive e involucre al estudiante a mejorar sus niveles de
aprendizaje. También es fundamental que los equipos y la conexión a internet
con la que cuente el colegio sea de buena calidad. Por ello, se requiere de
capacitación de los docentes para las Tics sean llevadas al aula de clase de
manera agradable donde la intencionalidad pedagógica lleve al estudiante a
mejorar sus conocimientos.

Los procesos educativos han evolucionado a partir de la llegada de las

Tics al currículo, de este modo se deben aprovechar de manera eficaz las
tecnologías y dispositivos en la integración de todas las áreas del saber que
componen el plan de estudio para aportar a la calidad de proceso de
enseñanza. Se debe hacer uso de herramientas innovadoras en el desarrollo
de las clases, para complementar y profundizar los aprendizajes del estudiante.
Se requiere de un acompañamiento responsable del docente para que el
estudiante aproveche los espacios y aprenda a aprender.

Las tecnologías están inmersas en la educación y se deben incorporar

escenarios que involucren de manera directa al estudiante, es decir que abarca
un proceso centrado en el aprendizaje. En los tiempos actuales si el docente
brinda una enseñanza de transmisión de información puede deteriorar el
componente educativo, porque la innovación educativa basada en las Tics lo
puede hacer sentir desplazado. El docente debe involucrar al estudiante como
un sujeto activo, que construye su conocimiento mediante la interacción con
otro dando lugar a la mediación pedagógica. De esta forma surge la innovación
apoyada en la tecnología, la cual, permite la adquisición de nuevas
experiencias

Cuando se combina la enseñanza con los medios tecnológicos, aumenta

de manera significativa los aprendizajes en los estudiantes, es decir que se
genera un proceso que conlleva a que los estudiantes aprendan más rápido y
obtienen una mayor retención. La incorporación de la tecnología en el campo
educativo permite evolucionar en correspondencia con los avances de la
globalización y el mundo contemporáneo. La tecnología es un campo de
conocimiento y estudio de investigación, que se integra a las bases
curriculares, por ello, se considera una disciplina pedagógica, donde se han
desarrollado diversas aplicaciones a la enseñanza. Las nuevas tecnologías con
un fin pedagógico permitirán mejores aprendizajes en los estudiantes, esto se
lleva a cabo por medio de las aplicaciones que se colocan a disposición de la
clase para generar los logros de aprendizaje que se van a trasmitir en los
estudiantes de cada grado.
 BIBLIOGRAFIA

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Effectiveness of Technology In Our Schools. Obtenido de Evaluating the
Effectiveness of Technology in Our Schools ACT POLICY REPORT:
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Multimedia: Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas:
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