DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

CENTRO DE EDUCACIÓN INTEGRADO DE ADULTOS

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA.
CURRICULUM

Asignatura: Inglés

Docente: Edith Ascencio Mendoza

COBERTURA CURRICULAR PRIMER SEMESTRE 2019.

Curso Unidades Aprendizajes Esperados Seleccionados Primer Semestre Aprendizajes Esperados Aprendizajes Esperados no
(Nombre y Abarcados durante Primer abarcados y priorizados para el
Número) Semestre Segundo Semestre
1° NM E 1. Reconoce números en ingles hasta el 100 1 0
Unidad 0 2. Escribe en palabras números en ingles hasta el 100 2
3. Identifica preposiciones de lugar y las relaciona con ubicación espacial de objetos dados 3
4. Identifica y discrimina entre palabra cognada y falsa cognada. 4

1. Lee y comprende textos escritos descriptivos, auténticos y adaptados, de aproximadamente 1 0

Unidad 1 150 palabras referidos a su entorno físico: la casa, el barrio, el lugar de trabajo, la ciudad, etc. 2
“Places 2. Interactúa con sus pares dando y recibiendo instrucciones orales para localizar y llegar a 3
around me” lugares.
3. Responde por escrito en inglés con oraciones simples y cortas a preguntas sobre
características, ubicación e instrucciones para llegar a lugares
Unidad 2 1. Lee comprensivamente textos narrativos y descriptivos de aproximadamente 180 palabras, 1
“Routines” relacionados con actividades habituales personales, sociales y laborales que realiza la gente.
2. Escucha textos breves e identifica acciones que las personas realizan habitualmente. 2
3. Interactúa oralmente en situaciones relacionadas con la vida diaria, horarios, actividades 3
cotidianas y tiempo libre.
4. Responde, por escrito y en inglés, con oraciones simples y cortas a preguntas sobre el 4
contenido de diferentes tipos de textos.

2° NMF Unidad 0 1. Identificar y discriminar entre palabra cognada y falsa cognada 1

2. Identificar y discriminar entre tiempos verbales presente simple y pasado simple 2
 Unidad 1 1. Lee y comprende textos escritos auténticos y/o adaptados, de extensión y formato variado, 1
“What I do for referidos al ámbito laboral.
a living” 2. Identifica información de carácter general en textos orales simples referida al ámbito laboral. 2
3. Interactúa oralmente en la sala de clases, recreando situaciones del ámbito laboral 3
4. Responde por escrito a preguntas sobre el contenido de los textos. 4
5. Completa en inglés diferentes tipos de textos propios del mundo laboral tales como currículum 5
vitae, cartas de postulación, formularios, etc.

Unidad 2 1. Lee diferentes tipos de textos, principalmente auténticos, de extensión variada y 1

“Labour relacionados con normativas y reglamentos propios del mundo laboral, y otros aspectos
Rights” relacionados con las organizaciones al interior de los lugares de trabajo.
2. Identifica información de carácter general y algunos detalles en textos orales como 2
declaraciones de principios, derechos o algunas normativas de los trabajadores.
3. Interactúa oralmente preguntando y respondiendo acerca de reglamentos, declaraciones
3
y normativas de los trabajadores
4. Completa textos en inglés como normativas, reglamentos y declaraciones.
4
2° NMG Unidad 0 1. Identificar y discriminar entre palabra cognada y falsa cognada 1
2. Identificar y discriminar entre tiempos verbales presente simple y pasado simple 2

Unidad 1 1. Lee y comprende textos escritos auténticos y/o adaptados, de extensión y formato variado, 1
“What I do for referidos al ámbito laboral.
a living” 2. Identifica información de carácter general en textos orales simples referida al ámbito laboral. 2
3. Interactúa oralmente en la sala de clases, recreando situaciones del ámbito laboral 3
4. Responde por escrito a preguntas sobre el contenido de los textos. 4
5. Completa en inglés diferentes tipos de textos propios del mundo laboral tales como currículum 5
vitae, cartas de postulación, formularios, etc.
Unidad 2 1. Lee diferentes tipos de textos, principalmente auténticos, de extensión variada y relacionados 1
“Labour con normativas y reglamentos propios del mundo laboral, y otros aspectos relacionados con las
rights” organizaciones al interior de los lugares de trabajo. 2
2. Identifica información de carácter general y algunos detalles en textos orales como declaraciones
de principios, derechos o algunas normativas de los trabajadores. 3
3. Interactúa oralmente preguntando y respondiendo acerca de reglamentos, declaraciones y
normativas de los trabajadores 4
4. Completa textos en inglés como normativas, reglamentos y declaraciones.