LABORATORIO DE QUÍMICA

INFORME N° 8

Título de la práctica:
Corrosión metálica
Alumno: Sección:

Macuyama Arrisueño, Franco Humberto C11-B

Profesor:

Ing. Corcuera Urbina, Juan Agustín

Objetivo:
Aprender a generar medios con los cuales pueda observar la
corrosión e identificarlos de forma directa o con uso de indicadores.
Identificar el mejor ánodo de sacrificio para una protección catódica
de igual manera plantear ecuaciones químicas de las reacciones
implicadas.

Fecha de realización:

25 de junio de 2017

Lima, 26 de junio de 2017

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 ÍNDICE
Pág.
Índice…………………………………………………………………………2
Abstract……………………………………………………………………..3
1. Introducción…………………………………………………………..4
2. Metodología seguida……………………………………………..6
3. Presentación de resultados……………………………………8
4. Discusión de resultados…………………………………………10
5. Resolución de cuestionario…………………………………...11
6. Conclusiones………………………………………………………....13
Bibliografía………………………………………………………………...13

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 CORROSIÓN METÁLICA

ABSTRACT
El experimento realizado busca observar la corrosión del hierro e identificarla
de modo directa y de igual forma usando indicadores, también después de
habernos explicado lo parte del ánodo de sacrificio realizar los experimentos
para determinar la protección catódica del hierro y cobre ya por ultimo
plantear sus ecuaciones químicas de las reacciones implicadas de igual
manera su reconocimiento y protección de la misma.
Materiales:

 Agua destilada  1 Lámina de cobre

 5 clavos pequeños de  1 Lámina de aluminio
acero  1 Lámina de Cinc
 Hexacianoferrato de  1 pequeño papel lija
potasio 0,1 M  Tiras de papel de filtro
 Sulfato de hierro (II) 0,1  Cloruro de sodio
M (solución saturada)
 Hidróxido sodio 0,1 M  Cinta de magnesio
 Ácido sulfúrico 0,1 M  Gelatina incolora o
 Cloruro de sodio 0,1 M agar-agar
 Cloruro de sodio 3,5 %
 Fenolftaleína Fig.1

En la siguiente imagen
se puede observar
algunos de los
materiales utilizados y
mencionados arriba.
(Fig.1)

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 1. INTRODUCCIÓN
La corrosión de los metales es un proceso químico o electroquímico en el que el
metal se transforma en un óxido o cualquier otro compuesto. En general, es un
ataque gradual, provocado por una amplia variedad de gases, ácidos, sales, agentes
atmosféricos, sustancias de naturaleza orgánica… Dada la gran variedad de
materiales que lo sufren, y la influencia de sus características y los entornos
ambientales en el proceso, su estudio es muy complicado. No obstante, se han
realizado grandes esfuerzos, por el interés que tiene para la conservación de los
materiales, y por el enorme impacto económico que supone (en Europa, se valoran
las pérdidas en más de 60 000 millones de euros anuales).
Aun a riesgo de simplificar demasiado, podemos establecer dos mecanismos básicos
con los que poder explicar la mayoría de los procesos corrosivos:

 El ataque químico directo, producido fundamentalmente por sustancias gaseosas

corrosivas, en las que no hay paso apreciable de corriente eléctrica a través del
metal.
 El ataque electroquímico, provocado por el contacto con un electrolito, es decir,
una disolución iónica, en el que se establece una separación entre ánodo y cátodo,
por el que circula una corriente eléctrica.
La susceptibilidad de un metal a la corrosión depende en cierta medida de
su potencial de oxidación, opuesto al de reducción: para el sodio y el calcio, por
ejemplo, es de 2’71 y 2’87 V, respectivamente, por lo que forman óxidos o hidróxidos
inmediatamente por exposición al aire; el oro y el platino, con potenciales de
oxidación muy negativos, no se transforman de manera apreciable y resisten bien la
corrosión.
Aunque muchos metales sufren corrosión, la del hierro es la más importante y la que
estudiaremos en detalle. No se conoce el proceso con exactitud, aunque sí su
mecanismo general: se requiere un medio acuoso y presencia de oxígeno, que actúa
de cátodo; la propia estructura de hierro sirve de ánodo y también como conductor
de los electrones, y cierra el circuito de la propia celda galvánica. En medio ácido, el
proceso redox puede esquematizarse así:

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La secuencia del proceso que se considera más probable es la siguiente:
1. Cuando una gota de agua llega a la superficie del hierro, este se oxida:

2. Con los electrones que se liberan en la oxidación se reduce el oxígeno del aire en
el borde de la gota de agua:

3. Los iones que se formaron en el ánodo sufren una oxidación posterior a por el
oxígeno y dan lugar a óxidos de hierro:

El proceso electroquímico expuesto explica que la corrosión se lleve a cabo

rápidamente en medio ácido, ya que los protones actúan de catalizadores (los que
se desprenden en la oxidación de Fe(II) a Fe(III), coinciden con los que se necesitan
en los primeros pasos).

Con el fin de paliar las corrosiones, se han propuesto varios métodos. En general, se
trata de estrategias bien diferenciadas:

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 Técnica de pasivado: se sumerge el hierro en una disolución concentrada de un
oxidante fuerte, como ácido nítrico o dicromato de potasio, provocando la
formación de una capa superficial de óxido de hierro que impide que la oxidación
progrese hacia el interior.
 Recubrimientos superficiales: se trata de evitar el contacto entre el metal y los
agentes externos corrosivos (como el oxígeno y el agua), mediante pintura, o con
un recubrimiento metálico, realizado mediante electrodeposición o
por inmersión en un metal fundido. Si se rompe la capa protectora, el hierro se
oxidará siempre que el metal que forme esa capa tenga más tendencia a reducirse
que él (como el estaño o el cobre). Si tiene menos tendencia a reducirse que el
hierro, se producirá la oxidación del metal protector; esto sucede en
la galvanización, que consiste en recubrir el hierro de una capa de zinc.
 Protección catódica: se conecta la estructura de hierro que se quiere proteger a
un metal que presente más tendencia a oxidarse, es decir, que tenga un potencial
de reducción más negativo, por ejemplo, el magnesio. El hierro actúa como
cátodo y metal en contacto con él, como ánodo y se consume, lo que provoca la
formación del óxido de dicho metal (ánodo de sacrificio).

2. METODOLOGÍA SEGUIDA
Indicador de hierro (II):
Experimento 1
1. En un tubo de ensayo agregue 3mL de sulfato ferroso 0,1 M, luego adicione 1 gota
de hexacianoferrato de potasio. Observar lo que sucede.
FE2+(ac) + K+(ac) + [Fe(CN)6](s)
CORROSION DEL HIERRO:
Experimento 2
1. Coloque en tres tubos de ensayo 3 mL de: Hidróxido de sodio 0,1M, cloruro de
sodio 0,1 M, y ácido sulfúrico 0,1 M respectivamente, luego introduzca en cada uno
de ellos un clavo. Deje reposar por espacio de unos 20 minutos mientras observar
detenidamente lo que ocurre.
2. Determine en que tubo de ensayo y con qué sustancia hay indicación positiva de
iones Fe2+.
3. Vierta un poco de la solución que se encuentra en el tubo de ensayo que contiene
el cloruro de sodio y agregue 2 gotas de fenolftaleína.

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ÁNODO DE SACRIFICIO
Experimento 3
1. Arme celdas galvánicas: Coloque 40 ml de cloruro de sodio al 3,5% y 5 gotas de
fenolftaleína en dos vasos de precipitación. Luego conecte ambos vasos con una tira
de papel de filtro humedecido con una solución saturada de cloruro de sodio
(puente salino).
2. En uno de los vasos se sumergirá un clavo de hierro y en el otro una lámina de
cobre. Los electrodos se conectaran a un voltímetro por medio de unos alambres
previstos de unas pinzas, de tal manera que el electrodo de hierro este siempre
conectado al terminal negativo del voltímetro. Anote sus observaciones y el voltaje
generado.
3. Repita la experiencia cambiando la lámina de cobre por una de zinc.

Localización de las zonas anódicas y catódicas de un metal deformado.

Experimento 4:
1. Prepare una dilución de Agar-Agar utilizando 4gramos de Agar-Agar o gelatina en
100 ml de una solución de cloruro de sodio al 3% en un vaso de 150ml; ponga a
hervir ligeramente con agitación constante. Deje enfriar un poco la disolución.
2. Cuando la disolución este templada, añada 10 a 12 gotas de una solución de
ferricianuro de potásico K3[Fe(CN)6] 0.5M y unas 10 gotas de fenolftaleína, siempre
con agitación.
3. Prepare dos placas Petri; en la primera coloque un clavo normal y un clavo
doblado y en la ultima un clavo recubierto en parte de papel aluminio o cinta de
magnesio (hasta la mitad aproximadamente).
4. Vierta en las placas la disolución preparada anteriormente de manera que los
clavos y el aluminio queden completamente cubiertos por la disolución. Deje
reposar varios minutos y observe las placas en fondo blanco. Anote los resultados y
haga un gráfico localizando las zonas coloreadas.
5. (Un mejor efecto visual se obtendría si dejáramos reposar las placas toda la
noche). Nota. Es importante no mover las placas Petri una vez colocados los clavos.

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3. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS Fig.2
Experimento 1
En la siguiente imagen se observa cuando se
agrega una gota de hexacianoferrato de potasio
al tubo de ensayo con sulfato ferroso. (Fig. 1)

Experimento 2
Fig.3
En la siguiente imagen se puede apreciar 3 tubos de ensayo los
cuales están enumerados según su contenido.(Fig.3)
Hidróxido de sodio (2)
Cloruro de sodio (1)
Ácido Sulfúrico (4)

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Fig.4
En la siguiente imagen se puede apreciar los 3 tubos de
ensayo al trascurrir 20 minutos, el tubo de ensayo azul
es cloruro de sodio con fenolftaleína. (Fig. 4)

Experimento 3
Fig.5

En la siguiente imagen se aprecia un

sistema de electrolisis, con ello buscando
hallar el ánodo de sacrificio del hierro
teniendo como electrolitos cinc ya l cobre.
(Fig.5)

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Experimento 4
Fig.6 En la siguiente imagen se puede apreciar 3 clavos uno de
ellos doblado, el otro de forma natural, y el último envuelto
con aluminio y estos cubiertos en una disolución de Agar-
Agar. (Fig.6)

4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Para la experiencia realizada solo se planteó dos ecuaciones químicas

Fe → Fe2+ + 2e-

Cu2+ + 2e- → Cu
En el recuadro se puede apreciar los mV de hierro con el cobre o Zinc, esto mediante
la electrolisis

Hierro Cobre 329,7mV

Hierro Cinc -0.4,18mV

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5. RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO
Experimento 1
1. Si tuviera que determinar corrosión de metal en un tanque de agua, ¿Qué
indicador usaría?, en todo caso una indicación positiva para el Fe2+ seria:
Se usaría hexacianoferrato de potasio, esto ya que esta produciría una decoloración
al tener iones de Fe2+.

Experimento 2
1. Llene el siguiente cuadro:

Observaciones Ensayo de Fe2+(ac) Aspecto del clavo

durante la reacción después de
sumergirlo
NaCl Corrosión externa verde Se oscurece por
partes

NaOH No se observa Amarrillo Se nota un

ninguna reacción pequeño cambio

H2SO4 El clavo comienza a Si Hay una corrosión

burbujearse cambia de color.

2. ¿En qué medios (acido, base o neutro) se aprecia corrosión intensa?

Acido, H2SO4
3. ¿En qué medios (acido, base o neutro) no se aprecia corrosión?
Neutro, NaOH.
4. ¿Qué color aparece cuando se agrega la fenolftaleína a la solución del tubo de
ensayo que contenía el cloruro de sodio? Expliqué.
Amarillo esto se debe a que es un ácido.

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Experimento 3
1. Llene el siguiente cuadro:

Terminal Terminal negativo Ecelda ¿Se produjo un

positivo (cátodo) (voltios) ánodo de sacrificio?
(ánodo)
Hierro Cobre 329,7mv NO
Hierro Zinc -0.4,18 mV SI

2. ¿Cuáles son los metales que usaría como ánodos de sacrificio para el hierro?
Explique.
En el caso del experimento utilizaría cinc y aluminio y esto porque se E° (v) son
menores a -04,18mV.

3. ¿Cuál es el metal que no funciona como ánodo de sacrificio para el hierro? ¿Por
qué sucede ello? Si quisiera hundir un barco ¿Qué metales elegiría como “falso
ánodo”
Cu, ya que su E° (V) es mayor.
4. ¿Cuál es la semi reaccion que se produce en la celda que contiene al hierro cuando
se utiliza cobre en la otra celda?
Fe → Fe2+ + 2e-
Cu2+ + 2e- → Cu

Experimento 4
1. ¿Qué sucede en la primera placa con los dos clavos?
Este se corroe.
2. ¿En cuál placa se aprecia la presencia de OH-(ac)? ¿Cómo lo dedujo?
En la placa petri, debido a los cambios de los clavos y de sus contenedores.
3. El magnesio ¿es un buen ando de sacrificio para el cobre?

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Si, esto se debe a que su E°(V) es menor.
4. En cual placa se aprecia la presencia de Fe2+(ac)?
En la que se encuentra el clavo doblado
5. El magnesio ¿es un buen ánodo de sacrificio para el hierro?
No, ya que este se oxida muy rápido, lo mejor sería utilizar cinc
6. CONCLUSIONES
Si se logró reconocer de forma directa y mediante uso de indicadores selectivos la
corrosión del hierro.
Mediante más avancemos con los experimentos y practicas sobre las experiencias
se hace más fácil plantear las ecuaciones químicas también como reconocerlas.

BIBLIOGRAFÍA
Recuperado de LIDIA CON LA QUÍMICA (La corrosión de los metales)
https://lidiaconlaquimica.wordpress.com/2016/10/13/la-corrosion-de-los-metales/
el 01 de junio de 2017

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