ESCUELA PRIMARIA

“LIC. JOSÉ LÓPEZ PORTILLO”

C.C.T 11DPR2156K
CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

PROYECTO DE MATEMÁTICAS

CON EL PRESENTE PROYECTO SE PRETENDE DESARROLLAR LAS CAPACIDADES PARA

“APRENDER A RAZONAR” A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE DIVERSAS ESTRATEGIAS LÚDICAS.
CONSIDERANDO LA ENSEÑANZA LÚDICA COMO UNA ESTRATEGIA QUE DESARROLLA Y
FAVORECE UN MEJOR APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS, DESPERTANDO UNA GRAN EXPECTATIVA
PARA POTENCIAR EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
MATEMÁTICOS.

OBJETIVOS

CONSIDERAR EJERCICIOS DE CÁLCULO MENTAL COMO ACTIVIDAD PREVIA EN EL

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS DE CADA GRADO.

PROMOVER EL USO DE MATERIALES LÚDICOS EN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

DE LAS MATEMÁTICAS PARA OPTIMIZAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA REALIZACIÓN DE
OPERACIONES BÁSICAS.

IMPLEMENTAR CON LOS EDUCANDOS EL MÉTODO GRAFICO DE SINGAPUR PARA LA

COMPRENSIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.

REALIZAR LA FERIA MATEMÁTICA CON LA FINALIDAD DE PONER EN PRACTICA LAS

ESTRATEGIAS Y CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS POR LOS ALUMNOS DURANTE EL CICLO
ESCOLAR.

MAESTRA DE LA COMISIÓN Vo. Bo. DIRECTORA DE LA

ESCUELA

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_________________________________________________
PROFA. ADDY YANET CRUZ MARTÍNEZ PROFA. BRENDA LETICIA OCAMPO
VÁZQUEZ
 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
 CADA DOCENTE RETOMARA EJERCICIOS
PREVIOS DE SUS CLASES DEL DIA MARTES
SOBRE CÁLCULO MENTAL
EVIDENCIAS
 SE REGISTRARÁN Y VALORARÁN LOS
RESULTADOS DE UNA PRUEBA FINAL DE CADA
TRIMESTRE EN UNA LISTA DE COTEJO.
(LISTA PROPORCIONADA POR LA COMISIÓN)

 SE ASIGNARÁ UN CUADERNO ROTATIVO PARA

 REALIZAR EN ESPECÍFICO EJERCICIOS DE
OPERACIONES BÁSICAS EL DIA MARTES DE
CADA SEMANA.
QUE LOS ALUMNOS EN ORDEN DE LISTA REALICEN
EJERCICIOS DE OPERACIONES BÁSICAS, DEBEN
CONSIDERAR EN SU ENCABEZADO EL TITULO
“OPERAKIDS” (SIGNIFICA NIÑOS EN ACCION)
 CADA ALUMNO REALIZARA EL EJERCICIO EN SU
CUADERNO DE MATEMÁTICAS DONDE DEBE ASIGNAR E
INDICAR CON LA PORTADA UN APARTADO EN LA PARTE
DE ATRÁS DE ESTE CUADERNO.
 VALORAR LOGROS Y DIFICULTADES EN FICHA
DESCRIPTIVA POR GRUPO (FICHA PROPORCIONADA
POR LA COMISION)

 DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE UNA VEZ A LA

SEMANA (MARTES) REALIZARAN EN FORMA GRUPAL
 IMPLEMENTAR EL PROCEDIMIENTO DEL LOS EJERCICIOS QUE INDIQUEN LAS LECCIONES DEL
MÉTODO SINGAPUR A TRAVÉS DE LAS LIBRO ADQUIRIDO PARA LLEVAR INDUCIR AL ALUMNO
LECCIONES QUE VA INDICADO EL LIBRO DEL AL MÉTODO GRAFICO SINGAPUR.
“MÉTODO GRAFICO DE SINGAPUR”  POSTERIORMENTE EN EL SEGUNDO TRIMESTRE
(BLOQUE 1 Y 2) INICIARAN EN FORMA GRUPAL A LLEVAR A CABO EN
PRACTICA LOS OCHO PASOS QUE SEÑALA EL PROCESO
 ANALIZAR CON EL ALUMNADO EL DEL MÉTODO, ENCAMINANDO A QUE LO VAYAN
“MÉTODO GRAFICO DE SINGAPUR” PARA LA REALIZANDO DE FORMA INDIVIDUAL.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS  VALORAR LOGROS Y DIFICULTADES EN UN
QUE ESTÁN INDICADOS EN EL LIBRO CONCENTRADO (FORMATO PROPORCIONADO POR LA
ADQUIRIDO. (BLOQUE 3, 4 Y 5) COMISION)

 LLENAR EL FORMATO DE LA “PROPUESTA

DIDÁCTICA” PARA INCORPÓRALO AL PROYECTO
GENERAL DE LA ACTIVIDAD.
 PARTICIPAR Y COLABORAR EN LA EJECUCIÓN DE
LA FERIA MATEMÁTICA.
 ANALIZAR LOS TARJETONES DE SU GRUPO
 CADA DOCENTE ORGANIZARA E
PARA LA VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y
IMPLEMENTARA UNA ACTIVIDAD LÚDICA
CONCENTRAR LOS RESULTADOS EN UNA LISTA DE
COMO PREPARAR EL MATERIAL QUE OCUPARA
COTEJO (LISTA PROPORCIONADA POR LA COMISION)
EN LA REALIZACIÓN DE LA FERIA MATEMÁTICA.
 LOS ALUMNOS VALORARAN LA ACTIVIDAD
MEDIANTE UN FORMATO PROPORCIONADO Y LOS
DOCENTES LO ANALIZARAN PARA EL CONCENTRADO
DE RESULTADOS.
 FECHAS DE REALIZACIÓN
 CALCULO MENTAL: INICIO EN EL MES DE SEPTIEMBRE DEL 2018. (UNA VEZ POR SEMANA)
 OPERACIONES BÁSICAS: “OPERAKIDS”: INICIO EN EL MES DE SEPTIEMBRE DEL 2018. (UNA VEZ POR
SEMANA)
 PROBLEMAS MATEMÁTICOS: “MÉTODO GRAFICO DE SINGAPUR”: A PARTIR DEL MES DE SEPTIEMBRE DEL
2018 (UNA VEZ POR SEMANA)
 FERIA MATEMÁTICA: 12 JUNIO DEL 2020

FECHAS DE REVISIÓN ALEATORIA

ACTIVIDAD: CALCULO MENTAL

5 SEPTIEMBRE 28 NOVIEMBRE 26 MARZO 18 JUNIO

DIAGNOSTICO 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE
LISTA DE COTEJO QUE SERÁN PROPORCIONADAS POR LA COMISIÓN

ACTIVIDAD: OPERACIONES BÁSICAS “OPERAKIDS”

5 SEPTIEMBRE 28 NOVIEMBRE 26 MARZO 18 JUNIO

DIAGNOSTICO 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE
CUADERNO DE TRABAJO ROTATIVO Y FICHA DESCRIPTIVA QUE SERA PROPORCIONADA POR LA
COMISIÓN

ACTIVIDAD: PROBLEMAS MATEMÁTICOS

5 SEPTIEMBRE 28 NOVIEMBRE 26 MARZO 18 JUNIO

DIAGNOSTICO 1° TRIMESTRE 2° TRIMESTRE 3° TRIMESTRE
CUADERNO DE TRABAJO ROTATIVO Y FICHA DESCRIPTIVA QUE SERA PROPORCIONADA POR LA
COMISIÓN
ACTIVIDAD: FERIA MATEMÁTICA

MAYO MAYO / JUNIO JUN

20, 21 Y 22 DEL 25 AL 10 12
 TODOS LOS DOCENTES PARTICIPAN Y
 ASIGNACIÓN DE ACTIVIDAD Y COLABORAN EN LA PREPARACIÓN DE SU ESTAND PARA LA
ENTREGA DE PROYECTO GENERAL REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD A NIVEL ESCUELA.
ORGANIZACIÓN (ORGANIZACIÓN) A LOS DOCENTES.  MOSTRAMOS DISPOSICIÓN PARA LA
PREVIA POR LA BIENVENIDA DESARROLLO Y CIERRE DE LA ACTIVIDAD.
COMISIÓN Y  RECOGER TARJETONES DE SUS ALUMNOS
DIRECCIÓN.  LOS MAESTROS ENTREGARAN A
(EVIDENCIA A VALORAR POR CADA DOCENTE)
(ENCUESTA, LA COMISIÓN LA PROPUESTA DIDÁCTICA 17
PROYECTO, ACORDE A LA ACTIVIDAD DE SU ESTAND. AL o ENTREGAR A LA COMISIÓN:
FORMATOS, IGUAL LA SOLICITUD DEL MATERIAL QUE VA  TARJETONES Y FORMATOS DE
PREMIACIÓN) A REQUERIR. VALORACIÓN (DE LOS ALUMNOS)
 ENTREGA DE LISTA DE COTEJO Y FORMATO DE
CONCENTRACIÓN (LOS DOCENTES)
22
  ENTREGA DE INFORME GENERAL Y EVIDENCIAS DEL
PROYECTO A DIRECCIÓN (LA COMISIÓN).
 DISEÑO Y PREPARACIÓN DEL
CARTEL COMO DEL MATERIAL PARA SU
ESTAND.