UNIVERSIDAD JAUREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIVISIÓN ACADÉMICA DE EDUCACIÓN Y ARTES

LICENCIATURA EN DESARROLLO CULTURAL

Formato para elaboración de tesis

Hojas preliminares
Portada
 Debe presentarse con los datos que señala la Coordinación de Estudios
Terminales.
Dedicatoria y/o agradecimientos
 Dedicatoria: breves reconocimientos a personas e instituciones que, de
diversas maneras, ayudaron en la elaboración de la investigación.
 Agradecimiento: son reconocimientos a familiares y amigos, estos deben
ser breves.
Índice
 Es la estructura de la tesis e incluye las divisiones y subdivisiones que se
van a tratar en torno a un tema. Se usa el sistema decimal. Debe indicar la
página en donde se encuentran los contenidos.
 En caso necesario puede incluirse índice de tablas e índice de figuras.
Título

 Debe redactarse con claridad, preciso y exacto (bajo el formato APA se

recomienda que no sea mayor a doce palabras).

Introducción

 En este apartado deben describirse en forma general y breve los siguientes

aspectos que se desarrollaron en la investigación: 1
 Los antecedentes del tema (revisión de literatura).
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 La justificación de la importancia del tema.

 Deberá señalar cuál es el problema y la descripción del mismo y
justificarlo.
 Cuál fue objetivo general del trabajo.
 El método de estudio utilizado en la investigación.
 Contenido general de los capítulos desarrollados.
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Capítulo I: Planteamiento del problema

1.1 El problema de investigación

 El problema (por estudiar, solucionar o mejorar) se delimita, se precisa, se
plantea y se formula como un enunciado que exprese en forma descriptiva y en
términos sencillos, concretos y coherentes los síntomas o características que se
observan actualmente en el problema; estos pueden ser hechos relevantes,
factores causales, efectos, determinación del cuánto, del cómo y del cuándo
entre otros.
Puede integrarse por los siguientes aspectos:
 Breves antecedentes de la problemática.
 Efectos inmediatos y futuros.
 Causas probables.
 Actores y/o instituciones involucradas.
 Soluciones que se han intentado.

 Del planteamiento del problema se deriva la pregunta rectora o principal de la

investigación, la cual debe expresar la relación entre dos o más conceptos o
variables, así como su vinculación con los objetivos, la metodología y las
conclusiones de la investigación.
 También se pueden formular preguntas secundarias derivadas de la pregunta
principal; éstas deben ser un desglose o una subdivisión de la misma y no
deberá de exceder en importancia a la pregunta principal.
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1.2 Objetivos
 Se recomienda redactar un objetivo general y objetivos específicos (estos
últimos deben desglosarse del objetivo general pero que no deben excederlo en
importancia).
 Redacción de los objetivos:
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 Iniciar con un verbo que implique la acción que se desprende de la
pregunta principal (para el objetivo general) y las preguntas secundarias
(objetivos específicos).
 Se plantean mediante verbos infinitivos terminados en “ar”, “er”, “ir”, ya
que estos verbos señalan la acción que ejecutó el investigador.
 Todo objetivo, en su redacción debe iniciar con un verbo que implique la
acción que se desprende de cada una de las preguntas y que responde
a: Un ¿Qué?, lo cual corresponde al propósito respectivo o la tarea
específica. Un ¿Cómo? se realizaría el propósito o la tarea. Un ¿Para
qué? se realizaría el propósito o la tarea.

1.3 Justificación
 Aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social,
institucional y/o personal:
 relevancia social: aportaciones que el trabajo de tesis ofrece para la
solución de las demandas de la sociedad, presentes y futuras
 relevancia institucional: se debe enfatizar la importancia del estudio en
cuanto a la aportación de información valiosa y relevante para la toma de
decisiones en beneficio de una institución u organización (en caso de que
aplique).
 relevancia personal o profesional: debe explicar los intereses y las
motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo de
investigación.
 Se debe mostrar, en forma descriptiva y en términos tangibles qué se espera
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obtener del trabajo y para qué. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo?
se beneficiarán con la realización del proyecto.
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1.4 Delimitación del estudio

En este apartado deben de describirse dos aspectos que comprende la

delimitación del estudio:
 La delimitación temporal se escribe el periodo cronológico que abarcó el
proyecto, o el tiempo que se empleó en el desarrollo del mismo.
 La delimitación espacial menciona en qué lugar se desarrolló el proyecto,
o los espacios que se consideraron para su solución.

Capítulo II. Marco teórico

2.1 (Desarrollo de los temas……con base en la revisión de la literatura)
2.2
2.3…
 En este apartado se debe enfocar, ubicar, abordar la problemática de estudio,
dentro de un área del conocimiento teórico, el cual es la perspectiva orientadora
del proceso de investigación o solución del problema planteado; esto implica
varios aspectos:
 Revisión Bibliográfica: Acudir a diferentes teorías, conceptos, escuelas o
áreas de conocimiento, aspectos legales, entre otros, con el propósito de
precisar en cuál área de conocimiento se ubica la investigación, según el
tema.
 No ser extensos en la trascripción y resumen del área de conocimiento
que sustenta la tesis. Es más importante presentar un análisis e
interpretación propia, haciendo comentarios, o replanteando aspectos,
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distinguiéndolos con claridad en el cuerpo del trabajo.

 Tener en cuenta las diferentes fuentes de investigación libros, artículos y
otros documentos de investigación.
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Capítulo III: Metodología

 En este capítulo se explican el conjunto de procedimientos relativos al trabajo

empírico o de campo, que se utilizaron para obtener información sobre los
indicadores de las variables de estudio, con el fin de dar respuesta a las
preguntas de investigación mediante la aplicación de técnicas e instrumentos,
análisis estadístico e interpretación.

3.1 Metodología

 Descripción del enfoque o paradigma cuantitativo.

3.2 Tipo de estudio

 Descripción del método de estudio, por el alcance del estudio puede ser:
exploratorio, descriptivo o evaluativo.

3.3 Población y muestra

 La población y muestra corresponden a los objetos o sujetos de estudio, que

indican la realidad sobre la cual se validó o no la pregunta rectora de
investigación. Incluye la definición y descripción de la población bajo estudio, el
tamaño y el método que se utilizó para seleccionar la muestra.

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La muestra es una selección representativa de la población y puede ser
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probabilística y no probabilística.
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3.4 Técnica e instrumentos

 Descripción de los instrumentos que se utilizaron para obtener la información en

forma objetiva y necesaria para la investigación. Es necesario definir las
características, las escalas de respuesta y el proceso estadístico que se aplicará
a la información.

Capítulo IV: Resultados

 En este apartado se asentarán todos los datos representativos de la

investigación. Dichos datos deberán explicarse en el texto, los cuales podrán
apoyarse de cuadros, gráficas y/o figuras.

Capítulo V. Recomendaciones o Sugerencias

Las aportaciones (recomendaciones o sugerencias) se desprenden del alcance

general de la investigación:

 Investigación exploratoria: Nivel de aportación: sugerencias. Tipo de

aportación: general
 Investigación descriptiva o evaluativa: Nivel de aportación:
recomendaciones. Tipo de aportación: Particular. 6
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Conclusiones

 En la conclusión se anotará lo que se ha aprendido a través del proceso y lo que

no se sabía al inicio.
 En esta sección no se incluyen notas o citas.
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 La conclusión puede presentarse en un texto general, o bien, numeradas
siguiendo un orden lógico en el que se señalen aspectos como los siguientes:
 La congruencia, divergencias o diferencias halladas entre la teoría y la
realidad estudiada.
 El logro de los objetivos de la investigación.
 Las respuestas a las preguntas de investigación.
 Los puntos más sobresalientes de la investigación.
 Los hallazgos más importantes.

Referencias bibliográficas

 Sólo se incluyen los libros, revistas, folletos, apuntes y todos los documentos
a los que se hace mención en el texto.
 Se presentan en orden alfabético (apellido del primer autor)
 Su formato de presentación será la norma de la American Psychological
Association, APA.
 El número de referencias nunca deberá ser menor de veinte.

Apéndices

 Son un complemento para la investigación como pueden ser transcripciones

de entrevistas, cuadros estadísticos, gráficas, mapas, fotos, entre otros, lo
cuales no se incluyeron en el cuerpo del trabajo.

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Sólo se incluyen los documentos a los que se hace mención en el texto.
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 Se presentan en el orden que se mencionan en el texto. Se identifican en

orden alfabético (p.e. el primero se nombrará: Véase apéndice A y el
segundo Véase apéndice B y así sucesivamente).
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Indicaciones generales
 La tesis se escribirá en forma impersonal y en pretérito ya que es un informe
de la investigación que se llevó a cabo.
 La extensión mínima de la tesis de licenciatura es de 60 cuartillas y no hay
límite máximo.
 El tipo de la letra será el correspondiente al formato “Arial”, el tamaño de la
letra será de 14 puntos para títulos y subtítulos y 12 puntos para el texto, con
interlineado de 1.5 líneas.
 Los márgenes serán de 3.5 cm. en el margen izquierdo y 2.5 cm. en los
márgenes restantes.
 Cada hoja deberá imprimirse de un solo lado.

Estructura:

Portada
Acta resolutiva de impresión de tesis (proporcionada por la Coordinación de
Estudios Terminales)
Acta de autorización de derechos de la tesis a la UJAT (proporcionada por
la Coordinación de Estudios Terminales)
Dedicatoria y/o agradecimientos
Índice
Introducción 8
Capítulo I. Planteamiento del problema
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1.1 El problema de investigación

1.2 Objetivos
1.3 Justificación
1.4 Delimitación del estudio
Capítulo II. Marco teórico
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Capítulo III. Metodología
3.1 Metodología
3.2 Tipo de estudio
3.3 Población y muestra
3.4 Técnicas e instrumentos
Capítulo IV. Resultados
Capítulo V. Sugerencias
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Apéndices

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