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Encabezado: CARACTERÍSTICAS DE RED

ACTIVIDAD 3: Cuadro Comparativo Características de RED

Leonardo David Pinzón Idrobo
Universidad de Santander

Notas del Autor

Leonardo David Pinzón Idrobo, Posgrados Virtuales, Universidad de Santander

Especialización en Aplicación de las TIC para la Enseñanza

Almaguer
2019
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Encabezado: CARACTERÍSTICAS DE RED

ASPECTO FACILIDAD DE CAPTAR CONSTRUCCIÓN ACCESO A UTILIDAD EN

USO INTERÉS DE PLATAFORMAS ASIGNATURA
CONOCIMIENTO DIGITALES
De muy fácil Capta el interés Motiva al uso de Constante acceso Bastante útil en
uso dentro del de los estrategias a plataformas la asignatura,
COMPUTADOR salón de clase. educandos. diferentes que digitales, aunque para realizar
Agilización de aporten al el acceso a la exposiciones,
procesos. proceso de web depende del para
enseñanza – servicio de investigaciones
aprendizaje. internet que es cuando el
bastante limitado servicio de
internet lo
permite.
Fácil uso, Capta Motiva a buscar Tiene acceso a Muy útil para
herramienta fácilmente el herramientas plataformas interactuar con
importante para interés de los digitales para la digitales y las estudiantes y
TABLERO interacción con educandos. enseñanza. reproduce mantener su
VIRTUAL
los estudiantes. mediante la atención.
interacción con
el tablero.
Son fáciles de Captan Ayudan a que la Programas de Muy útiles para
usar y totalmente el labor del docente gran ayuda para fortalecer el
PROGRAMAS promueven el interés de los en el aprendizaje motivar al proceso de
DE uso de educandos y sea la de un estudiante y para aprendizaje de
COMPUTADOR
herramientas los mantiene orientador. facilitar su los estudiantes.
tecnológicas en concentrados. proceso de
estudiantes. aprendizaje.
TOMMY Se requieren Capta sin lugar Es la mejor Todo el tiempo. Muy útil para
conocimientos a duda el herramienta Su practicidad transmitir
básicos, para su interés de los interactiva depende del imágenes
utilización, estudiantes, inteligente con la acceso a esas interactivas y el
además se pero solo hay que cuenta la plataformas funcionamiento
requiere buscar uno en la institución. Los digitales. de sistemas
recursos institución, y estudiantes (digestivo,
digitales para limita su uso a construyen su circulatorio,
transmitirlos al todos los propio etc.).
dispositivo. docentes. conocimiento a
partir de lo que
pueden investigar
en la web.
TABLETAS Bastantes Captan el Facilitan al Fácil acceso a Bastante útil
tabletas que interés por su estudiante la plataformas para la
facilitan su uso fácil manejo y navegación por la digitales. observación de
con todos los portabilidad. web y el acceso a tutoriales y
estudiantes. herramientas y figura
aplicaciones interactivas.
digitales.
LIBRO Dificultades de Capta el interés Reduce la No hay acceso a Muy útil, si se
transporte de algunos posibilidad de plataformas pretende ser un
cuando son estudiantes, construir digitales, a profesor -
varios libros. pero no de conocimiento. menos que la sed instructor.
Reduce la otros. Limita la de aprendizaje
posibilidad de búsqueda de del estudiante,
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Encabezado: CARACTERÍSTICAS DE RED

que el Fácilmente se fuentes de haga que busque

estudiante distraen. información. recursos
construya su digitales para
propio complementar.
conocimiento.
TABLERO De fácil uso, Captan el Motiva a que el Ningún acceso a Muy útil,
pero de una sola interés de estudiante plataformas considerando la
vía algunos construya su digitales. gran cantidad
(unidireccional). estudiantes, propio de diagramas
pero es poco conocimiento, que deben
atractivo para depende de lo que hacerse y a la
ellos. allí se escriba y dificultad de
como se guie la utilización de
clase. computadores
para los
estudiantes todo
el tiempo.
EQUIPO DE De fácil uso y Capta el interés Poco aporta a la Ningún acceso a Poca utilidad en
SONIDO consecución de algunos construcción del plataformas la asignatura de
dentro de la estudiantes conocimiento, si digitales. ciencias
institución. cuyos ritmos no hay otros naturales.
de aprendizaje factores que
tienen intervengan en el
tendencia a la proceso.
parte auditiva.
CUADERNOS De fácil uso y Capta el interés Depende del uso Ningún acceso a Bastante útil,
consecución por con los que el estudiante plataformas para los apuntes
parte de los estudiantes con le dé, podría digitales. necesarios, pero
estudiantes y compromiso ayudar a la hay recursos
docentes. férreo hacia el construcción del digitales que
estudio. conocimiento. podrían
suplirlo.
LÁMINAS De fácil uso, Captan Poca No tiene acceso Bastante útil
consecución y medianamente construcción del a plataformas cuando no se
transporte, el interés del conocimiento, digitales. dispone de
bastante estudiante. dependiendo de otros recursos.
prácticas para la su uso. Recurso
enseñanza, cuan visual que
do no hay refuerza el
herramientas aprendizaje.
digitales.
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BIBLIOGRAFIA

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https://aulavirtual-

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• Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea:

Capitulo 4 Objetos Virtuales de Aprendizaje. Recuperado de: https://aulavirtual-

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