CICLOS BIOGEOQUIMICOS

LA ECOLOGIA

La ecología es una rama de la biología que estudia las relaciones entre los seres vivos, su ambiente, la distribución,
la abundancia, y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y el medio ambiente
en el que viven (hábitat), así como la influencia que cada uno de los seres vivos tiene sobre el medio ambiente. La
palabra Ökologie se deriva de la unión de las palabras griegas oikos, que significa casa, hogar, vivienda, y logos, que
significa estudio, tratado. Así, ecología significa el estudio del hogar. Esta palabra fue creada por el científico
alemán Ernst Haeckel en 1869 para designar la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y el medio
ambiente. Al principio era un término científico de uso restringido, y cayó en el lenguaje común en la década de
1960, con los movimientos de carácter ambientalista.

Las principales ramas de estudio y de investigación en las que se divide la ecología son:

Auto ecología, Demo ecología (Dinámica de la población),

Sin ecología (Ecología comunitaria),

Agroecología, Eco fisiología (Ecología Ambiental) y

Macro ecología

El concepto de ecología humana se refiere al estudio científico de las relaciones entre los seres humanos y el medio
ambiente, incluyendo las condiciones naturales, las interacciones y los aspectos económicos, psicológicos, sociales
y culturales.

La ecología es importante porque preserva y conserva el ambiente natural de las diferentes especies teniendo en
cuenta las relaciones entre el ser humano y la biosfera. Vea también:

Medio ambiente

Ecosistemas

Biología

Equilibrio natural

Interacciones ecológicas

En ecología, se estudian los procesos, la dinámica y las interacciones entre todos los seres vivos de una población,
de una comunidad, de un ecosistema o de la biosfera.

Las interacciones ecológicas se caracterizan por el beneficio de dos seres vivos (armónicas) o por el perjuicio de
uno de ellos (inarmónicas), y puede ocurrir entre

Seres de la misma especie (intraespecíficas) o de diferentes especies (intraespecíficas).

Relaciones intraespecíficas armónicas: la sociedad (organización de individuos de la misma especie) y la colonia

(grupo de individuos de la misma especie con diferentes grados de dependencia entre sí).
 Relaciones intraespecíficas inarmónicas: el canibalismo y las competiciones intra- e interespecíficas (selección
natural). Son relaciones entre especies iguales, pero hay un perjuicio en al menos uno de los lados.

Relaciones interespecíficas armónicas: el mutualismo (o simbiosis), la protocooperación, el inquilinismo (o

epibiosis) y el comensalismo.

Relaciones interespecíficas inarmónicas: el amensalismo (o antibiosis), el herbivorismo, la depredación, el

parasitismo y la esclavitud (o esclavagismo) intra- e interespecíficas.

Ecosistema

Los lugares naturales están constituidos por muchos seres y elementos que interactúan entre sí. Las plantas utilizan
la energía del sol para fabricar sus alimentos y proveer nutrientes a los animales y otros seres. A su vez cuando
estos mueren, son descompuestos por microorganismos que dejan libre en el suelo nutrientes útiles para el
crecimiento de nuevas plantas. Cada lugar que se autorregule o se equilibre en condiciones naturales, es un
ecosistema. Factores de un ecosistema En los ecosistemas existen seres con vida y seres sin vida que se
interrelacionan entre sí y con las condiciones del medio.

Factores abióticos (sin vida) Algunos componentes físicos y químicos que hacen parte del ecosistema son la luz, el
aire, el agua, la temperatura, la presión, la humedad el suelo. Estos son factores que se interrelaciones con os seres
vivos del ecosistema.

Factores bióticos Los factores bióticos (con vida) de un ecosistema, los constituyen las plantas, los animales y los
microorganismos que en el viven. Todos tienen un papel importante que cumplir, por ejemplo, los hongos y las
bacterias del suelo y del agua, descomponen las plantas y los animales cuando estos mueren. sin este silencioso e
invisible trabajo, los animales y las plantas no se descompondrían para devolver así, al suelo y al agua los
nutrientes para que crezcan nuevas plantas.

Organización de los seres vivos en el ecosistema

Los seres vivos de un ecosistema se organizan en unidades o niveles de organización biológica tales como:

Nicho

Hábitat

Poblaciones

Comunidades

Biomas

Ecosfera

Como se alimentan los seres de un ecosistema: de acuerdo con la forma que obtienen sus alimentos, los seres de
unos ecosistemas pueden ser:

Productores

Descomponedores

Consumidores

Variedad de ecosistemas No todos los ecosistemas son iguales. Existen diferentes tipos de ecosistemas,
componentes bióticos y abióticos propios. Los ecosistemas pueden clasificarse en terrestre y acuáticos. Los
ecosistemas terrestres incluyen las selvas, sabanas y bosques, tundras, desiertos, praderas y paramos desde el
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nivel del mar hasta las altas montañas cubiertas de nieve y del trópico hasta los polos de la tierra; los ecosistemas
acuáticos incluyen mares, ríos, lagunas y estuarios

Equilibrio en los ecosistemas A simple vista se puede determinar si un ecosistema natural está o no en equilibrio,
observando como sus seres bióticos, cuáles son sus características físicas y si muestran algún grado de
perturbación palpable con nuestros sentidos. Cuando vemos que un ecosistema está en “armonía “y que sus seres
vivos poseen el requerimiento necesario para satisfacer sus necesidades vitales (alimentación, vivienda y
reproducción), decimo que el ecosistema se encuentra en equilibrio.

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

La materia circula desde los seres vivos hacia el ambiente abiótico, y viceversa. Esa circulación constituye los ciclos
biogeoquímicos, que son los movimientos del agua, de carbono, oxigeno, nitrógeno, fosforo, azufre y otros
elementos permanece se conectan con los componentes bióticos y abióticos de la tierra.

Ciclos gaseosos: los elementos casi siempre se distribuyen tanto en la atmosfera como en el agua y de ahí a los
organismos y así sucesivamente.

Los elementos que cumplen los ciclos gaseosos son el carbono, en oxígeno y el nitrógeno. La transformación de los
elementos de un estado a otro es relativamente rápida.

Ciclos sedimentarios: son aquellos donde los elementos permanecen formado parte de la tierra, ya sea en las
rocas o en el fondo marino, y de ahí a los organismos. En estos, la transformación y recuperación de estos
elementos es mucho más lenta. Ejemplo de ciclos sedimentarios son el fosforo y del azufre

Ciclos mixtos: el ciclo del agua es una combinación de los ciclos gaseoso y sedimentario, ya que esa sustancia
permanece tanto en la atmosfera como la corteza terrestre. Los ciclos biogeoquímicos más importante
corresponden al agua, oxigeno, carbono, y nitrógeno.

Ciclo del agua: El ciclo hidrológico o ciclo del agua es el proceso de circulación del agua entre los distintos
compartimentos que forman la hidrosfera (océanos, glaciares, etc.). Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que
hay una intervención mínima de reacciones químicas, porque el agua casi sólo se traslada de unos lugares a otros o
cambia de estado físico.

Ciclo del azufre: El azufre forma parte de animas y de otras moléculas clave como la, donde se halla en forma
reducida (principalmente como grupo sulfhídrico) y el NADPH. Las plantas y otros productores primarios lo
obtienen en su forma líquida, principalmente como ion sulfato (SO42-) que, tras ser reducido se incorpora a sus
proteínas en forma sólida. Los organismos que ingieren estas plantas lo incorporan a su vez a sus proteínas, y de
esta forma pasa a los organismos del nivel trófico superior. Al morir, el azufre reducido de las proteínas entra en el
ciclo del azufre y es oxidado por bacterias a forma que las plantas puedan asimilar (sulfato) y los animales puedan
digerir.

El ciclo del carbono: es el ciclo biogeoquímico por el que el carbono se intercambia entre la biosfera, pirosfera,
gaseosfera, hidrosfera y la atmosfera de la tierra. Junto con el ciclo del nitrógeno y el ciclo del agua, el ciclo del
carbono comprende una secuencia de eventos que es clave para hacer a la Tierra capaz de sostener vida; describe
el movimiento de carbono al ser reciclado y reusado por la biosfera, incluido los sumideros de carbono.

El ciclo del fósforo: es un ciclo biogeoquímico que describe el movimiento de este elemento químico en un
ecosistema. Los seres vivos toman el fosforo (P) en forma de fosfato a partir de las rocas fosfatadas, que mediante
meteorización se descomponen y liberan los fosfatos. Estos pasan a los vegetales por el suelo y, seguidamente,
pasan a los animales. Cuando éstos excretan, los descomponedores actúan volviendo a producir fosfatos. Una
parte de estos fosfatos son arrastrados por las aguas al mar, en el cual lo toman las algas, peces y aves marinas, las
cuales producen guano, el cual se usa como abono en la agricultura ya que libera grandes cantidades de fosfatos.
Los restos de los

Animales marinos dan lugar en el fondo del mar a rocas fosfatadas, que afloran por movimientos orogénicos.

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El ciclo del nitrógeno: es el conjunto cerrado de procesos biológicos y abióticos en que se basa el suministro de
este elemento a los seres vivos Es uno de los importantes ciclos biogeoquímico de que depende el equilibrio
dinámico de composición de la biosfera.

El ciclo del oxígeno: es la cadena de reacciones y procesos que describen la circulación del oxígeno en la biosfera
terrestre. Al respirar los animales y los seres humanos tomamos del aire el di oxígeno, O2 que las plantas producen
y luego exhalamos gas carbónico. Las plantas, a su vez, toman el gas carbónico que los animales y los seres
humanos exhalamos, para utilizarlo en el proceso de la fotosíntesis. Las plantas son las únicas capaces de convertir
el dióxido de carbono (CO2) en di oxígeno. Plantas, animales y seres humanos intercambian di oxígeno y gas
carbónico todo el tiempo, los vuelven a usar y los reciclan. A esto se le llama el ‘ciclo del oxígeno’.

El ciclo del calcio: es la circulación del calcio entre los organismos vivos y el medio que los rodea. El calcio es un
mineral que se encuentra en la litosfera formando grandes depósitos de origen sedimentario, que emergieron de
fondos marinos por levantamientos geológicos. Muchas veces, estas rocas, contienen restos fosilizados de
animales marinos con caparazones ricos en calcio; en mineralogía se conocen como rocas calizas. La lluvia y los
agentes atmosféricos descomponen las rocas calizas, arrastrando los compuestos del calcio a los Suelos, a los ríos y
al mar. En este recorrido, el calcio es absorbido por las plantas y animales, en cualquier punto del ciclo, ya sea por
la cadena alimenticia o por la absorción del agua. Cuando las plantas o los animales mueren, los descomponedores
liberan el calcio, el cual regresa al suelo

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 ¿QUÉ SON? IMPORTANCIA
El término Ciclo Biogeoquímico deriva del La importancia de los ciclos
movimiento cíclico de los elementos que forman los biogeoquímicos para la naturaleza es
organismos biológicos (bio) y el ambiente geológico que cada uno de ellos representan y
hacen parte de la vida, el ciclo del
(geo) e interviene un cambio químico.
carbono, oxigeno, azufre, fosforo, etc.
ayudan al funcionamiento de la vida y
cuerpo tanto de los seres humanos como
de las plantas
Ciclos
Ciclo del carbono: Durante la fotosíntesis, los
organismos productores (vegetales terrestres y
acuáticos) absorben el dióxido de carbono, ya sea
disuelto en el aire o en el agua, para transformarlo
en compuestos orgánicos

Ciclo del oxígeno: El ciclo del oxígeno está

estrechamente vinculado al del carbono, ya que el
proceso por el cual el carbono es asimilado por las
plantas (fotosíntesis) da lugar a la devolución del
oxígeno a la atmósfera, mientras que en el proceso
de respiración ocurre el efecto contrario

Ciclo del nitrógeno: Este es quizá uno de los ciclos

más complicados, ya que el nitrógeno se encuentra
en varias formas, y se llevan a cabo en él, una serie
de procesos químicos en los que el nitrógeno es
tomado del aire y es modificado para finalmente ser
devuelto a la atmósfera.
¿POR QUÉ LOS CICLOS
Ciclo del agua BIOGEOQUÍMICOS SON
FUNDAMENTALES PARA LA
Los rayos solares calientan las aguas. El vapor sube a
la troposfera en forma de gotitas. El agua se evapora VIDA?
y se concentra en las nubes. El viento traslada las Aunque cada elemento o
nubes desde los océanos hacia los continentes. compuesto tiene su propia ruta,
todos estos nutrientes químicos
esenciales circulan a través de la
biósfera, moviéndose entre los
mundos bióticos (vivos) y abióticos
(sin vida) y de un ser vivo a otro.

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 DESARROLLO SOSTENIBLE

Desarrollo sostenible Es un concepto vinculado al desarrollo económico pero inspirado en el por el espíritu del
cuidado ambiental. El concepto que nos ocupara a continuación dispone de una utilización especial en nuestro
idioma vinculando mayormente a la ecología y al cuidado del medio ambiente. Se trata de un concepto relativa
mente nueva y que ha cobrado fuerza y uso de consecuencia de la promoción de políticas y mensajes a favor de la
concientización de colaborar para que todos disfrutemos de un mundo más saludable y equitativos para todos.
Satisfacer las demandas presentes sin afectar las posibilidades de las futuras generaciones. Se considera como
desarrollo sostenible aquel desarrollo que permite satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin que
ellas se vean

Comprometidas las capacidades de las necesidades futuras para satisfacer sus necesidades. Es decir, el desarrollo
sostenible implica poner en marcha todo lo que sea necesario para cubrir las demandas de la sociedad, pero aun
nivel de explotación de recursos consientes y respetuoso para con el medio ambiente natural. El desarrollo
sostenible es un concepto relativamente nuevo como ya señalamos en las líneas de arriba y se aplica en foro y
movimientos que pugnan por la salud del planeta y fundamentalmente en lo que respecta al desarrollo socio-
económico. Fue formalizado y usado por primera vez en un documento popularizado como informe Brundtland ,
uno de tantos futuros de trabajos que lleva a cabo la comisión mundial del medio ambiente y desarrollo de
naciones unidas (ONU).

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La contaminación es un concepto de connotación negativa, y es la introducción de una sustancia nociva o

contaminante o alguna forma energética, que cambia el medio en el que se introduce, desequilibrándolo. Estos
contaminantes tienden a dispersarse, incluso transfiriéndose fuera de su medio, invadiendo otros, y elevar su
grado de contaminación, al mezclarse con otros contaminantes. La contaminación ambiental es la presencia de
sustancias nocivas para los seres vivos que irrumpen en la composición de los elementos naturales, como el agua,
el suelo y el aire. Tenemos varias clases de contaminación: atmosférica, hídrica, del suelo, sonora, visual, entre
otras.

La contaminación nuclear es la producida por una sustancia radiactiva al emitir alguna radiación nociva.

Si bien muchas veces la contaminación puede ser natural, como una erupción volcánica, en la mayor parte de los
casos son los animales, y dentro de ellos, el hombre, el máximo responsable de este mal, y el origen del problema
está en el supuesto progreso, sobre todo económico, que lleva a un desarrollo no sustentable. O sea, se crece en
términos cuantitativos, pero no cualitativos. Vivimos en un mundo más tecnificado pero imposible de resistir por
nuestro organismo. Los países desarrollados son los que más contaminan, sobre todo Estados Unidos, que a su vez
se ha negado a suscribir acuerdos internacionales, como el protocolo de Kioto, que firmaron los países para
comprometerse a reducir la contaminación. Gracias a su composición química la tierra, el aire y el agua pueden ser
capaces de disolver y depurar sustancias contaminantes, que se llaman biodegradables, pero hay otras que no
pueden perder su efecto contaminante, llamadas no biodegradables, provenientes sobre todo de los residuos del
petróleo y de los desechos de las industrias.

Los principales contaminantes son: los compuestos del azufre y del nitrógeno, el petróleo, los detergentes, la
radiación, los óxidos de carbono, el mercurio, el cianuro y el plomo. Entre las actividades humanas contaminantes,
encontramos las agropecuarias, que contaminan el aire con polvo; el agua y el suelo, con fertilizantes y abonos, y
provocan deforestación para crear áreas de cultivo. En el mundo urbano la contaminación es aún mayor, por la
emanación de gases y ruidos, por el alto crecimiento del parque automotor, y por los desechos industriales. La
minería también produce mucha contaminación provocando la remoción del suelo, la contaminación con polvo y
residuos, la eliminación de la fauna y la deforestación. Tengamos en cuenta la importancia de los árboles que son
los pulmones del planeta y que tienen por función la purificación del aire.
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 IMPACTO AMBIENTAL

Es el efecto causado por la actividad humana sobre el medio ambiente. La ecología es la ciencia que estudia la
relación entre los seres vivos y su ambiente, se encarga de medir dicho impacto y de tratar de minimizarlo.

Por ejemplo:” el hundimiento del buque petrolero tuvo un impacto ambiental de gigantescas proporciones para el
ecosistema del océano pacifico”. El concepto de impacto ambiental podría utilizarse para hacer mención a la
consecuencia del fenómeno natural (como tsunami un terremoto), aun que dicha aceptación es poco frecuente. Lo
habitual es que la noción se use para nombrar los efectos colaterales que implica cierta explicación económica
sobre la naturaleza. Esto quiera decir que una empresa puede crear puestos de un empleo y resultar muy rentable
desde el punto de vista económico, pero a la vez destruir el medio ambiente de las zonas aledañas de su fábrica. El
impacto ambiental por lo tanto puede tener consecuencias sobre la salud de la población, la calidad del aire y la
belleza paisajística. A demás todo lo expuesto se hace necesario establecer que, de forma habitual, se realiza una
clasificación del impacto ambiental en base al tiempo que dura el afecto en un lugar determinado. Así tomado este
criterio se puede establecer cuatro tipos diferentes de impacto:

Persistente: en este grupo se encuentra los que tienen una influencia a lo que sería largo plazo.

Temporal: como su propio nombre indica.es la clase de impacto ambiental que real mente no crea unas
consecuencias grandes, lo que supone, por tanto, que el medio se puede recuperar de manera relativamente
rápida.

Reversible: a consecuencia del mencionado impacto, el medio se puede recuperar de los daños sufridos, en un
tiempo más o menos corto, pero puede

Ocurrir que quizás no llegue a estar del todo como se encontraba anteriormente a que tuvieren lugar los hechos.

Irreversibles: En este caso, como su nombre lo indica, es aquel impacto ambiental que tiene tanta trascendencia y
gravedad que impide por completo que un escenario pueda recuperarse de los daños que él ha causado.

Problemas ambientales

Un problema es un trastorno o un inconveniente que aparece en cierto ámbito de la vida y que debe solucionarse
para que se recupere la normalidad. Los problemas, por lo tanto, son dificultades o barreras que surgen en el
camino hacia la meta.

Ambiental, por su parte, es un adjetivo que nombra a lo que está vinculado con el ambiente (el entorno físico,
económico de otro tipo). También puede atenderse al ambiente con la atmosfera o la naturaleza general.

Los problemas ambientales, por lo tanto, son contrariedades o perturbaciones que se producen en el entorno
natural. Puede tratarse del efecto de una contaminación, como un derrame de petróleo en el océano o la
emanación de gases tóxicos en la atmosfera.

El ser humano es responsable de los problemas ambientales. Cuando el trastorno se produce por acción de la
naturaleza, se habla de un desastre natural (como la erupción de un volcán).

La falla en la planta nuclear de Chernóbil que se produjo en 1986 es u claro ejemplo de como la actividad humana
puede provocar graves problemas ambientales. La explosión de la central nuclear libero al ambiente grandes
cantidades de óxido de europio, carburo de boro, óxido de uranio y otras sustancias toxicas que proco cientos de
miles de afectados.

3. Mapa conceptual
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4. Infograma

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