1

. CONTIENE
I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Carátula.
1.2. Datos informativos de la IIEE.
1.3. Datos informativos del docente
1.4. Presentación.
1.5. Oración del Maestro
1.6. Himno Nacional
1.7. Normas legales

II. GESTION ADMINISTRATIVA.

2.1. Calendario Cívico Escolar

2.2. Calendarización.
2.3. Horario de clases del docente

III. PLAN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA.

3.1. Plan anual de tutoría y orientación educativa.

3.2. Directorio de padres (del cual es tutor).
3.3. Acta de Instalación del Comité de padres de familia (TUTORES)
3.4. Cumpleaños de los alumnos
3.5. Normas de convivencia de su aula
3.6. Registro de Visitas de padres de familia

IV. GESTION TÉCNICO PEDAGÓGICO

4.1. Programación Anual 2° y 3° grado del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente

4.2. Unidades de Aprendizaje 2° y 3° grado del Área de Ciencia, Tecnología y
Ambiente
4.3. Sesiones de clase ° y 3° grado del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente
4.4. Registros Auxiliares.
4.5. Registros de assistencias e Inasistencias.

ANEXOS

 Fichas de monitoreo

2
1.2. DATOS INFORMATIVOS DE LA IIEE.

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

 REGIÓN : San Martín

 PROVINCIA : Lamas

 LUGAR : Pacayzapa

DE LA INSTITUCIÓN:

 DEPENDENCIA : Dirección Regional de Educación San

Martín.

 UGEL : Moyobamba

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “José Faustino Sánchez Carrión ”

 CODIGO MODULAR : 0676155

 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : R.D.Z.N° 0153 – 13/04/1984

 TIPO DE GESTIÓN : Estatal

 NIVELE : Secundaria

 TURNO : Diurno

 DIRECTOR GENERAL : Lic. Luis Luna Cabanillas

 COORDINADOR DE CIENCIAS : Prof. Rocío Del Carmen Vargas Mendoza

3
1.3. DATOS INFORMATIVOS DEL DOCENTE

 APELLIDOS Y NOMBRES : Rivasplata Ruiz Ledith

 DNI. : 40711666

 DIRECCION : Jr. 20 de abril N° 1048

 DISTRITO : Moyobamba

 PROVINCIA : Moyobamba

 TELEFONO : CEL: 945256134 / FIJO: 042-509607

 NIVEL/ESPECIALIDAD : Secundaria / Biología y Química

 Nº DE REGISTRO DE TÍTULO :

 N° DE COLEGIATURA : 2280068986

 CÓDIGO MODULAR : 1040711666

 CUENTA REGISTRADA PERUEDUCA : Leydi_d8022@hotmail.com

 CORREO ELECTRÓNICO : Leydi_d8022@hotmail.com

4
1.4. PRESENTACIÓN

La carpeta pedagógica es un documento de gestión administrativa del

docente, viene a ser un documento indispensable para el trabajo pedagógico que

tiene la función de facilitar en el desempeño del docente más que todo en la

evaluación correcta del trabajo, todo profesional del campo educativo sus

documentos estará plasmado en la carpeta pedagógica, este documento ofrecerá

alternativas de solución a diversos aspectos del quehacer educativo, así como

también ayudará a mejorar el servicio y la calidad educativa.

La carpeta pedagógica que se presenta cuenta con documentos que guiarán la

labor educativa de manera eficiente siendo el objetivo principal cubrir vacíos

existentes para convertirse en un apoyo que día tras día logrará la excelencia

educativa que tanto se requiere en este tiempo que mayor necesidad es de

optimizar el tiempo.

EL la
PROFESORA.

5
1.5. ORACIÓN DEL MAESTRO :

Amén

6
1.6. HIMNO NACIONAL DEL PERÙ

CORO
Somos libres, seámoslo siempre,
y antes niegue sus luces el sol,
que faltemos al voto solemne
que la patria al Eterno elevó.

ESTROFAS

En su cima los andes sostengan

La bandera o pendón bicolor.

Que a los siglos anuncie el esfuerzo

que ser libres, por siempre nos dio

A su sombra vivamos tranquilos,

Y al nacer por sus cumbres el sol

Renovemos el gran juramento

Que rendimos al dios de Jacob

7
 1.7. NORMAS LEGALES

 Constitución Política del Perú.

 Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 Ley N° 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo.
 Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la
selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.
 Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
 Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.
 Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
 Ley N° 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y su modificatoria Ley N°
27665
 Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719,
Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044,
Ley General de Educación.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de Educación
Ambiental.
 Decreto Supremo N° 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29973,
Ley General de la Persona con Discapacidad.
 Resolución Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Política
Educativa Nacional 2012 - 2016
 Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial
Multianual de Educación (PESEM) 2012-2017
 Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012-
MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
 RM-199-2015-MINEDU-Modifica-DCN-2009.
 R.M. N° 0627 - 2016-ED; Que aprueba la Normas y Orientaciones para el Desarrollo
del Año Escolar 2017 en las I.E. Educación Básica y Técnico Productiva.
 Directivas Regionales.
 Reglamento interno de la I.E.

8
 2.2. CALENDARIZACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION SAN MARTIN

"Año del Diálogo y Reconciliación Nacional"
Institución Educativa "José Faustino Sánchez Carrión"Creada: R. D .Z. Nº 0153 del 13 de abril de 1984.
Lugar: Pacayzapa, Distrito: Alonso de Alvarado, Provincia: Lamas, Región: San Martín, UGEL: Moyobamba
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2018 -
MESES/DÍAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
FEBRERO S D S D S D S D
MARZO S D S D 1 2 3 4 5 S D 6 7 8 9 10 S D 11 12 13 S
ABRIL D 14 15 16 17 18 S D 19 20 21 22 23 S D 24 25 26 27 28 S D 29 30 31 32 33 S D 34
MAYO 35 36 37 S D 38 39 40 41 42 S D 43 44 45 S D 46 47 48 49 50 S D 51 52 53 54
JUNIO 55 S D 56 57 58 59 60 S D 61 62 63 64 65 S D 66 67 68 69 70 S D 71 72 73 S
JULIO D 74 75 76 77 S D 78 79 80 81 82 S D 83 84 85 86 87 S D 88 89 90 91 92 S D
AGOSTO S D S D 93 94 95 96 97 S D 98 99 100 101 102 S D 103 104 105 106
SETIEMBRE S D 107 108 109 110 S D 111 112 113 114 115 S D 116 117 118 119 120 S D 121 122 123 124 125 S D
OCTUBRE 126 127 128 129 130 S D 131 132 133 134 135 S D 136 137 138 139 140 S D 141 142 143 144 S D 145 146 147
NOVIEMBRE 148 149 S D 150 151 152 153 154 S D 155 156 157 158 159 S D 160 161 162 163 164 S D 165 166 167 168 169
DICIEMBRE S D 170 171 172 173 174 S D 175 176 177 178 179 S D 180 181 182 183 184 S D S D

PRIMER BIMESTRE (Del 12 de marzo al 16 de mayo) 45 DIAS

SEGUNDO BIMESTRE (21 de mayo al 27 de julio) 47 DIAS
SECUNDARIA 184 X 9 = 1656
TERCER BIMESTRE (13 de agosto al 19 de octubre) 48 DIAS
CUARTO BIMESTRE (22 de octubre al 21 de diciembre) 44 DIAS
LEYENDA

INICIO DE CLASES: 12/03/18 CLAUSURA: a partir del 26/12/18

SABADO Y TOTAL 184 DIAS
DOMINGO
CALENDARIO CIVICO Y COMUNAL
PERIODO VACACIONAL (Capacitaciones)
REUNIÓN CON DIRECTORES I Taller Directores: Del 22 al 27 de febrero Docentes: Del 01 al 03 de marzo
REUNIONES DE PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL II Taller Directores: 02 y 03 de agosto Docentes: Del 06 al 08 de junio
COMODINES (ANIVERSARIO, PASEO PRIMAVERAL, OTROS) III Taller Directores: 08 de diciembre Docentes: Del 06 al 10 de agosto
Nota: Presentarlo en el formato de aplicativo del PAT del MINEDU. Las fechas de talleres es tentativo.

9
2.1. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

FECHA CELEBRACIÓN TIPO RESPONSABLE ALIADO

13 – abril Creación de la Institución Ceremonia Interna Comité Institucional AMAPAFA
Mayo Día de la Madre Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
Junio Día del Padre Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
1ª semana de Junio Juegos Florales Concurso de Canto Comité Institucional AMAPAFA
Junio San Juan Ceremonia, Feria Comité Institucional AMAPAFA
Julio Día del logro Exposición y Feria Comité Institucional AMAPAFA
26-Julio Fiestas Patrias Ceremonia, Desfile Comité Institucional MUNICIPIO
Setiembre Feria de gimnasia y danzas Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
04-Setiembre Aniversario de la Institución Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
Noviembre Festival de Danza y gimnasia Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
16/12 Día del logro Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
Diciembre Concurso de Villancicos Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA
Diciembre Chocolatata Ceremonia Pública Comité Institucional AMAPAFA

10
 2.3. HORARIO DE CLASES

PROF. LEDITH RIVASPLATA RUIZ (Ciencia, tecnología y Ambiente)

HORA Nº LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:00 - 7:45 1 CTA 2º B CTA 3° B

7:45 – 8:30 2 CTA 2º B CTA 3° B

8:30 - 9:15 3 CTA 3° B CTA 2º B

9:15 - 10:00 4 CTA 3° B CTA 2º B

10:00 – 10:15 R E C E S O

10:15 - 11:00 5 CTA 3º C CTA 2º A CTA 3º C CTA 2º A

CTA 3º C
11:00 - 11:45 6 CTA 2º A CTA 3º C º CTA 2º A º
CTA 3º C
11:45 - 12:30 7 CTA 2º A CTA 3º C CTA 2º A

12:30 – 1:00 R E C E S O

1:00 - 1: 45 8 CTA 2º B CTA 3° B Tutoría 3° C

1:45 - 2:30 9 CTA 2º B CTA 3° B Tutoría 3° C

11
 3.1. PLAN ANUAL DE TUTORÍA

I. DATOS GENERALES:

1. DRE : SAN MARTIN

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
3. NIVEL : SECUNDARIA.
4. GRADO Y SECCIÓN : 3° “C”
5. TUTOR A : LEDITH RIVASPLATA RUIZ.
6. AÑO LECTIVO : 2018
7. HORAS : 2 HORAS SEMANALES
8. N° DE ALUMNOS :

II. FUNDAMENTACIÓN:

El espacio de tutoría para el tercer grado de educación secundaria es un servicio de

acompañamiento y orientación a los estudiantes para contribuir a su crecimiento como persona,
propiciando su desarrollo afectivo, cognitivo y el mejoramiento de su desempeño escolar y social
para afrontar los retos de este mundo cambiante y globalizado. Asimismo, detectando y
previniendo posibles problemas que se presenten.
Por ello, este año se pretende ayudar a los estudiantes en su formación integral, formarles como
personas de bien. Todo esto se dará dentro de un ambiente de confianza, paz y armonía.

III. OBJETIVOS:

GENERAL:

 Realizar el acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los estudiantes para

contribuir a su formación integral, orientando su proceso de desarrollo en una
dirección beneficiosa para ellos y previniendo los problemas que puedan aparecer a lo
largo del mismo.

ESPECÍFICOS:

 Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de

su proceso de desarrollo.

 Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor, estudiantes y

padres de familia para que se den las condiciones que permitan a los estudiantes
desarrollarse integralmente.

 Mantener comunicación constante con los padres de familia sobre el desempeño

personal y académico de sus menores hijos.

 Generar en el aula un ambiente óptimo entre los estudiantes con relaciones

interpersonales caracterizadas por la confianza y respeto, que permitan la participación
activa y la expresión sincera y libre.

12
 IV. DIAGNÓSTICO

En la IE “José Faustino Sánchez Carrión”, se evidencian los siguientes problemas:

Demanda
Dimensió Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
educativa
n
Habilida
Poca des
Estudiantes Participan en Problemas
comunicació sociales,
con alta la parroquia, sociales
n en el higiene
auto estima, en la del entorno,
hogar, por personal
Deseosos Drogadicci y colectiva,
Personal

selección de falta
de las diferentes ón, precaución
de
superación, disciplinas, alcoholism ante
habilidades
creativos, en talleres de o., situación de
sociales,
alegres y prostitución riesgo,
danza, entre impuntualida
gozan de , violencia identidad
otras. d nacional
buena social
y falta
salud. de identidad.
Comunicaci
Comparten Participación ón en la
con las
Académico

en diversas Alumnos Problemas familia,

familias los actividades con sociales de cultura
fines de de recreación. problemas su entorno de valores,
semana, con (danza , emocionales. propagación
amor de deporte) de deberes
familia.
y derechos.
Disposición Actualización Falta
y de Elaboración
Para el
Capacitación compañeris Problem de plan de
trabajo,
as tutoría,
Tutores

liderazgo de docentes mo
de la IE. y liderazgo, sociales ejercicios de
innovador
Participación y de dominio innovación
predisposici
activa en del aula en de
ón al algunos
eventos investigacio
cambio. casos.
pedagógicos. nes
Existe
crisis
Falta de familiar Disposici
Apoyan pautas de en algunos ón
las conductas hogares, por parte de
Expresión por parte de como los
de efecto actividades
los padres los profesores
hacia sus de la
o de padres que de la I.E.,
Padres

hijos. institución no asisten

educativa algunos para atender
apoderados a la I.E. a a los padres
a través de ver la
los comités que tienen y/o
a su cargo conducta y estudiantes,
de aula. el
a los en caso sea
estudiantes. rendimiento necesario.
académico
de sus
hijos.

13
V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

5.1 Con los estudiantes de la sección en la hora de tutoría.

N° DIMENSION TEMAS
01 social Volviendo a clases
02 personal Comparto mis talentos y valoro los de los demás
03 personal Autorregulo mis emociones
04 De los aprendizajes ¡Puedo hacerlo!
05 personal Mi vida y mis retos
06 social Factores de riesgo y de protección
07 social El bullying homofóbico
08 social Participando mejoramos nuestra escuela y comunidad
09 Personal Dialogamos sobre los efectos y consecuencias del consumo de
marihuana
10 social Nuestras necesidades nutricionales
11 De los aprendizajes Fortaleciendo la organización de mi tiempo para el estudio
12 personal Mensajes que recibimos de los medios de comunicación
13 personal Tomo decisiones sobre mi futuro
14 social Que la trata no te atrape
15 Personal Experimentando nuevas sensaciones
16 personal Mi escuela con valores
17 personal Reflexionando sobre el inicio de las relaciones sexuales
18 personal Me conozco y me acepto tal como soy
19 personal Cambio mis perspectivas, cambio mis emociones
20 personal Escucho de manera activa
21 personal Tomo mis decisiones: lo bueno y lo malo
22 personal Alcanzando mis metas y enfrentando mis temores
23 personal ¿Por qué elegir una carrera profesional?
24 personal Conociendo las carreras que me gustan
25 Personal Conozco más sobre la relación entre la personalidad y la elección de
una carrera profesional
26 social Tenemos derechos
27 social El trabajo docente merece respeto
28 social La servidumbre por deudas
29 social El trabajo infantil afecta el derecho a la educación y salud

14
 5.2. ÁREA DE PROYECCIÓN SOCIAL
a) Área de prevención de acuerdo al ATI
b)
CAMPAÑA ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLE
 Elabora normas de convivencia
en el aula
 Implementación de espacios de
participación estudiantil
(MUNICIPIO Y POLICIA
TENGO  Tutores
ESCOLAR)
DERECHO Primera semana de  Tutores de 1° a
 Desarrollar actividades de
AL BUEN abril y mayo 5° de
prensión ante el abuso físico,
TRATO secundaria
psicológico y sexual, bulling
 Elaborar el periódico mural
 Realizar un pasacalle de
sensibilización.
 I escuela de familias
 Trabajar el tema en las horas de
tutoría
 Debate sobre el tema de las  Tutores
Juventud libre drogas en la juventud Mes de mayo y  Tutores de 1° a
de drogas  Charlas a cargo del coordinador junio 5° de
de tutoría y la trabajadora social secundaria
 Trabajar el tema del Día Mundial
Contra el Trabajo Infantil
 Tratar el tema en las horas de
tutoría
 Responsabilidades, toma de  Comité de
decisiones y planes de vida tutoría
Educación Mes de julio y
 Charlas y debate sobre el tema:  Tutores de 1° a
sexual integral agosto
embarazo y paternidad precoz en 5° de
adolescentes secundaria
 Elaboran banderolas, pancartas

 Tratar el tema en las horas de

tutoría
 Comité de
 Debate acerca de la lucha contra
Setiembre y tutoría
Seguridad vial la trata de personas
octubre Tutores de 1° a 5°
 Pasacalles de sensibilización
de secundaria
 II escuela de familias

 Tratar el tema en las horas de

tutoría
 Dramatización
Lucha contra
 Festival de declamación y canto
el SIDA y ETS
 Pasacalles de sensibilización
 III escuela de familias

c) Área de actividades sugeridas de acuerdo a las fechas cívicas. Se desarrollan con

los docentes tutores en la hora de tutoría a través de charlas, slogan, afiches y
otros. Las actividades obligatorias se desarrollan a nivel institucional a través de
comisiones de trabajo

15
 MES FECHA TEMAS SUG. OBL. ACTIVIDADES RES.
Marzo 8 Día de la mujer X
22 Día del agua X
Prevención del X
dengue
7 Día de la salud X
17 Día nacional de la X
cruz roja
mayo Mes de lucha contra X Charla de Tutores
la explotación sexual sensibilización comité de
tutoría
31 Prevención de X
desastres
12 Día mundial contra X
el trabajo infantil
Junio 15 Día mundial contra X
el maltrato de
personas adultas
9 Día internacional X
para la erradicación
Agosto del trabajo infantil
26 Día nacional de la X
persona adulta mayor
Mes de lucha contra X
la trata de personas
2 sem Semana de seguridad X
Set.
vial
17 Día internacional de X
la paz
13 Día mundial de la X
reducción de los
desastres
Día de la X
alimentación y salud
Oct.
mental
16 Día de la persona con X
discapacidad
(inclusión)
Lavado de manos X
20 Día de la convención X
de los derechos de
los niños
21 Día nacional del X
Nov.
ahorro de energía
25 Día internacional X
contra la no violencia
hacia la mujer
Dic. 01 Día de lucha contra X
el SIDA y TIS

16
 d) El encuentro entre docentes se dará en cada jornada pedagógica y jornada de
reflexión según la calendarización del 2016
e) Escuela para padres se realizara a cargo del coordinador de tutoría, trabajadora
social y docentes tutores abordando los problemas establecidos en nuestro PEI.

En otros aspectos:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
Reuniones de tutoría individual con Tutor
estudiantes que lo requieran – X X X X X X X X X
entrevista personal.
Taller : “EL EMBARAZO PRECOZ Fiscal de
Y SUS CONSECUENCIAS” prevención del X
delito Abogado
Aplaza
Paseo primaveral (junto con otras Docentes, tutores y X
secciones) auxiliares
Jornada deportiva – jornadas Prof. Educación X
reflexivas física, Prof. De Ed.
Religiosa, tutores

VI. EN OTROS ESPACIOS:

6.1 CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
Entrega de boleta de rendimiento Tutor X X X
académico.

Escuela de padres tutor

Reuniones de aula informativas – Tutor
formativas.

Reuniones individuales con padres de Tutor X X X X X X X X X

familia que requieran – entrevista
personal.

6.2 CON OTROS PROFESORES Y TUTORES:

ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

M A M J J A S O N D
Tutor y docentes que
Reuniones de coordinación dictan en la sección.

Reuniones de intercambio de Tutor del grado, X X X X X X X

experiencias y apoyo coordinador de
tutoría.

17
VII. EVALUACIÓN:

La evaluación en tutoría es obtener retroalimentación sobre el trabajo que realizamos con

los estudiantes para conocer si las sesiones están favoreciéndoles y contribuyendo a su
desarrollo.
La evaluación no es para asignar notas o calificaciones a los estudiantes. Es importante
conocer la opinión de los estudiantes para conocer sus apreciaciones sobre los aspectos de
las sesiones de tutoría, como se sintieron.

PACAYZAPA, ABRIL 2018

……………………………………………
Prof. Ledith Rivasplata Ruiz
TUTORA

18
3.2. DIRECTORIO DE PADRES

19
20
 3.3. ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión” de la localidad de Pacayzapa, Distrito: Alonso de
Alvarado, Provincia: Lamas, Región: San Martín. Código Modular: 0676155, siendo las …………. del
día…………………………………….Se reúnen padres, madres o apoderados de las y los estudiantes del aula de
…………………… bajo la conducción del tutor/a ………………………………………………………………...... Contando con el
quórum reglamentario se eligió la Junta directiva del Comité de aula, quedando constituido de la siguiente
manera:

CARGO APELLIDOS Y NOMBRES DNI FIRMA

Presidente/a
Secretario/a
Tesorero/a
VOCAL
VOCAL

Los miembros presentaron el juramento de estilo y se comprometieron a trabajar en mejora del aula que
redundará en beneficio de las y los estudiantes y de la institución educativa. En fe de lo cual firmamos.

NOMBRE DEL O DE LA DNI DEL PADRE/

NOMBRE DEL PADRE/MADRE/
N° ESTUDIANTE MADRE/ FIRMA
APODERADO
APODERADO
01

02

03

04

05

06

07

08

09

21
10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

Firma del tutor/a

22
3.4. CUMPLEAÑOS DE LOS ALUMNOS

23
5.5. NORMAS DE CONVIVENCIA DE SU AULA

24
 2.2. NUESTRA IDENTIDAD

VISIÓN

La Institución “José Faustino Sánchez Carrión” al 2021 se consolidó

con: prácticas pedagógicas exitosas que satisfagan al estudiante,
con una convivencia democrática, trato con equidad,
interculturalidad amando la cultura y buenas costumbres
amazónicas, con calidad eco eficiente, sin discriminación. Y con
prácticas productivas racionales: agrícolas, comerciales,
informáticas, intelectuales y espirituales.

MISIÓN

La Institución Educativa “José Faustino Sánchez Carrión” con sus

docentes que realizan su labor garantizando el desarrollo integral
de las competencias; las cuales contribuyen para que los
estudiantes sientan deseos por aprender y satisfacción al lograr
aprendizajes significativos que les permitan integrarse al mundo,
comprometidos con el bien de la sociedad para sentirse
satisfechos y felices. Respetando siempre a los demás, valorando
su cultura, desterrando la ignorancia y pobreza espiritual.

25
 4.4. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR.

4.5. COMISIONES DE TRABAJO

4.7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

4.6. DIRECTORIO DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

26
 GESTIÓN
TÉCNICO
PEDAGÓGICO

27