Liceo Bicentenario Santa María

Programa de Integración Escolar

Patricia Rojas Cornejo, Educadora Diferencial

INFORME

I DATOS PERSONALES

Nombre: Mía Magdalena Cifuentes Gutiérrez.

Edad: 4 años 5 meses.
Curso: Segundo Nivel Transición A.
Establecimiento: Liceo Bicentenario Santa María.
Fecha de Evaluación: 29.03.2019.
Fecha de Informe: 09.04.2019.
Evaluadora: Patricia Rojas Cornejo.

II INSTRUMENTO APLICADO

Se aplica Test de Desarrollo Psicomotor para niños TEPSI. Isabel Haeussler y Teresa
Marchant.

III MOTIVO DE LA EVALUACIÓN

Se realiza evaluación por presentar Diagnóstico TEL Mixto, para ingreso a Programa
de Integración 2019.

IV DESCRIPCIÓN DE CONDUCTAS DURANTE EVALUACIÓN

Mía se muestra bastante cómoda en el proceso de evaluación. Participa

activamente en cada tarea solicitada, le es grato verbalizar todas las actividades que va
realizando. Sigue instrucciones sin dificultad. Su disposición es excelente se motiva con
facilidad frente a cada solicitud de trabajo.
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Programa de Integración Escolar
Patricia Rojas Cornejo, Educadora Diferencial

V ANTECEDENTES RELEVANTES

El proceso gestacional de Mía, se desarrolló de forma normal naciendo por parto

normal, sin complicaciones llegando a terminó el embarazo.

Durante los primeros doce meses de vida su desarrollo psicomotor fue bien
evaluado, mantuvo todos sus controles de niño sano al día, como también sus vacunas.

VI EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

1. Evaluación Cuantitativa: Los resultados de los sub-test son los siguientes:

a) Subtest de Coordinación: Logró un puntaje bruto de 11, equivalente a un

puntaje T de 42, ubicándolo en categoría de Normalidad.

b) Subtes de Lenguaje: Logró un puntaje bruto de 14, equivalente a un puntaje T

de 31, ubicándolo en categoría de Riesgo.

c) Subtest de Motricidad: Logrón un puntaje bruto de 6, equivalente a un puntaje

T de 29, ubicándolo en categoría de Retraso.

d) Resultado total Batería TEPSI: Logrón un puntaje bruto de 30, equivalente a un

puntaje T de 28, ubicándolo en categoría de Retraso.

2. Evaluación Cualitativa:

a) Subtest de Coordinación: Su motricidad fina se encuentra disminuida, no

estando acorde a su edad, sus trazos no son firmes. Será fundamental reforzar
las habilidades de representación de dibujo, ya que Mía demuestra dificultad
en la copia de figuras geométricas y en la construcción gráfica del cuerpo
humano.
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b) Subtest de Lenguaje: En cuanto a su nivel comprensivo, podemos decir que su

capacidad para entender y ejecutar órdenes se encuentra en un nivel
descendido, siendo susceptible de mejorar.
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