Estrutura do parágrafo de introdução
AULA 3
AULA 1
Estrutura do parágrafo de introdução
Para garantir um parágrafo de introdução que cumpra a
função de iniciar a discussão sobre o tema, pode-se pensar
na estrutura de uma pirâmide invertida, na qual começa pelo
mais amplo - TEMA - e depois passa para o mais restrito -
TESE.
O esquema abaixo representa uma sugestão para organizar
as ideias do parágrafo de introdução:
Contextualização - a apresentação do assunto geral do tema
Problematização - o recorte temático encaminhado pelo
tema
TESE - posicionamento frente ao tema.
AULA 2
Tipos de introdução - ideia universal
Algumas ideias na sociedade são de conhecimento geral das
pessoas, geralmente são ideias inquestionáveis, e de fácil
assimilação.
Por exemplo, é comum se afirmar que o direito à vida é
inalienável.
Existe algum repertório que comprove isso na sociedade? O
que torna essa ideia irrefutável?
O fato de que durante uma Assembleia Geral, em Paris, em
10 de Dezembro de 1948, foi proclamada a Declaração
Universal dos Direitos Humanos, cujo primeiro direito é,
obviamente, o direito à vida. Dessa forma, como essa ideia é
amplamente divulgada, podemos chamá-la de universal.
Qual seria, então, a diferença entre ideia universal e senso
comum?
A expressão senso comum utilizamos para ideias que são
reproduzidas sem reflexão, como a palavra diz: reproduzida,
uma pessoa repete aquilo que ouviu sem fazer análises, sem
questionar a própria ideia; já por ideia universal se entende
uma ideia que é muito conhecida, mas que passou por
análise, não é meramente reproduzida, há elementos na
sociedade que a comprovem.
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Tipos de introdução - alusão histórica
Um caminho simples e eficiente de chegar à
contextualização do tema é por meio da alusão histórica, ou
seja por meio da referência e descrição de momento
histórico que tenha relação com o tema, geralmente
estabelece a relação de causa.
É possível, então, utilizar a alusão histórica tanto na
contextualização do tema quanto na problematização para
encaminhar à tese.
AULA 4
Tipos de introdução - exposição de dados
estatísticos
Uma forma de contextualizar o tema ou apontar a
problematização sobre ele é por meio da exposição de
dados estatísticos, pois, geralmente, demonstra a
intensidade do problema, reforça a importância da discussão
sobre ele.
No parágrafo de introdução, como ainda é a abertura do
texto, utilizar como recurso a exposição não é um problema,
mas já nos parágrafos do desenvolvimento deve se priorizar
a argumentação, portanto ao utilizar os dados, nessa parte
do texto, deve se fazer análise sobre eles e não apenas
apontá-los.
AULA 5
Tipos de introdução - citação
Uma boa forma de iniciar uma redação é apresentar a
citação de um grande estudioso, escritor ou personalidade
que tenha autoridade sobre o assunto do tema e, dessa
forma, mostrando seu domínio sobre esse tema.
O que é importante saber sobre a citação? É de extrema
importância saber a referência adequada sobre a
personalidade citada, para que não pareça uma informação
inventada.
AULA 6
Tipos de introdução - narração
A narração pode ser utilizada como um pretexto para se
chegar a problematização sobre o tema. É como se o autor
desenhasse a ideia do tema e seu problema ao leitor.
Criando uma imagem mental sobre o tema, por meio de uma
historinha de personagens, o leitor tem mais facilidade de
compreendê-lo.

AULA 7

Tipos de introdução - analogia

Segundo o dicionário, analogia é a relação ou ponto de
semelhança entre coisas ou seres diferentes.

Dessa forma, a analogia pode ser utilizada como recurso

para ilustrar o tema ao leitor, facilitando assim a sua
compreensão sobre o tema.

A analogia pode ser usada também como ferramenta para a

articulação das ideias do texto, se aparecer no primeiro
parágrafo e for recuperada ao longo dos outros parágrafos.

O uso da analogia fica ainda mais interessante se ele partir

de um elemento de repertório sociocultural, como um
personagem de obra literária, cinematográfica, música, mito,
entre outros.

AULA 8

Tipos de introdução - repertório de outras

áreas do conhecimento
Utilizar outras áreas do conhecimento é uma exigência da
redação ENEM, para atribuir boa pontuação na Competência
II que se refere a tema e gênero, quanto à análise da
qualidade do tema, e também a Competência III quanto à
seleção das ideias. Portanto, começar o texto já utilizando
esse tipo de repertório contribuirá para a conquista de mais
pontos na redação.

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