“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÒN E IMPUNIDAD”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA: MATEMÀTICA FINANCIERA II

TEMA: INFORME FINAL DE PROYECTO SOBRE LA CULTURA TRIBUTARIA DE LA

POBLACIÓN

DOCENTE: LEZAMA VÁSQUEZ JULIO

CICLO: III - D

ESTUDIANTES:

 BARRETO CRIBILLERO ALEXANDRA ZALENKA

 CALDERÒN MOZOMBITE ANGHELA ALEXANDRA

 GOMEZ CABANILLAS MIGUEL ANGEL

 TOLENTINO RUIZ LAYLI LESLY

 PAZ CARREÑO CHRISTIAN

 RUIZ NARVAEZ DEYVI JOSHUA

CHIMBOTE – PERÚ

2019
 ESQUEMA DEL INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Información general
1.1. Título del proyecto: Campaña de difusión sobre la cultura tributaria de la población –

Objetivo, en las diferentes actividades económicas en el AA. HH PJ San Pedro,

Chimbote Santa - Ancash

1.2. Responsable del informe:

• Barreto Cribillero Alexandra

• Calderón Mozombite Anghela Alexandra
• Gómez Cabanillas Miguel Ángel
• Paz Carreño Christian
• Ruiz Narváez Joshua
• Tolentino Ruiz Layli

1.3. Número de beneficiarios (meta): 30 beneficiarios.

1.4. Organización en la que se ejecutó el proyecto: Comunidad.
1.5. Lugar de ejecución del proyecto: AA. HH PJ San Pedro.
1.6. Tiempo de duración del proyecto: 2 horas
2. Marco referencial
2.1. Definiciones conceptuales:
 CULTURA TRIBUTARIA:
Para poder entender el grado de cultura tributaria existente en nuestro país, debemos

entender el concepto de tributos que según Villegas (1999): “el tributo se define como

las prestaciones exigidas en dinero por el estado en ejercicio de su poder de imperio en

virtud de una ley para cubrir los gastos que demanda el cumplimiento de sus fines” (p. 3)

Por lo tanto, entendemos como tributos a todo aquel pago a favor del Estado con el fin

de cubrir diferentes gastos públicos en beneficio de la población. Este pago se hace

equivalente a la riqueza o ganancias del ciudadano, que, en proporcionalidad de lo

expuesto anteriormente, tendrá que rendir cuentas al fisco. Para poder llegar a tener una

cultura tributaria necesitamos tener en claro el concepto de tributos y su finalidad, un

concepto claro de este término lo encontramos según Valero, Ramírez y Fidel (2010):

como conjunto de valores, creencias y actitudes compartidas por una sociedad respecto a
 la tributación y las leyes que la rigen, lo que conduce al cumplimiento permanente de los

deberes fiscales, se requiere que la población obtenga conocimientos sobre el tema y

comprenda la importancia de sus responsabilidades tributarias. (p. 64) Por lo tanto, para

existir una cultura tributaria, debe existir una amplia cultura de cumplimiento de las

normas, donde los ciudadanos acaten sus deberes fiscales sin ningún inconveniente,

además nos agrega que debe ir de la mano con los valores, creencias y actitudes como

sociedad, ya sean de responsabilidad, confianza hacia el estado e iniciativa para tributar.

Podemos decir también que uno de los factores principales para su existencia es la clara

comprensión de estas normas, por ende, la buena información sobre esta dependerá de

las acciones que pueda tomar el Estado en sus capacidades, además de su deber de crear

canales de alimentación de información oportuna y adecuada, sólo de esta forma se

creará la conciencia de la acción de tributar.

2.2. Marco teórico:

Cultura Tributaria

Es una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes tributarios con

base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de ética personal, respeto a la
ley, responsabilidad ciudadana y solidaridad social de los contribuyentes.

CARACTERISTICAS

• Los tributos son impuestos de manera unilateral establecida por el Estado, quien
tiene una serie de recursos judiciales y legislativos para obligar a que todos cumplan
la legislación tributaria.

• Los impuestos tienen un carácter pecuniario es decir tienen que ser abonados en
nuestra moneda nacional.

• Los tributos deben cumplir su carácter contributivo, es decir que el dinero recaudado
debe usarse para la financiación de servicios que redunden en el bien común, es decir
en beneficio de todos los ciudadanos.
NECESIDAD DE LA TRIBUTACIÓN

El ciudadano, debe dejar de ver el pago de tributos como una obligación, sino como un deber. Tiene
que entender que los servicios públicos se financian mediante ese dinero recaudado, sin esos
ingresos, el Estado no podría proveer entre otros, de educación, sanidad, seguridad o carreteras, a
los ciudadanos.

OBLIGACIÓN DE TODOS

En resumen, los lugares con mayor conciencia tributaria tienen un sentido comunitario acerca del
pago del impuesto.
La educación es fundamental para que se adquiera la conciencia de que el pago de tasas repercute
en el bien común. Lo contrario, intentar evitar las obligaciones fiscales, es perjudicial para toda la
comunidad.

IMPORTANCIA

Una cultura tributaria será fuerte, cuando los ciudadanos entiendan la importancia que tienen los
impuestos y debe de llevarlos a que vean sus aportaciones como algo positivo y no como un castigo.

Sin el dinero recaudado, el Estado no puede hacer frente a las obligaciones que tiene con sus
ciudadanos. Dicha recaudación obtenida se utiliza en pagos a los maestros, médicos, bomberos y
otros funcionarios. Lo que servirá para construir nuevos hospitales, colegios o mejorar las carreteras
y la infraestructura para el transporte.

3. Matriz de evaluación del proyecto:

ACTIVIDADES:

Cronograma

Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN N DE LA PROBLEMÁTICA

1. Conformación de
Todo el grupo Grupo Grupo establecido
grupo X
2. Escoger las
Elaborar las preguntas
Todo el grupo Elaborar un listado de preguntas
preguntas indicadas para X
la encuesta
3. Escoger el lugar Lugar más
01
para la aplicación vulnerable
Todo el grupo Elaboración en un AA.HH
de la encuesta de X
información
Permiso del
dirigente y del
Barreto Cribillero
4. Solicitar permiso DIRES para la Realizar los documentos pertinentes X
Alexandra
realización del
proyecto
5. Aplicar la Aplicar la Recoger información, respecto a los
encuesta en el encuesta encuestados
Todo el grupo X
AA.HH PJ San
Pedro
6. Tabulación de la Calderón Tabular los Realizar los resultados en gráficos e X
encuesta Mozombite resultados de la interpretación
Anghela encuesta
 Barreto Cribillero Explicar los
Alexandra resultados
7. Exposición Identificar la problemática X
obtenidos de la
encuesta
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Elaboración del
Plantear
02
proyecto Todo el grupo alternativas de Realizar el proyecto
X
solución

2. Presentación del Sustentación de

proyecto Todo el grupo nuestro Presentación del proyecto elaborado
X
proyecto

EJECUC IIÓN DEL PROYECTOS DE IN TERVENCIÓN SOCIAL

Coordinación Obtener el
1. sobre la permiso del
ejecución del Paz Cristhiam dirigente para Realizar la ejecución
X
proyecto la ejecución del
(permisos) proyecto
03 2. Concientizar a
• Calderón los pobladores
Responsables de sobre el uso de
Anghela Brindar información acera del tema X
la charla plásticos y
• Tolentino Layli
envases
descartables
EVALUA CIÓN Y PROPUESTA MEJORRA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
1. Informe Final Barreto Alexandra Mejora del Determinar algunas propuestas de
04 X
proyecto mejora.
4. Eficacia del proyecto:

 Logros alcanzados en el aprendizaje:

1. Se cumplió el objetivo de diagnosticar de la campaña de difusión

aplicando cuestionario y tabulando los resultados en cuadros y
gráficos: SI (EFICAZ), ya que pudimos saber cuál es la problemática
y a partir de ello plantear que es lo que realizaremos para una mejoría.
2. Se cumplió el objetivo de elaborar y ejecutar el proyecto con los
recursos disponibles: SI (EFICIENTE), ya que hubo una buena
organización y compañerismo para poder lograr una buena campaña
de difusión.
3. Se Logró el resultado esperado: SI (EFICIENTE), viendo la
importancia de difundir este tema en el AA. HH, creemos mi grupo y
yo que si ya que se pudo trasmitir informaciones que la gente
desconocía.

5. Propuesta de mejora:

 Comprometerse más con el curso y con el proyecto para poder así presentar

buenos trabajos.
 Compañerismo y respeto para poder concentrarse y escuchar las opiniones y

comentarios que serán de aporte en el `proyecto.

 Responsabilidad y puntualidad en la elaboración para así poder presentar el

proyecto a tiempo.
 Brindar más apoyo y ayuda para poder realizar mejor el proyecto.

6. Impacto del proyecto en la comunidad:

a) IMPACTO EN LA PROYECCIÓN DE LAS PERSONAS DE LA COMUNIDAD:

i. Disposición a cooperar en las actividades programadas.
ii. Integración socio – comunitaria en las actividades desarrolladas.

b) TRANSFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD A PARTIR DE LA

IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO:

i. Incremento de la participación de la comunidad y también de las instituciones

estatales para poder realizar las actividades planteadas en el proyecto.

 ii. Buena comunicación entre los miembros de la comunidad y los encargados

del proyecto.
iii. Percepción de la comunidad con respecto a las potencialidades y

posibilidades de desarrollo de los expositores.

iv. Niveles de incremento de información que favorecen el desarrollo del

proyecto.

7. Referencias:

Domingo, C. (2000). Cultura Tributaria y evasión fiscal. Recuperado de:

https://www.monografias.com/trabajos96/cultura-tributaria-y-evasion-fiscal/cultura-
tributaria-y-evasion-fiscal.shtml
Solórzano, D. (2011). La cultura tributaria, un instrumento para combatir la evasión
tributaria en el Perú. Recuperado de:
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/03959836C65E2E58052
57C120081DB15/$FILE/cultura_tributaria_dulio_solorzano.pdf
Hilasaca, O., & Palacios, M. (2018). La cultura tributaria y el nacimiento de la
informalidad. Recuperado de:
https://usmp.edu.pe/contabilidadyeconomia/images/pdf/investigacion/La%20cultura
%20tributaria%20y%20el%20nacimiento%20de%20la%20informalidad.pdf

8. Anexos: