Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Anexo - Tarea 1
Saneamiento Ambiental
Contacto: vjimenezlo@unad.edu.co
Introducción
Este es un tema introductorio donde vamos a trabajar algunos conceptos básicos sobre la materia. Tras esto y hacer el trabajo, trabajaremos más a
fondo el bloque de “Estructura de la materia”. ¿Qué vamos a aprender? Saber qué es exactamente los conceptos asociados a la estructura atómica,
propiedades periódicas, enlace químico, leyes de los gases y nomenclatura, y los aplica en el desarrollo de ejercicios relacionados con elementos y
compuestos. ¿Qué es la química? los fenómenos químicos son los que producen reacciones que sí modifican la naturaleza de su cuerpo, como la
masa, el volumen o incluso su composición en general. También La química, es una ciencia empírica. Ya que estudia las cosas, por medio del método
científico. O sea, por medio de la observación, la cuantificación y por sobre todo, la experimentación. En su sentido más amplio, la química, estudia
las diversas sustancias que existen en nuestro planeta. Asimismo, las reacciones, que las transforman, en otras sustancias. Como por ejemplo, el
paso del agua líquida, a la sólida. O del agua gaseosa, a la líquida. Por otra parte, la química, estudia la estructura de las sustancias, a su nivel
molecular. Y por último, pero no menos importante, sus propiedades.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Cuadro comparativo
Modelo atómico actual Modelo atómico de Bohr
El modelo atómico actual... la verdad es q es un concepto más
cuántico, los electrones no pueden confinarse a una trayectoria, sino El modelo atómico de Bohr confina a los electrones a unas trayectorias
a una región en el espacio en la que es probabilísticamente posible la definidas alrededor del nucleó. (algo así como el sistema solar, el sol es el
localización del electrón núcleo y los electrones los planetas)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
El sodio : es un elemento metálico ubicado en la parte derecha de la tabla periódica de numero atómico 11
Sodio es un elemento químico de símbolo Na (del latín, natrium) con número atómico 11 que fue aislado por sir Humphry Davy
en 1807. Es un metal alcalino blando, untuoso, de color plateado, muy abundante en la naturaleza, encontrándose en la sal
marina y el mineral halita
Referencias
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Números cuánticos
n l ml ms
3 0 0 ½+
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
En la tabla periódica, ¿cómo cambia el potencial de ionización (PI) de El potencial de ionización cambia de izquierda a derecha es decir
los elementos, su elemento tiene mayor PI que el Molibdeno? aumenta de un lado a otro. Y en los grupos aumenta de abajo
hacia arriba.
Explique por qué la electronegatividad según Pauling, del Rubidio, es Por qué un elemento es más electronegativo que el otro y por ser
mayor que la del Francio. Mencione si su elemento es más o menos más electronegativo atrae con más facilidad a los electrones de
electronegativo que el Teluro (Te). los elementos menos electronegativos en este caso el rubio es
más electronegativo que el francio.
El telurio es más electronegativo que el elemento que escogí el
sodio.
Identifique para qué se usan los números de oxidación en un elemento El estado de oxidación en química es el indicador del grado de
o molécula. oxidación de un átomo que es parte de un compuesto o alguna
especie química en términos formales podemos decir que es la
carga eléctrica que un átomo tendrá si los diferentes tipos de
enlaces a otros elementos fueran 100% iónicos.
Escoja un elemento atómico del grupo 2 y compare si su elemento La afinidad electrónica aumenta de izquierda a derecha en este
tiene mayor o menor afinidad electrónica. caso elemento escogido ósea el sodio tiene mayor afinidad
electrónica que el magnesio que es del grupo 2
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
B.
E. Comparar la polaridad de las moléculas CO2 y SO2. Gracias a su polaridad, las moléculas de agua se atraen entre sí con
gran facilidad. El lado positivo de una —un átomo de hidrógeno— se
asocia con el lado negativo de otra —un átomo de oxígeno.
C. El cloro es una sustancia molecular, cuyas moléculas están unidas
por débiles fuerzas de Van der Waals y presenta por tanto puntos de
fusión y ebullición bajos, por eso en condiciones normales es un gas.
El cloruro de potasio sin embargo es un compuesto iónico, y en
consecuencia, tiene puntos de fusión y ebullición altos.
HNO2.
electrones totales= 18
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
electrones enlazados= 8
G. NH4+
a) 5 e de valencia
b) 5 +4 ×1-1 =8e totales
4 pares en lazantes , 0 pares no en lazantes
Molécula: N. Stock:
Función: N. Sistemática:
N. Tradicional:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Molécula: N. Stock:
Función: N. Sistemática:
N. Tradicional:
Molécula: N. Stock:
Función: N. Sistemática:
N. Tradicional:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Conclusiones
Con la realización de este trabajo nos planteábamos inicialmente indagar en los antecedentes y en los primeros pasos de la enseñanza de la Química.
Con el fin de mostrar una visión global del desarrollo de la disciplina, decidimos abordar el estudio de los distintos aspectos de Estructura de la materia
que influyeron y determinaron este proceso.
La historia de la química está intensamente unida al desarrollo del hombre, ya que abarca todas las transformaciones de materias y las teorías
correspondientes. Por otra parte, la historia de la química se relaciona, en gran medida, con la historia de los químicos y según la nacionalidad o
tendencia política se resalta en mayor o menor grado los logros hechos en un determinado campo o por una determinada nación, aunque estos
finalmente han beneficiado a toda la humanidad.
Toda reacción química presenta efectos visibles a través de los cuales nos podemos dar cuenta de las transformaciones que se están dando, algunos
de estos cambios son visibles a simple vista, otros solo pueden ser detectados por medio de instrumentos.
___
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ciencias Básicas
Curso: Química General Código: 201102
Bibliografía
Guía de actividades y rúbrica de evaluación, 2019
CHANG, Raymond. Química. Décima edición. Editorial McGraw Hill. México, 2010.
Williams, Collage. (2002). química séptima edición. Colombia: mc GRAW-HILL