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Informe N°1
Mediciones
Asignatura
Física 1
Estudiantes
Félix Rodriguez 2-750-853
Fernando Rodríguez 2-746-1143
Cesar Vásquez 2-746-2058
Celine Bethancourth 8-933-2175
Profesor
Manuel Chacón
Grupo
6IC-112
II Semestre – 2019
Objetivos
Relacionar el numero de cifras significativas con el instrumento utilizado en
un proceso de medición.
Relacionar el uso de múltiplos y submúltiplos en las unidades de longitud.
Establecer la diferencia entre medidas directas e indirectas en diferentes
magnitudes.
Descripción Teórica
Las observaciones y mediciones nos ponen en contacto directo con la naturaleza y
nos permiten obtener información necesaria para construir nuestros
conocimientos. Es por ello que no debe perderse de vista que el criterio de la
verdad, en Física, es la experiencia y, por lo tanto, las mediciones deben hacerse
tomando las precauciones necesarias.
En el laboratorio usaremos tres formas diferentes para encontrar la magnitud de
las variables físicas con las que trabajaremos:
*Medición directa.
*Medición indirecta
*Determinación gráfica
Medición directa es aquella que se realiza aplicando un instrumento o aparato
para medir una magnitud, por ejemplo, medir una magnitud con una cinta métrica,
la velocidad de un auto leída con el velocímetro, la temperatura de un enfermo
señalada por la columna de mercurio de un termómetro, la hora del día dada por
un reloj.
La medición indirecta calcula el valor de cierta magnitud mediante una fórmula
(expresión matemática), previo cálculo de las magnitudes que intervienen en la
fórmula mediante mediciones directas.
La representación gráfica es la evolución del valor de cualquier variable física
con respecto a otra variable fundamental mediante una gráfica construida con
valores medidos directamente. Otra particularidad de las medidas directas es su
repetitividad, que también se refleja en las medidas deducidas. Son repetibles las
medidas directas cuando, al repetirse en las mismas condiciones, dan el mismo
resultado, sin más límite que el impuesto por el intervalo de incertidumbre
asociado a la lectura.
Las medidas directas o indirectas que no dan el mismo resultado para una misma
magnitud, aunque esta provenga de situaciones que aparentemente no han
cambiado, o que si lo han hecho no se pueden evitar, son llamadas no repetibles.
Un concepto que está muy ligado al proceso de medición es el de las cifras
significativas, que no son más que aquellas cifras de nuestras medidas de las
cuales estamos razonablemente seguros.
El Micrómetro
El Micrómetro funciona mediante un tornillo cuyo paso es tal que una
muestra con un avance de medio milímetro.
Para hacer una mención, se lee el primero el número de en la escala
horizontal indicado por el borde izquierdo del cilindro, luego se añade aquel
numero de la escala en el cilindro que se encuentra alineado con raya
horizontal del barril, a la cual se ha llamado línea de referencia.