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DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
FICHA DE APLICACIÓN
LA PROPORCIONALIDAD
ÁREA: MATEMÁTICA
1. Analiza y competa las siguientes tablas de proporcionalidad.
N ° de entradas 1 2 8 10 11 13 x ….
N ° de horas 1 4 7 8 9 10 11 x ….
c. Sergio y sus amigas fueron al cine. Si cada entrada cuesta S/. 10, ¿Cuánto pagarán por 2;
3; 6; 9…entradas?
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
FICHA DE APLICACIÓN
PREFIJOS Y SUFIJOS
ÁREA: COMUNICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Comentan que les agradó más de clase y porque eligieron la figura que presentaron.
Como actividad de extensión: Elaboran una maqueta de una construcción importante de su localidad.
Se evalúa con lista de cotejos
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
1. ¿Qué es un ecosistema?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Menciona ejemplos de ecosistemas terrestres:
a) ____________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________
c) ____________________________________________________________________
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Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Meta cognición.
- ¿Qué habilidades desarrollaste en esta sesión?
- ¿Tuviste alguna dificultad?
- ¿Cómo la resolviste?
- ¿Para qué te servirán los nuevos conocimientos adquiridos?
Como actividad de extensión resuelven una ficha de ejercicios.
Resuelven una ficha de evaluación: Prueba de desarrollo.
FICHA DE APLICACIÓN
LOS VERBOS
ÁREA: COMUNICACIÓN
1. ¿Quieres conocer un poema del poeta peruano José María Eguren? Completa los
siguientes versos con las formas verbales indicadas. ¡Todas en presente!
Yo_______________ la arañita Dormida al hallarte
(Ser:1ª persona, sing.) con gordas mejillas,
que dulce te ______________ te _______________ risueña
(Enredar: 3ª pers, (Espantar:1ª persona,
sing.) sing.)
doblando incesante con suaves cosquillas.
sus hilos de seda
Yo_______________ tu arañita Y al ver que mi juego
(Ser:1ª persona, sing.) tu saña __________________
yo siempre te _____________ (Provocar: 3ª
(Seguir:1ª persona, sing.)
persona, sing.) me______________ al instante
por calles y flores (Vengar: 1ª persona, sing.)
jugando contigo. picando tu boca.
2. Completa las siguientes oraciones con una forma verbal. Luego, menciona el tiempo,
número y persona.
Esta soga ________35
a. Tú ______________________ por el parque. metros. ¿Cuántos pedazos
de 7 metros ___________
b. Ella siempre ______________ su cuarto. y cuántos cortes
________________?
c. Yo___________ los ejercicios de Matemática.
haré
mide
obtendré
LA CONFIRMACIÓN
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Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
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2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Se reflexiona sobre la Confirmación de nuestra fe y escribe una oración de agradecimiento por el Amor de
Dios
- Como actividad de extensión:
- Averiguan sobre la relación entre el Bautismo y la Confirmación.
- Realizan Págs. del Cuaderno de Actividades de Educación Religiosa 4to grado
- Resuelven una ficha de evaluación: Prueba objetiva.
FICHA DE APLICACIÓN
LA CONFIRMACIÓN
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
b. ¿Qué signo especial realizaban los apóstoles con las personas que creían y se bautizaban?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
d. ¿Cuál es la misión del confirmado?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Bautismo • • Pentecostés
Confirmación • • Pascua
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Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
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2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
FICHA DE APLICACIÓN
ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN LA REGIÓN
A C D I O X A I R E N I M N M
G D I L O E R P R S X C P O Ñ
R O I C R E M O C R X E Ñ O P
I X Z E S O S R S W S L E T E
C W Q T R A N S G C O S E R N
U G Ñ R I S O S A G R I C L S
L I H O P E R A N D U S Y R I
T O O P I R A X A N S P O T B
U A O S C V I N D U D T R I A
R P I N G I M F E R R N A D Ñ
A R M A S C O S R I O C V U I
A V E R O I O Y I R T A T X Ñ
P I O T L O Y U A P O T O W D
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
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2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
- Meta cognición:
- ¿Qué nuevos conocimientos adquiriste hoy?
- ¿Tuviste alguna dificultad?
- ¿Cómo solucionaste el problema?
- ¿En qué situaciones puedes aplicar los conocimientos adquiridos?
- Como actividad de extensión resuelven ejercicios.
- Resuelven ficha de evaluación: Prueba de desarrollo.
FICHA DE APLICACIÓN
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
ÁREA: MATEMÁTICA
1 3 5 7 ÷ .…….
x .…….
21 63 70 84 91
1 2 3 4 ÷ .…….
x .…….
24 40 48 56 72
Un litro de aceite cuesta S/. 3. Si sabemos cuál es el precio de un litro, podremos calcular
cuánto cuestan 2, 3,4…litros. Hagámoslo en la siguiente tabla.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
- Meta cognición
- ¿Lograron realizar todos los desplazamientos?
- ¿Tuvieron alguna dificultad?
- ¿Por qué es bueno hacer ejercicio?
- Como actividad de extensión: elaboran circuitos de coordinación al andar y los presentan en la
siguiente sesión.
- Se evaluará a través de una lista de cotejos
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Reflexionan y comentan la importancia de proteger a los animales vertebrados de la caza furtiva a través de
lluvia de ideas.
Como actividad de extensión resuelven ejercicios relacionados al tema.
Resuelven una ficha de evaluación: Prueba objetiva.
FICHA DE APLICACIÓN
ANIMALES VERTEBRADOS
PLUMAS
HUEVOS
OREJAS
MAMAS
PELO
HUESOS
PATAS
ALAS
PICO
2. Rodea de color verde los animales vertebrados y de color azul los invertebrados.
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Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
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2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Reflexionan sobre cómo se vería afectada la calidad de vida de la población si no se pagaran los
tributos
Como actividad de extensión, elaboran un tríptico informativo sobre la SUNAT, además resuelven
Pág. del Cuaderno de Trabajo de Personal Social 4º.
Resuelven una ficha de evaluación: Prueba objetiva.
FICHA DE APLICACIÓN
LA SUNAT
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : _______________________________
Grado y sección : 4º “____”
Duración : _________ HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
- Completa oraciones.
- Observan la infografía del guanaco como animal en extinción.
- Responden interrogantes:
- ¿Qué animal se menciona en la infografía?
- ¿Cuál es la razón por la cual los cazadores buscan a estos animales?
- Si lees la oración: El _______________se encuentra en inminente ____________ de extinción.
¿Comprenden lo que dice la oración?
- ¿Qué deberían hacer para entender la oración y comprender el texto?
- ¿Qué es una oración incompleta?
- ¿Cuál es el objetivo de completar las oraciones?
- ¿Qué se debe de tener en cuenta al momento de completar oraciones?
- ¿Consideran que las oraciones deben de tener coherencia para su buen entendimiento?
- ¿Qué función cumple la gramática a momento de completar oraciones?
Reflexionan sobre la necesidad de completar oraciones que permitan la comprensión del texto.
Como actividad de extensión resuelven ejercicios.
Resuelven ficha de evaluación: Prueba objetiva.
FICHA DE APLICACIÓN
ORACIONES INCOMPLETAS
ÁREA: COMUNICACIÓN
6. Oraciones Incompletas: Selecciona del recuadro la palabra que completa cada oración.
Escríbela prójimo
1. La………………….. es una parte de la planta. mochila
2. El………………….. aprobó el examen. golosinas
3. El jugo del………………….. es ácido. raíz
4. La………………….. rebotó en el piso. campesino
verdad
limón
pelota
estudiante
locutor
5. Debemos amar a nuestro………………….. .
6. No comas muchas………………….. .
7. El………………….. transmitió bien el partido.
8. Se colocó la………………….. en la espalda.
9. El………………….. cultiva la tierra.
10. Digamos siempre la…………………..
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2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Reflexionan sobre la importancia del pago de los tributos para el bienestar de su comunidad.
- Como actividades de extensión:
- Pega la copia de una boleta de venta y una factura en tu cuaderno y registra sus datos
- Investiga cuáles fueron las obras públicas que se realizaron en el último año en tu localidad.
Luego, elabora un afiche sobre cómo, a partir de la tributación, se hacen obras para generar bienestar
para todos.
- Resuelven ficha de evaluación: Prueba objetiva.
FICHA DE APLICACIÓN
COMPROBANTES DE PAGO
TÍTULO: RETAHILAS
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2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
Comentan sobre la utilización de las retahílas para mejorar el vocabulario, la atención y memoria.
Como actividad de extensión aprenderán una retahíla y la presentaran en la sesión siguiente.
Resuelven ficha de evaluación: