RESULTADOS DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN PERÚ SEGÚN PISA 2015.

Al comparar los resultados de los países latinoamericanos en las tres últimas aplicaciones
PISA en la tabla adjunta, se observa que durante el ciclo 2009-2012 se dio un estancamiento en
la evolución del desempeño de los estudiantes. El resultado de varios países decreció. Solo Perú
y Chile mostraron un crecimiento mínimo. Respecto a la variación 2012 – 2015, Brasil, Costa
Rica y México presentan resultados negativos, lo cual indica que siguen bajando su desempeño
en matemática. Chile mantiene el mismo resultado del ciclo anterior. Por el contrario, Perú tiene
el mayor crecimiento en el último periodo, seguido por Colombia y Uruguay. En el balance
general se observa que Perú es el país de la región que más ha crecido desde 2009 (22 puntos).
Esto se corrobora a través de la tendencia promedio estimada por la OCDE según la cual Perú
crece 10 puntos por cada evaluación PISA.
Tabla. Variación de los resultados de Matemática para Latinoamérica, según medida promedio
en PISA 2009-2015.

PAISES PISA PISA PISA VAR. VAR.2012- TENDENCIA

2009 2012 2015 2009-2015 2015 PROMEDIO
2003-2015.**
BRASIL 386 389 377 1 -11* +6*
CHILE 421 423 423 +2 0 +4
COLOMBIA 381 376 390 -4 +13* +5*
COSTA 409 407 400 -2 -7 -6
RICA
MEXICO 419 413 408 -5 -5 +5
PERU 365 368 387 +3 +18* +10 *
URUGUAY 427 409 418 -17* +9 -3

* Diferencias estadísticamente significativas al 5%.

** La OCDE (2016b) estima la tendencia promedio como una ponderación de las variaciones en
el tiempo de cada país. Ésta depende de los ciclos en los que haya participado cada uno de ellos.
Se coloca desde 2009 porque es el ciclo desde que Perú ha participado.† La OCDE (2016) no
reporta las diferencias 2009-2012 de Brasil por cambios en los estratos reportados.
Fuente: OCDE (2016)
PISA 2015: PERÚ MEJORÓ SUS RESULTADOS, PERO SIGUE EN LOS ÚLTIMOS
LUGARES

El Perú se ubica 64 de 70, un puesto mejor respecto a la prueba de 2012. Se registraron avances
en ciencia, matemática y lectura.

PISA 2015: Perú mejoró sus resultados pero sigue en los últimos lugares. (Trome)

Desde el año 2000, escolares de 15 años que cursan educación secundaria en los países de

la OCDE y otras naciones que aspiran ingresar a este organismo, como el Perú, deben rendir la

prueba PISA(Evaluación Internacional de Estudiantes) para medir sus competencias en Ciencia,

Matemática y Comprensión Lectora.

Los estudiantes deben utilizar sus conocimientos y habilidades en problemas y situaciones reales

de la vida. A partir de los resultados obtenidos cada país diseña e implementa mejoras en los

sistemas educativos a partir de la información obtenida.

La prueba se aplicó en nuestro país entre el 17 de agosto y el 18 de setiembre de 2015.

Participaron 281 colegios elegidos al azar de las 24 regiones y las dos provincias de régimen

especial (Lima y Callao). El 71% de los colegios evaluados eran públicos y 29% privados. En

total se evaluaron a 6,971 estudiantes de 15 años elegidos al azar.

¿Cómo le fue al Perú?

El Perú se ubica en el puesto 64 de un total de 70, un puesto mejor respecto a la prueba de 2012.

Ese año, el país quedó en la última posición entre los 65 evaluados. En esta edición, se sumaron

5 países más, todos ubicados debajo de Perú.

EN CIENCIASEn ciencias, subió de 373 en 2012 a 397 puntos en 2015, es decir, 24 puntos

más. Este ítem fue el que recibió el mayor énfasis en la prueba de 2015, por eso definió la

posición de los países evaluados en el ranking.

EN COMPRENSIÓN LECTORAEn comprensión lectora se subió 14 puntos, de los 384

obtenidos en el 2012 a 398, llegando a la ubicación 63 de la lista y destacando como el quinto

país que más creció en el área.

EN MATEMÁTICASEn matemática se subió de 368 a 387, es decir, 19 puntos, escalando al

puesto 61 y superando así a Brasil. En este ítem, el Perú es el sexto país de la lista con la mejora

más notable.

Sin embargo, hay un 46.7% de estudiantes peruanos que se ubican entre los que obtienen los

peores resultados, mientras que solo un 0.6% alcanza los más altos niveles de la evaluación.

Los mejores resultados

Singapur obtuvo el mayor puntaje en ciencia, lectura y matemática. En ciencia le sigue Japón,
Estonia y China Taipei (Taiwan); en lectura, Hong Kong, Canadá y Finlandia; en matemática
Hong Kong (China), Macao (China) y China Taipei.
 DATO

 El Perú ha participado en las evaluaciones PISA del 2000, 2009, 2012 y 2015. En el
2000 y 2012 ocupó el último lugar y en el 2009 el penúltimo.
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