Nombre: Sergio Soto P. / Rut: 19.038.

739-9 / Pobreza y desigualdad DDO

Pobreza de oportunidad
La real academia española define la pobreza como falta o escasez, también lo define que es una
cualidad de la gente pobre, la biblia define la pobreza como Un bajo nivel de vida que dura lo
suficiente como para minar la salud, la moral y el auto-respeto de un individuo o grupo de
individuos. El termino implica una referencia al nivel general de vida en la sociedad, a la distribución
de riquezas, al sistema de status y a las expectativas sociales. Podemos apreciar que tales
definiciones usan términos subjetivos como lo es escasez, bajo nivel de vida, auto respeto, debido
a que la pobreza es un término impuesto a los individuos en este ensayo no usaremos estadísticas,
gráficos o fuentes donde se comparen la realidad de individuos independientes, nos limitaremos a
dar una opinión sobre la pobreza (económica), como se desarrolla y del por qué existe.

La pobreza económica es una consecuencia de la remuneración de individuos, esta remuneración

puede mínima o nula (cesantía). La remuneración en el sistema actual en el que vivimos se basa en
el manejo que se tiene para hacer un trabajo, cantidad de estudios que se tienen sobre el trabajo,
es decir, se nos paga por los conocimientos y años de experiencias. Estos 2 conceptos experiencia y
conocimiento se obtienen por medios muy diferentes la experiencia se obtiene en terreno y el
conocimiento atreves de estudios, la carencia de unos de estos 2 hace que tus remuneraciones sean
más bajas, por lo que analizamos es desarrollo de estos conceptos. El conociendo viene de los
estudios y la transmisión de enseñanzas, ¿Cómo podemos obtener estas enseñanzas?, por medio
de colegios, universidades, cursos, etc. Pero en estos es donde empieza las diferencias, los sistemas
educaciones chilenos tienen una gran diferencia en temas de calidad educaciones, es sabido que el
sistema público entrega herramientas muy bajas a comparación del sistema privado, por eso el
pensamiento de un gran porcentaje de la población, es que el sistema educacional es un bien de
consumo, el cual genera desigualdades educacionales en los primeros niveles de educación de los
jóvenes ( básica y media), existe un porcentaje de jóvenes que no pueden terminar sus estudios
básicos, después viene la universidad donde el porcentaje de jóvenes que pueden acceder a ella es
alto, pero hablamos solo de acceder, debido a que todas las personas pueden acceder a la
universidad dando una prueba (psu), pero no todos logran entrar, esto se debe a las desigualdades
educaciones y económicas, entonces podemos resumir estas diferencias educaciones como
diferencias económicas en educación, por esto podemos observamos el por qué las clases social se
dividen y marcan tan fuertemente, ya que se juntan en los mismos establecimientos, no hay
establecimientos educaciones donde podamos ver un mix de clases sociales, esto lo podemos ver
fuerte en la media y básica, en la universidad también pero debido a que existen más oportunidades
podemos ver más variedad de individuos con diferentes situaciones económicas, pero solo son
algunas instituciones, ya que las instituciones privadas dan la oportunidad a los jóvenes de estudiar
pero a costa de grandes aranceles, lo que genera grandes endeudamientos o personas que no
puedan pagar y terminen no estudiando o con estudios sin completar por falta de recursos,
generalmente en los establecimientos donde vemos aranceles muy altos, podemos ver buenas
infraestructuras, buenas herramientas educaciones, y clases socio económicas más altas. Por otro
lado, está la experiencia la cual se obtiene en terreno trabajando, pero ¿cómo llegamos a estos
trabajos ?, por medio de solicitudes de empleo, esto debería ser lo normal, pero sabemos que no es
así, aquí es más importante los contactos previos que se tienen para poder obtener el trabajo,
contactos que se ven muy influenciados por el sector socio-económico, ya que como dijimos
anteriormente las clases sociales se dividen y se juntan, según su sector.

La pobreza no se puede extinguir, esto es un pensamiento utópico, pero si se puede reducir, la

pobreza proviene de las desigualdades que existen entre cada individuo. Pero hablamos de estas
desigualdades no como una diferencia característica de cada persona, sino de la gran diferencia en
igualdad de oportunidades que las personas tienen para desarrollarse, crecer, surgir, etc. Vemos
como el dinero es un facilitador de oportunidades y como este es el que generar la desigualdad, en
temas educaciones podemos pagar para obtener una mejor educación, podemos pagar para que se
enseñe de forma particular, podemos pagar preuniversitario y universidades, es aquí en donde
empiezan a juntarse las clases socio económicas, por eso vemos grupos de amigos, compañeros de
colegio que terminan en las mismas clases sociales ya que nos desarrollamos en grupos, estos
mismos grupos son nuestros contactos a la hora de trabajar, por eso no es raro que los ricos sean
siempre los mismos ( mismas familias) de que la gente piense que si nacen pobres, pobres mueren,
de que los puestos de trabajo estén ocupados por amigos y familiares, que estos grupos vacaciones
en los mismo lados, es decir que se junten todos los que tengan una remuneración parecida en el
mismo lugar y los otros en otros lugares. Creo que la pobreza siempre existirá y que no hay manera
de que se extinga, lo que si se debería extinguir es el tipo de pobres que se están creando, ya que
estos son usados para hacer más ricos, ya que para que existan ricos deben existir pobres, de aquí
nace la desigualdad de oportunidades que crea a los pobres de la actualidad. Por esto la igualdad
de oportunidades es el camino para reducir la pobreza económica y que, si existan pobres que sea
por decisiones, capacidades, esfuerzos o infortunios, no por falta de oportunidades o la condena de
nacer en una clase socio económica baja.