EVALUACIÓN MÓDULO I

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las

teorías cognoscitivistas.
Semejanzas
1. Ambas teorías están regidas por una visión objetiva de la naturaleza del
conocimiento
2. Las dos teorías en cuestión se mueven dentro de su corriente por la
motivación ya que la teoría conductista la recompensa a una acción y la
cognoscitiva la de satisfacer su curiosidad intelectual.
3. En ambas se realizan avaluaciones o análisis para medir los logros de los
objetivos que se desean alcanzar.

Diferencias
Teoría Conductista Teoría Cognoscitivista.
1. Se basa en el estudio de las Su punto de partida es el estudio de la
representaciones mentales y de conducta a través de la observación y dar
cómo afecta la capacidad de así conclusiones empíricas.
desarrollar los conocimientos
2. Define al ser como, receptivo, Promueve en el ser la curiosidad,
aprende por repetición y creatividad, el pensamiento y
memorización. razonamiento.
3. No consideran los pensamientos, Se considera que los pensamientos, las
ni las creencias ni las actitudes ni creencias, las actitudes y los valores
la valores que influyan en el también influyen en el proceso de
proceso de aprendizaje aprendizaje
4. El factor más crítico que influye en Las explicaciones, instrucciones, las
el aprendizaje es el ordenamiento demostraciones, los ejemplos
del estímulo y sus consecuencias demostrativos y la selección de
dentro del medio ambiente. contraejemplos correspondientes, se
consideran instrumentos para guiar el
aprendizaje
5. El sujeto es pasivo con conductas El sujeto es un ser activo, en donde el
adaptativas, en donde los conocimiento es una interpretación de la
procedimientos son realidad. Y por lo tanto no medible.
experimentales, observables en
donde todo se puede medir.
 2. Cree a lo menos cuatro situaciones hipotéticas que ejemplifiquen los tres componentes
de la personalidad expuestos en la teoría Freudiana, en la cual el "yo" está en evidente
conflicto al tratar de complacer y mediar entre el "ello" y el "súper yo".
1.- Si me quiero comprar una cama que está en oferta el ello me dirá que la compre de
manera inmediata pues es la cama de mis sueños y está en oferta , y es mejor
aprovechar la oferta antes que no este , el yo me dirá, compra pero en muchas cuotas ,
aun así es cotosa podrías quedar con cama pero sin dinero para comer y el súper yo
dirá si vas a comprar algo para pasar mal el mes mejor junta dinero y cuando lo tengas
junto cómpralo sin quedar debiendo dinero a nadie .
2.- Si me encuentro una billetera, la abro y me doy cuenta que tiene bastante dinero,
el ello me aconsejará que la tome y me retire lo más rápido posible antes que la
persona se dé cuenta del error, el yo actuará y dirá y bueno devuélvela pero saca una
parte del dinero no se notará mientras que el súper yo por otro lado actuará diciendo
que la entregue a las autoridades o trate de buscar el dueño para hacer entrega de la
billetera.
3.- Si deseo imperiosamente comer un helado gigante el ello diría… bien, ya, hace
calor, cómpralo es justo lo que necesitas, el yo por otra parte dirá….ya compare uno
pero no tan gigante…y el súper yo, hará analizar si es correcto o no comerlo. Tiene
mucha azúcar?, cuantos kilos subiré?, es natural?
4.- Si observo un robo el ello dirá que siga de largo total no me puede importar a mí,
en cambio el yo actuara y diría sigue caminando y en la cuadra siguiente llama a la
policía o alerta a alguien, mientras que el súper yo dirá que posibilidad hay de que el
ladrón este armado y pueda dañarme? o que pueda terminar robándome a mí?

3. Explique en no más de 20 líneas, de qué manera influyen los aspectos de percepción,

inteligencia y memoria en el proceso de enseñanza aprendizaje de un alumno.

Percepción”, que es el proceso a través del cual el organismo, como resultado de la excitación de
los sentidos, adquiere conciencia del ambiente”. Es el proceso de captura y registro de la
información. Es el proceso de ingreso de la información desde el ambiente al organismo. También
puede hablarse de percepción de información desde el interior del individuo mismo (es decir, no
desde el ambiente), pero el proceso es similar. La percepción básica tiene comienzo en los órganos
de los sentidos siendo muy importante para el proceso de aprendizaje. En tanto, diremos que la
“Inteligencia”, es la capacidad del individuo de conocer y aprender. También se habla de inteligencia
como la capacidad de adaptarse al entorno y de solución de problemas y en general del rendimiento
del mecanismo mental. Por su parte, la “Memoria”, es la Capacidad para percibir, almacenar y
recuperar la información. Esta información puede ser de muy diversa índole, desde la sensorial y la
motriz hasta la muy abstracta y elaborada.

Finalmente, podemos señalar que tanto la percepción, la inteligencia y la memoria están

íntimamente relacionadas con el aprendizaje, ya que cada una interviene para lograr los avances en
los conocimientos de los educandos.
4. Dé, en no más de 10 líneas, una definición detallada de Aprendizaje considerando para ello
todo lo estudiado en los diversos módulos.

Aprendizaje es la acción y efecto de aprender, es el proceso de asimilación de información mediante

el cual se adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades. En este sentido, el aprendizaje
consiste en adquirir, procesar, entender y aplicar una información que nos ha sido enseñada
mediante la experiencia a situaciones de nuestra vida, puede observarse tanto en los seres humanos
como en los animales. No obstante, cuando nos referimos a seres humanos, el aprendizaje es el
resultado de procesos de estudio, experiencia, instrucción, razonamiento y observación. Es decir a
edades más tempranas de la vida, durante la escolaridad, el aprendizaje no solo supone la
adquisición de nuevos conocimientos, sino que también es la modificación de conductas, actitudes
y valores en relación con la sociedad. El aprendizaje es vital para los seres humanos, nos permite
adaptarnos y saber cómo actuar en el medio en que vivimos y en las diferentes situaciones a las que
tendremos que enfrentarnos a lo largo de nuestras vidas.