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Niveau : 1ére bac

Projet : l’étude de trois romans (autobiographique, de science-fiction, à thèse) et d’une pièce de théâtre (une tragédie)
Compétences prévues : 1. le genre romanesque.
2. le genre autobiographique.
3. le discours théâtral
4. l’argumentation.

Culture
Lecture Textes Production
Outils générale, Observations,
(extraits, parallèles, de l’oral Production de
linguistique valeurs, prévisions,
compte rendu poèmes, (travaux l’écrit
s citoyenne …
de lecture,..) … dirigés, …)
té,

Roman, autobiographie, présent d’énonciation, auteur/narrateur/personnage, structure de l’autobiographie


Séquence
(circonstances du souvenir+ récit singulatif+ commentaires)
0
Séquence Extraits Lexique de Travail sur des sujets
Textes Remarques
1 présentant un la mémoire, de réflexion en
d’autres inventoriant
intérêt Les temps Parler de soi, relation avec
auteurs Valeurs les difficultés
Module 1 Séquence esthétique, du récit/le raconter des l’examen, Rédaction
ayant un véhiculées d’apprentissa
2 thématique, présent, les souvenirs, de textes
trait à par ge à prévoir
…en rapport connecteurs débattre d’un autobiographiques,
l’œuvre, l’extrait lors de la
avec la temporels, sujet évoqué travail sur la
texte étudié séquence
Séquence compétence les verbes dans l’extrait structure de
critique réservée au
n prévue du l’autobiographie
soutien
souvenir, ... ……

Séquence
du soutien
(n heures)
Séquence 0
Séquence 1
Module 2
Séquence 2

Séquence n

Séquence
du soutien
(n heures)

Séquence 0
Séquence 1

Module 3 Séquence 2

Séquence n

Séquence
du soutien
(n heures)