INSTITUCIÒN EDUCATIVA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

RESOLUCIÓN 005128 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2013

CODIGO DANE: 120013000471 NIT: 824.001.063-8

GUIA DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

Prof: SAIRIS FIGUEROA CASTILLEJO

TEMA: DISCRIMINACIÓN E INCLUSIÓN

ESTANDAR: Rechazo las situaciones de discriminación y exclusión social en el país; comprendo sus posibles causas y las
consecuencias negativas para la sociedad

Reconoce que los derechos se basan en la igualdad de los seres humanos, aunque cada uno sea, se exprese y viva de
manera diferente.

PRINCIPIOS DE NO DISCRIMINACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL

El derecho de las personas a ser tratadas de modo igual por la ley se asocia usualmente con la prohibición de llevar a cabo
prácticas discriminatorias. Sin embargo, la obligación de respetar y hacer respetar los derechos sin distinción alguna que
prescribe la mayoría de los tratados internacionales de derechos humanos, las normas constitucionales nacionales y las leyes no
parecen ser suficientes para responder al problema de definir lo que ese trato no discriminatorio significa cuando debe ser
traducido a políticas concretas.

La definición de “discriminación” en su acepción legal es la de “dar trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos
raciales, religiosos, políticos, etcétera” (Diccionario de la R.A.E.). Implica por sí un tratamiento despectivo o peyorativo.

¿Qué es la discriminación?
Es un comportamiento social que excluye o rechaza a una persona o un grupo de personas por aspectos
relacionados con su raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole. La discriminación
atenta contra la dignidad y los derechos fundamentales de las personas porque las somete a abusos y maltratos.

El principio fundamental de igualdad de trato obliga a conceder las mismas ventajas a quienes estén en iguales condiciones, a
menos que se pueda justificar objetivamente su denegación.

Es necesario hacer de estos principios de no discriminación e igualdad, así como de una inclusión social de nuestro alumnado,
una norma de actuación en todo el ciclo de la gestión educativa, ya que contribuye indudablemente a la inserción e inclusión
educativa y social del alumnado en el futuro.

En síntesis, inclusión, no discriminación y atención a la diversidad significa o implica:

Respeto a la Diversidad:
Incluir a todos, la inclusión no tiene que ver con ningún grupo de alumnos en particular, les concierne a todos los alumnos en la
escuela.
Apreciar la diversidad humana como un valor.
Minimizar la categorización de los alumnos.

Formas de discriminación:
La discriminación es más usual de lo que se cree y se presenta en todos los ambientes de interacción social como la familia,
la escuela y el trabajo. Afecta principalmente a mujeres, niños, huérfanos, desplazados, refugiados, campesinos,
población negra y demás grupos étnicos.

Algunas formas de discriminación son:

Se presenta cuando una persona o grupo de personas pertenecientes a una

RACISMOS raza determinada sienten que ejercen supremacía o ventaja sobre las
personas de las otras razas.

XENOFOBIA
Es el odio o el temor a cualquier persona extranjera.

e sobre
La discriminación la mujer,
hacia poniéndo
las mujeres en la cual se promueve el dominio del
MACHISMO
hombre sobre la mujer, poniéndola en nivel de desventaja.

Es la aversión o el rechazo hacia los homosexuales, es decir aquellas

HOMFOBIA
personas que se sienten atraídas por personas del mismo sexo.

DISCRIMINACIÓN
HACIA LAS Es el rechazo a las personas que están enfermas o que tienen algún tipo de
PERSONAS CON discapacidad.
DISCAPACIDAD
Actividad: Identifica situaciones de discriminación y busca alternativa para evitarlas
Para realiza esta actividad debes elegir una situación de discriminación, inequidad o intolerancia de la que hayas sido testigo.
Luego, debes completar el siguiente cuadro.

Descripción de la
situación.

Personas afectadas

Acciones de las
personas afectadas

Posibles sentimientos
de las personas
afectadas

Tus acciones

Actividad 2: Completa el siguiente diagrama sobre la situación de discriminación o intolerancia que hayas
analizado.