3º ANO

MATEMÁTICA ENSINO MÉDIO

PROF. EMERSON MARÃO
PROF. JEAN NOBRE
CONTEÚDOS E HABILIDADES

Unidade I
Geometria Analítica

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 1.1
Conteúdo
•• Sistema cartesiano ortogonal

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade
•• Identificar a localização de pontos no plano cartesiano.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade I - Tema Integrador: Geometria Analítica

•• Sistema cartesiano ortogonal
•• Distância entre dois pontos
•• Coordenadas do ponto médio de um segmento
•• Condição de alinhamento de três pontos
•• Distância entre ponto e reta
•• Formas da equação da reta
•• Área de uma região triangular

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade II - Tema Integrador: Estatística e Matemática

financeira
•• Variáveis estatísticas
•• Distribuição de frequências
•• Gráficos e tabelas
•• Medidas de tendência central
•• Medidas de dispersão
•• Porcentagem
•• Juros Simples
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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

•• Juros Compostos
•• Tópicos especiais sobre porcentagens
•• Tópicos especiais sobre juros simples e compostos

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade III - Tema Integrador: Números Complexos

•• Forma algébrica dos números complexos
•• Operações com números complexos - Adição e
subtração
•• Operações com números complexos - Multiplicação
•• Conjugado e divisão de números complexos
•• Tópicos especiais sobre números complexos

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade IV - Tema Integrador: Polinômios

•• Polinômios e equações algébricas
•• Função polinomial
•• Valor numérico de um polinômio
•• Operações com polinômios - Adição e subtração
•• Operações com polinômios - Multiplicação
•• Equações polinomiais
•• Operações com polinômios - Divisão

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DESAFIO DO DIA

Com base nas

informações do mapa
a seguir, identifique as
coordenadas de cada
ponto dado:

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AULA

Meridianos e Paralelos - VT

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AULA

Plano Cartesiano:
Plano cartesiano é um método criado pelo filósofo e
matemático francês René Descartes. Trata-se de dois
eixos perpendiculares que pertencem a um plano em
comum.
Descartes criou esse sistema de coordenadas para
demonstrar a localização de alguns pontos no espaço.
Esse método gráfico é utilizado em diversas áreas,
sobretudo na matemática e na cartografia.

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AULA

Como Fazer?
Para localizar pontos num plano cartesiano, devemos ter
em conta algumas indicações importantes.
A linha vertical é chamada de eixo das ordenadas (y). Já
a linha horizontal é chamada de eixo das abscissas (x).
Com a intersecção dessas linhas temos a formação de 4
quadrantes:

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AULA

14
AULA

É importante notar que no plano cartesiano os números

podem ser positivos ou negativos.
Ou seja, os números positivos vão para cima ou para
a direita, dependendo do eixo (x ou y). Já os números
negativos, vão para a esquerda ou para baixo.
•• 1º quadrante: os números sempre serão positivos: x > 0
ey>0
•• 2º quadrante: os números são negativos ou positivos: x
<0ey>0

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AULA

•• 3º quadrante: os números são sempre negativos: x < 0 e

y<0
•• 4º quadrante: os números podem ser positivos ou
negativos: x > 0 e y < 0

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AULA

Exemplos
As coordenadas cartesianas são representadas por
dois números racionais entre parênteses, os quais são
chamados de elementos:
A: (4, 7)
B: (8, -9)
C: (-2, 2)
D: (-5, -4)
E: (5, 3)
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AULA

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Em quais quadrantes estão localizados os pontos:

a) (-2, -4)
b) (3, 1)
c) (0, 6)
d) (8, -7)
e) (9, -3)

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INTERATIVIDADE

Gabarito
a) 3° quadrante
b) 1° quadrante
c) 1° quadrante
d) 4° quadrante
e) 4° quadrante

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