Tema
de
Cultura
1 Pertencemos a uma espécie com caracterís-
ticas biológicas próprias que nos definem
como humanos mas é o contexto social em
que estamos integrados, que nos permite de-
senvolver as potencialidades com que nasce-
mos. Fora da sociedade humana onde apren-
demos formas de ser e de nos comportarmos,
não assumiríamos as características huma-
nas como provam as crianças selvagens.
2 A cultura é o conjunto de elementos materiais
e simbólicos, como por exemplo, teorias e co-
nhecimentos, crenças, valores, leis, formas de
arte e expressão, costumes e práticas sociais.
Os objetos, os instrumentos e as construções
são também cultura.
3 O Homem é produtor da cultura transfor-
mando o meio para se adaptar, criando obje-
tos, elaborando leis, regras, conhecimentos,
etc. É também, ao mesmo tempo, produto da
cultura porque a forma como cada um se
comporta e pensa está muito marcado pelo
contexto social, pela cultura a que pertence.
O Homem é produtor da cultura transfor-
mando o meio para se adaptar, criando obje-
tos, elaborando leis, regras, conhecimentos,
etc. É também, ao mesmo tempo, produto da
cultura porque a forma como cada um se
comporta e pensa está muito marcado pelo
contexto social, pela cultura a que pertence.
Todas as comunidades humanas possuem cul-
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tura e esta varia no tempo e no espaço, varia
com as épocas históricas e de lugar para lugar.
As culturas refletem as diferentes maneiras
como as diversas comunidades se organiza-
ram, como responderam às necessidades de
sobrevivência e integraram os acontecimentos
da sua história. Daí dizer-se que não há uma
cultura mas culturas.
5 Os padrões culturais são os comportamen-
tos, as práticas, os valores que são comuns
aos membros de uma cultura. Os padrões de
cultura, que servem de servem de quadros de
referência, permitem prever, até certo ponto,
os comportamentos daqueles que os parti-
lham.
6 A socialização é um processo dinâmico de inte-
gração de um indivíduo numa dada cultura.
Este processo de integração ocorre ao longo
toda a vida.
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A socialização primária ocorre fundamental-
mente durante a infância e a adolescência;
a
socialização secundária, existe sempre que, ao
longo da vida, nós temos de adaptar a situa-
8 ções novas.
Cada ser humano tem uma história
pessoal
que resulta das experiências vividas com os
outros, integrado numa determinada comuni-
dade. A essas experiências cada indivíduo atri-
bui diferentes significados, daí que, os
mesmos
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acontecimentos sejam valorizados de forma
diferente por cada indivíduo.
Os significados atribuídos às experiências vivi-
das por cada ser humano têm um
carácter
subjetivo pois cada indivíduo integra a
sua
forma de ser, de ver e de agir sobre o mundo.
1 Cada ser humano constrói a sua história pes-
0 soal acumulando e ordenando as
experiências
vividas, atribuindo e organizando os significa-
dos ao que vai acontecendo.
Os seres humanos são seres auto-organizados,
1 isto é, são seres que organizam as
1 experiências
que vivem e lhes atribuem significado. Ao
atuar
sobre o mundo, organizam-se a si próprios e
às
ações que promovem.
O ser humano é uma criação
sociocultural,
quer dizer que vive numa sociedade com ca-
racterísticas específicas que vão influenciar a
sua forma de ser pensar e de se comportar.
Cada um de nós sofre esta influência,
ao
mesmo tempo que vivemos experiências que
integramos na nossa história pessoal. A
forma
como organizamos essas experiências e o sig-
nificado que lhes atribuímos dão um sentido a
cada um de nós e ao mundo que nos rodeia.
O ser humano partilha um conjunto de carac-
Resolução das atividades e fichas
1 Somos constituídos por um corpo com certas
3 lógica dos seres humanos. Nas diferentes
características, mas não determinados por uma
biologia inscrita em nós. Somos seres que nos
desenvolvemos em contextos socioculturais,
que aprendemos com os outros. A cultura, tal
como acontece relativamente às nossas carac-
terísticas físicas e cerebrais, tem um papel im-
portante, mas não determina aquilo que somos.
1
Somos produtos da nossa cultura, mas somos
também produtores de cultura. Vivemos expe-
riências na relação com o meio e com os outros.
Estas experiências são singulares e fazem parte
da nossa história de vida o que nos confere um
carácter único (diversidade individual).
As diferentes colorações da pele, o desenho
dos olhos, a cor dos cabelos, etc. são traços
distintivos que manifestam a diversidade bio-
culturas, distintos padrões culturais promo-
vem diferentes comportamentos e
distintas
formas de pensar e de ser. Por outro lado,
dentro de cada cultura, cada ser
humano
afirma a sua individualidade.
cultural e individual. As diferentes
A diversidade humana resulta dasediversidade
formas como os seres humanos desenvol-
vem em distintos contextos sociais e
culturais,
o modo como cada indivíduo constrói a sua his-
tória pessoal tem permitido que a
humanidade
se desenvolva. É na diversidade, na diferença
de cada um realizar e organizar as várias di-