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Demografía para la gestión en salud pública

INSTITUTO DE SALUD PÚBLICA


Salud

Curso presencial
Demografía para la gestión en salud pública
INSTITUTO DE SALUD PÚBLICA
Salud

Intensidad horaria. 36 horas

Horarios. Viernes de 5:00 pm a 9:00 pm y sábado de 8:00 am a 12:00 m

Objetivo general
Comprender los fenómenos demográficos y su uso en salud pública.

Objetivos específicos
 Analizar y comprender las dinámicas demográficas, identificar los fenómenos
demográficos, sus fuentes, los factores que determinan su comportamiento y los
indicadores que reflejen más acertadamente la dinámica de la población.
 Integrar el comportamiento de los fenómenos demográficos, la salud y la economía,
con el fin de determinar los flujos existentes, los factores de impacto y sus
consecuencias.

Propuesta de valor
Fortalecer en los participantes su capacidad de análisis para la interpretación y comprensión de
estudios relacionados con las poblaciones y sus problemáticas.

Dirigido a
Profesionales responsables de las áreas demográficas de las entidades del sector público o
que requieran conocimiento en mediciones demográficas y en la dinámica poblacional.

Requisitos mínimos
Profesional de la salud, ciencias sociales y económicas, cuyo objeto de estudio sean las
poblaciones humanas.

Metodología
El curso tendrá diversidad de técnicas para la apropiación del conocimiento utilizando
lecturas, discusiones, presentaciones magistrales y análisis de datos a través de la
realización de ejercicios prácticos.

Presentación del programa


El estudio de la Demografía permite conocer el comportamiento de las poblaciones
humanas y comprender su evolución, a través de las distintas metodologías que se utilizan
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para analizar sus movimientos, sus niveles y sus tendencias. La demografía, no es más que
el estudio de la población, es decir, el estudio de “un conjunto de individuos, constituidos
de forma estable, ligados por vínculos de reproducción e identificados por características
territoriales, políticas, étnicas y religiosas”. Desde esta perspectiva, podemos afirmar que
sería la encargada de estudiar aquellos procesos que determinan la formación, la
conservación y la desaparición de las poblaciones, que en su forma más agregada son la
fecundidad, la mortalidad y la movilidad. La velocidad de la dinámica de las poblaciones está
determinada por los comportamientos de estos tres fenómenos, en sus dimensiones
numéricas y sus tendencias.
La relación entre demografía y salud no solo es política y estratégica, sino que cuentan con
una hermandad desde los inicios de esta área de estudio. Esta relación es tan estrecha que
la teoría central de la demografía, la teoría de la transición demográfica, se fundamenta en
la mortalidad y el proceso de transición se inicia con el descenso de su intensidad.
El conocimiento de la historia, evolución y los métodos de la salud pública y la demografía,
muy cercanas entre sí, debe facilitar su utilización de la manera más adecuada y con
adaptación a cada situación concreta.
De otro lado, la separación entre demografía y salud, enriqueció el estudio de los
fenómenos demográficos, brindando a la salud pública herramientas de análisis e
información básica fundamental sobre intensidad, tendencia y niveles de los fenómenos
demográficos, permitiendo el seguimiento y control de los problemas objeto de estudio de
esta área del conocimiento.

Contenido académico
 La demografía: Conceptos básicos (demografía, población, etc.). La población como
fuerza de trabajo – PEA. Demografía histórica. Población y medio ambiente. Políticas
de población.
 Utilidad e importancia de la demografía (salud pública, epidemiología, economía de
la salud).
 Elementos del análisis demográfico: las fuentes demográficas, el diagrama de Lexis,
medidas demográficas, análisis transversal y longitudinal.
 Crecimiento estructura poblacional: Estructura de la población. Pirámides
poblacionales. Indicadores de estructura (Vejez, envejecimiento, dependencia y
masculinidad).
 Mortalidad, fecundidad: Construcción de tasas de mortalidad como estimación del
riesgo de morir; estandarización de tasas, como herramienta de control de sesgo;
tablas de mortalidad, como aplicación de las tasas de mortalidad; la medición de la
fecundidad; indicadores de la fecundidad de momento y de la fecundidad de
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generación; pautas y determinantes de la fecundidad; actualidad de la fecundidad


(fecundidad adolescente, fecundidad añosa).
 Dinámica poblacional y salud: Teoría de la transición demográfica, teoría de la
transición epidemiológica, teoría de la transición en salud.
 Migraciones: aspectos conceptuales y metodológicos (movilidad espacial, migración
interna e internacional), medición de la migración, indicadores básicos.
 Geoespacialidad de la población: definición de SIG, tipos de datos Geoespaciales,
Cloud GIS, Web API’s, ejemplos de SIG, diseño de mapas para estudios en salud,
descarga y preparación de datos espaciales y tabulares.

Conferencistas

Jorge Martin Rodríguez Hernández


Médico, Magister en Epidemiología de la Universidad del Valle, con diplomado en
bioestadística en salud de la U complutense de Madrid y doctorado en ciencias de la salud
pública y epidemiología del Instituto Nacional de Salud Pública de México. Experiencia
docente en epidemiología, demografía, salud pública, bioestadística y metodología de la
investigación; asesor y co-investigador en varios trabajos en temas como epidemiología de
la violencia, factores de riesgos de comportamiento, servicios de salud, vigilancia en salud
pública y en lesiones causadas por tránsito en Colombia y en México. Profesor en diversas
universidades del país y en México. Par evaluador del Ministerio de Educación de Colombia
y profesor investigador de la Pontificia Universidad Javeriana.

Jesús Rodríguez García


Médico graduado de la Universidad de La Habana, con postgrados en Bioestadística
(especialización en la Universidad de La Habana) y Epidemiología (magíster de la Escuela de
Higiene y Medicina Tropical de Londres). 35 años de experiencia laboral, investigativa y
docente en los campos de la Epidemiología y Bioestadística y más de 30 publicaciones en
revistas indexadas y libros. Trabaja en la actualidad y desde el año 2003 como Profesor
Asociado de tiempo completo en la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés:
investigación y docencia en salud pública, diseño y ejecución de estudios epidemiológicos.

Angela Vega Landaeta


Profesional en administración de empresas, Magistra en Economía de la Pontificia
Universidad Javeriana y en Demografía de la UAB-España, candidata a título de doctorado
en Historia. Con experiencia en la generación de agregados macroeconómicos, desarrollo e
implementación de metodologías para la estimación de la cuenta satélite de salud y los
seguros sociales; el planteamiento temático, operativo y producción de estadísticas a través
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de registros de población y censos; temático para los temas de fecundidad, mortalidad y


migraciones desde la producción d estadísticas, así como también la caracterización
económica de la población. Actualmente profesora investigadora del Instituto de Salud
Pública de la Pontificia Universidad Javeriana.

Marino Mauricio Mejia


Ingeniero de sistemas candidato a magister en Sistemas de Información Geográfico, con 15
años de experiencia en análisis, diseño y desarrollo de bases de datos relacionales y
sistemas de información. Manejo y Administración de Bases de datos SQL Server, MySQL y
Oracle con programación PL/SQL. Desarrollo y administración de sitios WEB con plataforma
ASP.NET. Programación en Visual .NET, PHP, HTML, JavaScript y Java. Manejo de sistemas
de información geográfico (SIG) y herramientas de análisis espacial. Ha trabajado con el
centro de consultorías de la Universidad Javeriana donde ha participado en más de 30
proyectos en las áreas de la salud y de gestión territorial y ha desarrollado proyectos con
sectores del gobierno y ONGs. A su vez cuenta con 7 años de experiencia docente en el área
de ingeniería de sistemas.

**La Pontificia Universidad Javeriana se reserva el derecho de hacer cambios en el equipo


docente de acuerdo a su disponibilidad horaria.

Certificado
La Pontificia Universidad Javeriana otorgará certificado de participación a quienes hayan
asistido por lo menos al 80% de las sesiones programadas. Este Diplomado no conduce a
título de Especialista, Magíster o Doctorado.

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