CENTRO REGIONAL SOACHA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DOCENTE: EDGARDO RAMÍREZ ARCOS
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
NCR - 2629
Junio 29 de 2019
TALLER CONJUNTO NUMERICOS.
Nombres: ID:

Objetivo: Desarrollar en los estudiantes hábitos de estudio. (Recuerde lo importante de dedicar mínimo 2 horas diarias al estudio
de los contenidos de curso)

Recuerde que la entrega es para el próximo miércoles 3 julio 23:59

Iniciemos con un calentamiento. Realice los ejercicios del 1 6. Utilizando la representación gráfica utilizada en clase
al 5 colocando los procedimientos y solamente la respuesta representa y resuelve la siguiente operación entre
correcta. racionales.

1. En una clase de 29 alumnos, hay 3 chicas más que chicos. 5 3

¿Cuántas chicas hay en la clase? +
6 12
A) 6 B) 13 C) 16
D) 19 E) 29 7. Realiza la operación que indica la siguiente
representación.
2. En la chaqueta de un gigante hay 585 bolsillos; en cada
uno viven 3 ratones, y cada ratón está acompañado por 5
ratoncitos. ¿Cuántos ratoncitos viven en la chaqueta del
gigante?

A) (585/3) / 5 B) (585* 3) / 5 C) (585*5) / 3

D) 585*3*5 E) 585* (5+3)

3. El número 2000 se obtiene multiplicando sólo doses y

cincos. ¿Cuántos de cada número?
8. Realiza las siguientes operaciones utilizando el MCM
A) 2 doses y 5 cincos B) 3 doses y 3 cincos
C) 3 doses y 4 cincos D) 4 doses y 3 cincos
E) 4 doses y 4 cincos

4. Un granjero envió a su hija y a su hijo a contar la cantidad

de gallinas y de ovejas que tenía. Cuando volvieron, el
hijo le dijo que había contado 80 cabezas, y la hija le dijo
que había contado 280 patas. ¿Cuántas gallinas y ovejas
tiene el granjero si entre las ovejas se encontraba también
su perro y entre las gallinas había dos patos?

5. Observa las figuras y resuelve teniendo en cuenta que

las balanzas están en equilibrio. ¿Cuantos patos son tres
pavos?

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