Sifilis Mi Monografia MICROBIOLOGIA

GRADO DE CONOCIMIENTOS DE SIFILIS EN ESTUDIANTES DE
LA UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA

AUTORES CÓDIGO DE ESTUDIANTE
Barriga Vasquez Roxana 201316059
Bolgar Invalecio Kevin 201313391
Bravo Orosco Shirley 201300575
Castelo Branco Siloe 201315277
Cruz Castedo Branco siloe 201315277
Delgadillo Vázquez Selena 201500781
Frías Méndez Stephany 201314203
Idagua Domínguez Gabriel 201314900
Mostacedo Aguirre Evy 201315531
Rivera Plata Marlene 201315017
Rosado Cardona Yanis 201500253
Serrano Borda Edmundo 201312053
Tapia Montero Carlos 201307435
Yujra Mita Yesica 201313983
Carrera: Medicina
Grupo: C4
Docente: Aleyda Ibarra Barrionuevo

Carrera: Medicina
Asignatura: Microbiología
Autor: Delgadillo Vasquez Selena
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Copyright © 2016. Todos los derechos reservados.
RESUMEN:
Este estudio trata de un levantamiento general de esta enfermedad infecciosa, la sífilis, de transmisión
sexual (sífilis adquirida). Mostramos detalladamente la capacidad de penetración de su agente etiológico
Treponema pallidum en la piel o mucosa y las clasificaciones de la sífilis de acuerdo con sus
manifestaciones clínicas. Las pruebas serológicas, la inmunofluorescencia y el examen histológico que
son pruebas útiles a la hora de diagnosticar la sífilis.
Aborda su gran índice epidemiológico en la universidad de Aquino Bolivia y la importancia de la

educación sanitaria para la prevención de la sífilis adquirida enfatizado por las normas del Ministerio de
Salud y los profesionales de la salud en relación con el diagnóstico y el tratamiento de la infección.
Mostramos el grado de conocimiento de los estudiantes en torno a esta enfermedad venérea estudiamos
las características de la sífilis adquirida e informamos de la importancia del diagnóstico de laboratorio, el
tratamiento y la evaluación del paciente con sífilis y asi mismo su prevención. Los resultados muestran
que la sífilis es todavía muy incidente entre los estudiantes que aun sabiendo las consecuencias no toman
las medidas necesarias de sexo responsable por lo que es necesario llevar a cabo diversas campañas de
concientización por el organismo competentes y la motivación de los trabajadores de la salud.
Palabras clave: sífilis, transmisión sexual, prevención, conocimiento.
Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 2

Carrera: Medicina
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ABSTRACT:
This study treats about a general raising of this infectious illness, the syphilis, about sexual
transmission (acquired syphilis). We show in detail the capacity of penetration of its agent
etiológico Treponema pallidum in the skin or mucous membrane and the classifications of the
syphilis in accordance with its clinical declarations.
The tests serológicas, the inmunofluorescencia and the histological examination that are useful tests
at the time of diagnósticar the syphilis.
Its big epidemiologic index tackles in the universsidad of Aquino Bolivia and the importance of the
health education for the prevention of the acquired syphilis emphasized by the norms of the
Department of Health and the professionals of the health as regards the diagnosis and the treatment
of the infection.
We show the grade of knowledge of the students concerning this venereal disease study the
characteristics of the acquired syphilis and report of the importance of the laboratory diagnosis, the
treatment and the evaluation of the patient with syphilis and likewise its prevention. The results
show that the syphilis is still very incidental between the students who even knowing the
consequences do not take the necessary measures of responsible sex as what is necessary to carry
out diverse campaigns of campaign to raise public.
Key words: syphilis, sexual transmission, prevention.

Carrera: Medicina
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TABLA DE CONTENIDO
1.-INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 5
2.-PROBLEMA .......................................................................................................................................... 5
2.1.- Planteamiento del problema ........................................................................................................... 5
2.2.-Formulación del problema .............................................................................................................. 5
2.3.-Justificación del problema .............................................................................................................. 5
3.-OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 6
3.1.- Objetivo general ............................................................................................................................. 6
3.2.-Objetivos específicos ...................................................................................................................... 6
4.- MARCO TEÓRICO .............................................................................................................................. 6
4.1.-Antecedentes ................................................................................................................................... 6
4.2.-Sífilis –la enfermedad social ........................................................................................................... 6
4.3.- Historia de la Enfermedad.............................................................................................................. 7
4.4.- Historia del tratamiento de la sífilis ............................................................................................... 7
4.5.-Signos y síntomas: .......................................................................................................................... 8
4.6.-Trasmisión..................................................................................................................................... 10
4.7.-Epidemiología ............................................................................................................................... 10
4.8.-Diagnóstico ................................................................................................................................... 11
4.9.-Tratamiento ................................................................................................................................... 11
4.10.-Reinfección ................................................................................................................................. 12
4.11.- Prevención.................................................................................................................................. 12
5.-HIPÓTESIS .......................................................................................................................................... 12
6.- METODOLÓGIA................................................................................................................................ 13
6.1-Tipo de estudio ............................................................................................................................... 13
6.2.-Población y muestra ...................................................................................................................... 13
6.3.-Variables ....................................................................................................................................... 13
6.4.-Material y método ......................................................................................................................... 13
7.-ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS .................................................................... 13
8.-CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN............................................................................................. 14
9.-BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................. 14
10.-ANÉXOS ............................................................................................................................................ 15

Carrera: Medicina
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1.-INTRODUCCIÓN
Cada año miles de personas (sobre todo jóvenes) son víctimas de las enfermedades de
transmisión sexual (ETS) por medio de contacto físico- sexual o íntimo. La mayoría son
curables pero algunas no, las más conocidas son clamidia, tricomoniasis, gonorrea, sífilis,
sida. Una persona puede padecer una de estas enfermedades sin notar ni un síntoma.
Entre todas las enfermedades de transmisión sexual indicaremos a la sífilis que es una
enfermedad infectocontagiosa con múltiples manifestaciones clínicas, es causada por una
bacteria llamada Treponema pallidum, género Treponema, la familia de Treponemataceae
de transmisión sexual (sífilis adquirida), el modo de transmisión sexual es el más habitual,
otras de las vías de transmisión es la transparentaría de la madre al feto, trasfusión
sanguínea aunque es muy rara las veces, si no se trata pronto y de manera correcta puede
causar complicaciones a largo plazo.
Gracias a los avances que a ido desarrollando la humanidad y la ciencia, actualmente

existen tratamiento eficaz y de bajo costo pero aun así sigue siendo un problema de salud
pública.
2.-PROBLEMA
2.1.- Planteamiento del problema

Grado de conocimientos en los alumnos de la Universidad de Aquino Bolivia sobre la
sífilis su transmisión, prevención y las consecuencias que conlleva.
2.2.-Formulación del problema

Son conocedores los estudiantes de la universidad de Aquino de Bolivia de la enfermedad
de Sífilis a tal medida de ser conscientes de los medios de transmisión, prevención y
tener una vida sexual responsable.
2.3.-Justificación del problema

Vemos de total necesidad que estas enfermedades de transmisión sexual como la sífilis
tienen que estar más informadas entre la vida universitaria por que la causa principal del

Carrera: Medicina
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contagio de la enfermedad es la falta de información y orientación, ya que de la juventud

depende el nacimiento de niños sanos.
3.-OBJETIVOS
3.1.- Objetivo general

Determinar el nivel de conocimientos sobre la Sífilis (enfermedad de transmisión sexual) en
estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia, para tomar medidas y poder bajar el
número de personas con esta enfermedad y que los futuros niños puedan nacer sanos.
3.2.-Objetivos específicos
1. Determinar el nivel de conocimientos sobre la enfermedad de Sífilis en estudiantes
de 18 y 30 años que asisten a la universidad de Aquino Bolivia.
2. concientizar al estudiante para la prevención de esta enfermedad.
3. Evitar más contagios de otras enfermedades de trasmisión sexual a partir de sífilis
por ejemplo el VIH.
4.- MARCO TEÓRICO
4.1.-Antecedentes
La Historia ha sugerido que la sífilis es una enfermedad de épocas tempranas. La
enfermedad pudo haber sido frecuente entre la población indígena de las Américas antes de
que los Europeos viajaran y desde el Nuevo Mundo.
4.2.-Sífilis –la enfermedad social
Las Referencias a la enfermedad están presentes en historia con muchas personas bien
conocidas que sucumben a ella. Fue llamado un mal social y la Sífilis y la gonorrea eran las
“enfermedades sociales,” y el esfuerzo de combate era el movimiento de la “higiene
social”. El “mal Social” significó la prostitución en 1900.
En 1911 California se convirtió en el primer estado para requerir a médicos para señalar
casos de la enfermedad venérea y para asegurar confidencialidad.

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En 1913, Hideyo Noguchi, científico Japonés, demostró la presencia del spirochete

“Treponema Pálido” en el cerebro de un paciente progresivo de parálisis, probando que
“Treponema Pálido” era la causa de la enfermedad. Siendo una causa mal entendida y antes
de que ésta fuera diagnosticada, a veces y muy a menudo este mal era atribuido a un daño
por los enemigos políticos. La enfermedad Mental causada por sífilis de fase Tardía era una
de las formas más comunes de la demencia. Esto era conocido como la paresia general del
insano.
4.3.- Historia de la Enfermedad

La Sífilis fue diagnosticada efectiva por primera vez en 1906 con la prueba de
Wassermann. Rindió algunos resultados falsos positivos pero era un avance importante en
la prevención de la sífilis. Permitiendo la prueba antes de que los síntomas agudos de la
enfermedad se hubieran convertido, esta prueba permitió la prevención de la transmisión de
la sífilis a otras personas.
Esto fue seguido por la prueba de Hinton, desarrollada por Guillermo Augustus Hinton en
1930. Esto fue basado en el principio de la floculación y mostró menos reacciones de falso
positivo que la prueba de Wassermann. Ambos pruebas tempranas han sido reemplazadas
por más nuevos métodos analíticos.
4.4.- Historia del tratamiento de la sífilis

La sífilis anteriormente era intratable y progresaba generalmente a sus estados avanzados.
El sacerdote Español Francisco Delicado escribió en 1525 sobre el uso del “Guaiacum” en
el tratamiento de la sífilis.
Otro remedio común era mercurio. Esto dio lugar al refrán, “Una noche en las armas de
Venus lleva a un curso de la vida en el Mercury.” El Mercurio fue tomado oral o por
inyección o frotando sobre la piel. Otra manera era fumigar a la persona infectada en una
cámara llenada de los vapores del mercurio con su cabeza que afuera. Las Referencias al
uso del mercurio para la sífilis datan “De Canon del Remedio” (1025) por el médico Persa
Ibn Sina (Avicenna). Registran a Jorge Sommariva de Verona para haberla utilizado con
este fin en 1496.

Carrera: Medicina
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El primer antibiótico que se utilizará para tratar enfermedad era la droga arsénico-que
contenía Salvarsan, desarrollado en 1908 por Sahachiro Hata mientras que trabajaba en el
laboratorio del ganador del premio Paul Ehrlich Nobel. Esto fue modificado más adelante
en Neosalvarsan. Esto no era completamente efectivo especialmente en fases tardías.
Estos tratamientos finalmente fueron dejados obsoletos por el descubrimiento de la

penicilina, y su manufactura dispersa después de la Segunda Guerra Mundial.
4.5.-Signos y síntomas
Sífilis es llamada “la gran imitadora” por sus múltiples manifestaciones clínicas, fácil de
confundirla con otras enfermedades.
El periodo de incubación de la sífilis es de una media de 21 días. Las espiroquetas pasan a

la sangre, y en esta fase pueden infectar a cualquier órgano del cuerpo (piel mucosa corazón
riñones) por eso se dice que es una enfermedad sistémica.
La infección que lleva menos de 5 años de evolución se conoce como sífilis temprana
(sífilis primaria y secundaria) y las que lleva más de 5 años se conoce como sífilis
tardía(sífilis terciara).
Los síntomas están caracterizados por las siguientes etapas:
*sífilis primaria: se caracteriza por la aparición de una única ulcera llamado chancro en
el lugar donde se produjo la inoculación. Desde el contagio hasta la aparición de los
primeros síntomas pueden pasar entre 10 y 90 días.
El chancro es de forma redonda de pequeño tamaño y no duele, evolucionad e de macula

(mancha) a pápula (bulto) y posteriormente obtiene la forma de ulcera (lesión abierta)
El chancro dura entre 3 y 6 semanas y desaparece espontáneamente pero si no se

administra tratamiento la infección avanza hacia la segunda etapa.
*sífilis secundaria esta etapa se caracteriza por las erupciones cutáneas y las lesiones en
las membranas mucosas.

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En general comienza con la aparición de una erupción en una o más zonas del cuerpo que
habitualmente no producen picazón. Las erupciones pueden aparecer cuando el chancro
está en proceso de curación o ya se ha curado.
La erupción característica de esta etapa tiene el aspecto de puntos rugosos rojos o

amorronados en las palmas de las manos y las plantas de los pies, pero en otras zonas del
cuerpo las erupciones pueden tener otro aspecto.
En ocasiones las erupciones son muy leves y pasan inadvertidas.
Puede haber otras manifestaciones como fiebre, dolor de garganta, pérdida de peso, etc.
Los síntomas de la sífilis en la etapa secundaria desaparecen aun sin tratamiento pero la
enfermedad puede avanzar hacia la siguiente etapa.
*sífilis latente desaparición de los síntomas de las etapas anteriores
La fase latente puede prolongarse por años y reaparecer cuando no hay tratamiento 10 a 20
años después.
Esta etapa es una fase muy avanzada de la enfermedad, la sífilis puede afectar órganos
internos como: corazón, hígado, cerebro, ojos, huesos y articulaciones.
Los síntomas de esta etapa incluyen dificultades para coordinar los movimientos
musculares entumecimiento, parálisis, demencia, ceguera gradual y en casos extremos la
muerte.
Otros síntomas: En esta etapa abarca: fiebre, dolor de garganta, dolor de cabeza,
inflamación de los ganglios linfáticos, pérdida de peso, caída del cabello, dolores
musculares y fatiga.

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*sífilis terciaria: Se produce después de haber pasado varios años de la infección y puede
producir lesiones granulomatosas en todo el cuerpo, afecta al corazón o al sistema nervioso
central CNC.
*sífilis congénita: Se transmite de madre a hijo durante el embarazo o parto. El momento

del nacimiento puede ser sintomático y si no se trata producirá complicaciones al niño.
4.6.-Trasmisión
El contagio se produce en la mayoría de los casos por:
1. vía sexual: contacto directo con una llaga durante relaciones sexuales anales,
vaginales u orales. Puede ser transmitida aunque no haiga penetración o
intercambio de fluidos.
2. Materna: de una madre infectada a su bebe en gestación. Puede provocar que su
bebe nazca mucho antes, naca con bajo peso o tener un niño muerto.
Y los bebes pueden nacer sin signos ni síntomas de la enfermedad, sin embargo si no
es sometido a tratamiento inmediato presentara graves problemas de salud como
cataratas, sordera o convulsiones y puede morir.
4.7.-Epidemiología
Tiene una distribución muy amplia. Afecta por lo general a personas jóvenes sexualmente
activas. Las diferencias raciales en la incidencia reflejan más bien factores sociales que
biológicos, aunque en los Estados Unidos se ha observado que es 9 veces más frecuente en
las personas negras o mestizas que en las blancas.
Estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) plantean que anualmente se

presentan cerca de 12 millones de casos nuevos de infección de sífilis en el mundo.
En general, en las Américas las tasas de incidencia de sífilis en todas las formas que se
detecta son de 2 a 5 veces más elevadas que en los países industrializados.
Sin embargo, en la mayoría de los países de la región se registra una disminución de la

incidencia, tendencia que en algunos ellos se contradice por el aumento de la incidencia de

Carrera: Medicina
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la sífilis congénita. Esta aparente inconsistencia puede deberse a la calidad del registro (una
mejoría de los registros de sífilis congénita o un empobrecimiento en los de sífilis
adquirida), o a un aumento real de la incidencia de sífilis congénita debido a deficiencias en
la cobertura o en la calidad de los servicios de control prenatal, o una combinación de
varios factores.
4.8.-Diagnóstico
En la mayoría de los casos se realiza análisis de sangre, o sacándole fluidos de las lesiones,
es recomendable que todas las personas que tengan sífilis se hagan la prueba de VIH,
porque la transmisión de VIH se transmite más fácilmente por las emulsiones que provoca
la sífilis.
4.9.-Tratamiento
La penicilina es el tratamiento de elección de la sífilis y pacientes alérgicos se puede usar la
tetraciclina o la doxiciclina. La dosis y duración del tratamiento dependen de la etapa en que se
encuentre la enfermedad.
Las embarazadas no pueden recibir tetraciclina ni doxiciclina y si tienen historia de

reacción alérgica a la penicilina se deben someter a una desensibilización a la penicilina.
Los bebes que nazcan con esta enfermedad deberán recibir tratamiento diario de con
penicilina durante diez días.
Para el tratamiento de la sífilis congénita en el neonato se recomienda penicilina cristalina.

Se debe recordar que si se pierde más de un día de tratamiento se debe reiniciar el curso
completo.
Para tratar sífilis terciaria Requiere cursos más largos de antibióticos y puede
necesitar el tratamiento intravenoso, puede parar solamente la infección no puede
reparar el daño que es causado al cerebro, a los aros o a otros órganos por la sífilis.

Carrera: Medicina
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4.10.-Reinfección
Los pacientes que detectan sífilis están en el riesgo importante de reinfección y deben por
lo tanto ser revisados regularmente para la sífilis.
Todos los pacientes deben ser ofrecidos a investigación para otro sexual –infecciones
transmitidas, incluyendo el VHI.
4.11.- Prevención
La forma más efectiva es el abstenerse de tener relaciones sexuales o puede hacer las
siguientes cosas para disminuir las probabilidades de contraer la infección:
 Tener solo una pareja sexual, con la que haya hecho prueba y haiga tenido resultado
negativo para las ETS.
 Utilizar condón o preservativo de látex de manera correcta en todas las prácticas
sexuales (sexo vaginal, anal y oral) de lo contrario se sigue corriendo el riesgo de
infección.
El condón previene la infección al evitar el contacto con las llagas, pero a veces las
llagas están en lugares donde el condón no puede cubrir.
Siguiendo estas medidas y teniendo siempre mucho cuidado de a quien se escoge como
compañero sexual se pude garantizar que el riesgo de contraer no solo sífilis sino
cualquier otra enfermedad de transmisión sexual será mínimo. Es importante recordar que
la sífilis es una infección de notificación obligatoria, por lo cual cualquier persona que
sufra de esta infección está obligado legalmente a notificar a todos sus compañeros
sexuales anteriores y futuros acerca de su enfermedad.
5.-HIPÓTESIS
Mientras más conocimiento y prevención acerca de la enfermedad de trasmisión sexual

SÍFILIS, mayor es el grado de contagio en adolescentes mayores de 18 años.

Carrera: Medicina
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6.- METODOLÓGIA
Fue descriptivo por medio de las fuentes de información, preguntas a la población de sus
conocimientos. Permitió identificar a la enfermedad, analizar, y dar a conocer sobre este
tema para prevenir la enfermedad.
6.1-Tipo de estudio
Este estudio es descriptivo, cualitativo y de corte trasversal.
6.2.-Población y muestra
El presente estudio se realizó en estudiantes ente 18 y 30 años que asisten a la UDABOL
(la universidad de Aquino Bolivia) que se encuentra en 3er anillo interno esquina. Radial
Nº23, en nuestro departamento de Santa Cruz-Bolivia.
Muestra: son 100 encuestas realizadas estudiantes escogidos al azar.
6.3.-Variables:
 variable independiente
Nivel de conocimiento de sífilis en estudiantes de 18 a 30 años
 variable dependiente
Edad
Estado civil
6.4.-Material y Método
El método utilizado en este trabajo para conseguir nuestros objetivos son encuestas que se
darán a cada estudiante de la universidad con el fin de obtener datos válidos y confiables,
para su proceso y análisis.
7.-ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
De 100 personas hombres y mujeres encuestadas en la universidad UDABOL entre 18 y 30

años obtuvimos los siguientes resultados:
- El 80% tiene conocimiento de la enfermedad de sífilis,
- El 40% Conocen como se contagia
- El 30% saben los síntomas

Carrera: Medicina
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- El 70% conoce los procedimientos de prevención

- El 20%general en cuanto a conocimientos de la enfermedad la mitad de los
encuestados manifiesta que no la conoce
- El 100% opto por que la universidad de un programa de orientación sobre la
enfermedad de sífilis
8.-CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN
Sífilis una enfermedad de transmisión sexual que tiene cura, pero es muy peligrosa porque
en la encuestas hemos podido observar que la mayoría de los jóvenes de la universidad de
Aquino Bolivia si saben sobre la enfermedad, pero no saben cómo se contagia, casi todos
han escuchado unos que otros métodos de prevención pero no lo practican, porque no saben
los riesgos que corren, por eso todos optaron con la idea de que sería bueno que en la
universidad hubiera programas de educación sexual.
Recomendamos:
-Que los jóvenes deberían aprovechas los datos en de este estudio para mejoras su estilo de
vida.
-Realizar más trabajos sobre otras enfermedades de transmisión sexual ETS.
-Difundir a través de los medios de comunicación, el tema de sífilis para asi formar
conciencia en la población de nuestro país.
9.-BIBLIOGRAFÍA
www.etsonline.info/que-es-la-sifilis/
http:/www.cdc.gov/std/spanish/sífilis/stdfact-syphilis-s.htm
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD- eliminación mundial de la sífilis
congénita: fundamentos y estrategias para la acción “.2008.
ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD-eliminación de la transmisión

maternoinfantil del VIH y de la sífilis congénita.

Carrera: Medicina
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MINISTERIO DE SALUD BOLIVIA- guía para la prevención de sífilis
http://www.news-medical.net/health/Syphilis-History-(Spanish).aspx
10.-ANÉXOS
EDAD:
SEXO:
CONICIMIENTOS DE LA SIFLIS EM ESTUDIANTSES DE LA UUDABOL
1. ¿CONOCE USTED LA ENFERMEDA SIFLIS?

a) SI
b) NO
2. ¿SABES COMO ES CONTEGIA?
a) SI
b) NO
3. ¿DONDE SE PRODUCE LA SIFLIS?
a) BOCA
b) PENE-VAGINA
c) TODOS
d) NINGUNO
4. ¿QUE PREVENCIONES CREES TU QUE OUESDO TENER PARA NO CONTRAER ESTA
ENFERMEDAD?
a) USAR CONDON
b) IRE AL MEDICO PARA INFORMARSE
c) NO ASERLO CASO
d) LOS DOS PRIMEROS PUNTOS
5. ¿SABIAS QUE UMA MUJER ENBARAZADA PUEDE TRANSMITIR ESTA ENFERMEDAD
A SU BEBÊ?
a) SI
b) NO
c) TE ACABAS DE ENTERAR
6. ¿QUIENES CREES QUE SON LOS MAS AFECTADOS
a) JOVENES

Carrera: Medicina
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b) ADULTOS
c) ANCIANOS
7. ¿USTED CONOCE LOS SIGNOS E SITOMAS DE LA SIFLIS?
a) SI
b) NO
8. ¿CONOCES A ALGUNA PERSONA QUE TENGA SIFLIS?
a) SI
b) NO
9. ¿RECONOCES ALGUNA DE ESTAS ENFERMEDADES?
a) GONORREA
b) VIH
c) GONORREA
10. ¿CREE QUE ASE FALTAS PROGRAMADAS DE ORIENTACION SOBRE ESTA
ENFERMEDAD EM LA UNIVERSSIDAD?
a) SI
b) NO
Conocimiento de la sínfilis de los estudiantes de la universidad udabol
No conocen conocen
Sífilis 60% 40%
Trasmisión 60% 40%
Signos/sintomas 70% 30%
Prevención 65% 45%
Conocimiento de las formas de transmisión de sífilis, en alumnos del sexo masculino y
femenino de la udabol

Carrera: Medicina
__________________________________________________________________________________________________________
Transmisión de sínfilis sexo
Femenino masculino
Sexo vaginal 48% 28%
Sexo oral 14% 8%
Transmisíon materno-fetal 9% 4%
Por el beso 3% 3%
Contacto por herida 8% 8%
Transfusión sanguínea 2% 2%
No sabe nada sobre el asunto 34% 45%
Es necesario un programa para prevenir la 100% 100%

sínfilis

Carrera: Medicina
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Conocimientos de la sifilis en los

estudiantes
40%
lo conocen
no lo conocen
60%

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GRADO DE CONOCIMIENTOS DE SIFILIS EN ESTUDIANTES DE

LA UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA

Docente: Aleyda Ibarra Barrionuevo

Copyright © 2016. Todos los derechos reservados.

Aborda su gran índice epidemiológico en la universidad de Aquino Bolivia y la importancia de la

Palabras clave: sífilis, transmisión sexual, prevención, conocimiento.

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 2

Key words: syphilis, sexual transmission, prevention.

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 3

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 4

Gracias a los avances que a ido desarrollando la humanidad y la ciencia, actualmente

2.1.- Planteamiento del problema

2.2.-Formulación del problema

2.3.-Justificación del problema

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 5

contagio de la enfermedad es la falta de información y orientación, ya que de la juventud

3.1.- Objetivo general

4.- MARCO TEÓRICO

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 6

En 1913, Hideyo Noguchi, científico Japonés, demostró la presencia del spirochete

4.3.- Historia de la Enfermedad

4.4.- Historia del tratamiento de la sífilis

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 7

Estos tratamientos finalmente fueron dejados obsoletos por el descubrimiento de la

El periodo de incubación de la sífilis es de una media de 21 días. Las espiroquetas pasan a

Los síntomas están caracterizados por las siguientes etapas:

El chancro es de forma redonda de pequeño tamaño y no duele, evolucionad e de macula

El chancro dura entre 3 y 6 semanas y desaparece espontáneamente pero si no se

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 8

La erupción característica de esta etapa tiene el aspecto de puntos rugosos rojos o

En ocasiones las erupciones son muy leves y pasan inadvertidas.

*sífilis latente desaparición de los síntomas de las etapas anteriores

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 9

*sífilis congénita: Se transmite de madre a hijo durante el embarazo o parto. El momento

Estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS) plantean que anualmente se

Sin embargo, en la mayoría de los países de la región se registra una disminución de la

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 10

Las embarazadas no pueden recibir tetraciclina ni doxiciclina y si tienen historia de

Para el tratamiento de la sífilis congénita en el neonato se recomienda penicilina cristalina.

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 11

Mientras más conocimiento y prevención acerca de la enfermedad de trasmisión sexual

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 12

Muestra: son 100 encuestas realizadas estudiantes escogidos al azar.

7.-ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

De 100 personas hombres y mujeres encuestadas en la universidad UDABOL entre 18 y 30

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 13

- El 70% conoce los procedimientos de prevención

-Realizar más trabajos sobre otras enfermedades de transmisión sexual ETS.

ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALUD-eliminación de la transmisión

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MINISTERIO DE SALUD BOLIVIA- guía para la prevención de sífilis

CONICIMIENTOS DE LA SIFLIS EM ESTUDIANTSES DE LA UUDABOL

1. ¿CONOCE USTED LA ENFERMEDA SIFLIS?

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 15

Conocimiento de la sínfilis de los estudiantes de la universidad udabol

Sífilis 60% 40%

Trasmisión 60% 40%

Signos/sintomas 70% 30%

Prevención 65% 45%

Conocimiento de las formas de transmisión de sífilis, en alumnos del sexo masculino y

Título: grado de conocimiento de sífilis en estudiantes de la universidad de Aquino Bolivia 16

Transmisión de sínfilis sexo

Sexo vaginal 48% 28%

Sexo oral 14% 8%