BULLYING de las mayores El comportamiento ideal de la familia es:

La palabra bullying proviene del inglés y en dificultades en el Comunicación con los hijos.
nuestro idioma significa: intimidación. El tratamiento de este
bullying escolar podría definirse como un problema es el  Observar sus comportamientos
acoso reflejado en actitudes agresivas secreto que en (nerviosismo, estado de ánimo,
continuamente repetidas, de uno o varios general lo que le rebeldía, fobia escolar, bajo
alumnos contra otro u otros (lo más habitual rodea, les proponemos sacarlo a la luz, rendimiento escolar, etc)
es el acoso de varios alumnos a un único comentarlo, discutirlo y en lo posible avanzar  Controlar dónde va, con quién va, qué
alumno). en la toma de conciencia y la elaboración de le interesa, a qué juega, etc.
Los alumnos que llevan a cabo el acoso a algún estrategias de afrontamiento familiar y escolar.
compañero, suelen hacerlo para imponerse  Dejar claras las normas. Exigir que se
sobre éste y creerse superiores. Esto lo ¿CÓMO PODEMOS PREVENIR EL BULLYING? cumplan.
consiguen a través de insultos, amenazas,
 Educar para relacionarse con los
agresiones, etc. En definitiva, el acosado sufre Tanto la familia como los educadores pueden
demás, buen vocabulario, etc.
un maltrato psicológico, verbal y en muchos ayudar a prevenir el
casos también físico. bullying.
COMO DETECTAR AL NIÑO QUE PRESENTA EL
La familia es el elemento
CASO DE BULLYING
principal para dar una
buena educación a los Niño Acosador Niño Acosado:
menores, ya que tienen  Tiene problemas de  Son tímidos y temerosos
que transmitirle una serie de valores, normas, autoestima  Son menores de edad
  Son solidarios
son extrovertidos, impulsivos
y conocimientos. Los más pequeños tienen
  de
pueden estar vengándose Son recién llegados
que saber gracias a su familia, lo que está bien,
Abusos sufridos  Tienen alguna desventaja
lo que no está bien, lo que se puede  tienen envidia a física
La víctima, puede llegar a sentir: miedo, dolor, decir/hacer y lo que no. En la mayoría de   que
son mayores o más fuertes Etc.
inseguridad, inferioridad, etc.. casos donde los alumnos presentan actitudes la mayoría de sus compañeros
Lamentablemente, se está convirtiendo en un agresivas y de mal comportamiento, es debido  etc.
tema acuciante de la realidad escolar en todo a la falta de normas, la falta de comunicación
el mundo y se refiere, específicamente, a entre la familia, e incluso a los conflictos,
maltrato físico o verbal sistemático por parte peleas, discusiones, que puedan haber en casa
de uno o más alumnos hacia otro. Como una estando el menor presente.
 PROFESORES EN ACCION EN CONTRA DEL
BULLYING
 Habla con la persona que sufre
el bullying. Pregunta qué
puedes hacer para ayudarlo. ...
¡¡¡ NO SEAMOS PARTE DEL
PROBLEMA SIENDO
ESPECTADORES O TESTIGOS
PASIVOS DEL PROBLEMA EN
NUESTRA ESCUELA!!!!

 Escucha sin sacar conclusiones.

 Hazles saber que te preocupa

su bienestar.
AUTORA
 Habla con un adulto en quien ALEXI DEL PILAR AREVALO GONZALES

confíes.
EL FENÓMENO BULLYING

 Toma una posición como grupo.

 No repitas rumores.

 Enfrenta al bullying.

¡Educa a otros!