1) Los métodos de investigación son aquellos que conducen al logro de conocimientos.

Los
métodos de sistematización son los que ordenan los conocimientos que ya se poseen.
Entre los métodos de investigación se hallan:

1. El método deductivo que parte de un principio general, para arribar a conclusiones

particulares. Por ejemplo: Premisas: “Todos los hombres son racionales”, “Pedro es
hombre”. Conclusión: “Pedro es racional”.

2. El método inductivo que parte de premisas particulares para llegar a una conclusión
general. Por ejemplo: premisas: “Las rosas amarillas huelen bien”, “Las rosas blancas
huelen bien”, “Las rosas rojas huelen bien”. Conclusión: Todas las rosas huelen bien.

3. Método analógico: Que infieren la semejanza, entre dos materias de estudio, a partir de
ciertas características similares. Ejemplo: Premisas: “Martín es un niño aplicado, tiene siete
años y juega con sus amigos”. “Julián es un niño aplicado, tiene siete años, juega con sus
amigos y siempre está contento. Conclusión: Martín siempre está contento.

3)La clasificación psicopatológica pretende dar importantes ventajas:

 Aportar una nomenclatura y terminología común para facilitar la comunicación y la

fiabilidad.
 Servir de base acumulativa de documentación e información sobre cada categoría
clínica.
 Suministrar información descriptiva de cada una de las entidades clínicas básicas.
 Permitir hacer predicciones desde una perspectiva longitudinal.
 Suministrar los conceptos básicos para hacer formulaciones teóricas.

La clasificación debe tener los siguientes propósitos:

 La organización de comportamiento o síntomas.

 La comunicación entre investigadores y clínicos.
 La determinación del tratamiento o procedimiento terapéutico para cada categoría.
 La determinación del estatus legal del paciente
 La determinación del reembolso económico a los profesionales por parte de los
seguros o agencias externas.

SUPUESTOS BÁSICOS DE TODA CLASIFICACIÓN:

Cualquier procedimiento para construir agrupaciones o categorías Para asignar
entidades (en este caso, trastornos o conductas anormales) a dichas categorías en
base a atributos o relaciones comunes.

Identificación: Proceso de asignar una entidad en una categoría.

Diagnóstico: Proceso de asignar determinados atributos clínicos (síntomas y/o

signos), o a los pacientes que los presentan, a una categoría del sistema de
clasificación

Taxonomía: El estudio de cualquier proceso de clasificación Los métodos

empleados en la construcción de un sistema clasificatorio.

Nosología: El estudio de cualquier proceso de clasificación de los fenómenos

patológicos Es un subtipo de taxonomía.