FORMATO DE PRÁCTICAS ACADÉMICAS

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Facultad Programa Semestre

INGENIERIA INGENIERIA TERCERO (3)
AGROECOLÓGICA
Asignatura Código. Asignatura Docente
ECOLOGÍA – GRUPO B 9900032 FERNANDO I. ORTIZ S.

Nombre de la Práctica Fecha

CONCEPTOS, SUCESIONES ECOLÓGICAS Y 03 de Septiembre de 2019
RECONOCIMIENTO DE ECOSISTEMAS

JUSTIFICACIÓN:
La presente guía práctica determina el tema de conceptos generales, sucesiones
ecológicas y reconocimiento de ecosistemas en donde se analiza el fundamento teórico
enfocado en la observación, interacción y aplicación sobre el medio ambiente.

Las sucesiones ecológicas es la secuencia de cambios y modificaciones graduales que

experimentan un ecosistema a través del tiempo y es el resultado de interacciones
complejas de factores abióticos y biológicos; donde una especie dominante modifica la
estratificación del medio, haciéndolo más favorable para su propia descendencia y más
adecuado para la entrada de nuevas especies.

Dentro de los ecosistemas es importante el estudio de todos los factores que en él

influyen, ya que éstos abarcan a todas las comunidades de especies animales y
vegetales que están interactuando.

OBJETIVOS
Instruir al estudiante en los conceptos ecológicos desde la aplicación práctica en
ecosistemas y sucesiones ecológicas, como herramientas para interpretar, analizar y
discutir fundamentos teóricos.

Específicos

- Identificar organismos que se encuentren en el recorrido de la práctica,

determinando el grado de sucesión en que se encuentra y cómo influyen los factores
ambientales y físicos en ellos.
- Registrar y comparar los factores climáticos durante la práctica y cómo influye
en los organismos vivos.
- Reconocimiento de los diferentes tipos de ecosistemas terrestres existentes en
la zona.
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METODOLOGÍA

De acuerdo a la zona de práctica, es necesario realizar una caminata por transectos

(caminos o picadas), en donde se pueda estimar e interpretar los diferentes conceptos
generales de ecología, así como también registrar los diferentes cambios sucesionales
de los ecosistemas.

En el inicio de recorrido y en las estaciones que originemos, se deben tomar datos

climatológicos y topográficos con los diferentes equipos de campo y ayudas; además se
deben registrar los eventos que se ocurren durante el recorrido.

A nivel de ecosistemas, observar y analizar en campo las estructuras y diferencias entre

ellos, consignado los componentes biológicos y físicos.

MATERIALES Y RECURSOS

Equipos de campo del docente: Thermo-hygro digital, sicrómetro; Equipos del

estudiante: Libreta de notas, Botas de caucho, Cuchillo de campo, Alimentos
energéticos, Documento de identificación, reloj y guía práctica.

EVALUACION

Comprende un trabajo escrito y sustentado bajo normatividad de campo, con un valor

del 5%, que representa nota de examen final.

BIBLIOGRAFIA

La sugerida en el programa académico de la asignatura y demás consultas por Internet.

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Fernando Ignacio Ortiz Suárez
Profesor Asociado Ingeniería Agroecológica