Português 6 – Profª Mara Gonçalves

CADAR 2015
Português 6

"Uma chave importante para o sucesso é a auto-confiança.

Uma chave importante para a auto-confiança é a preparação."
(Arthur Ashe)

MCA concursos - PAIXÃO PELO SEU FUTURO!

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REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL

Conceito – é a parte da gramática que trata de analisar as combinações linguísticas que há entre dois termos. Em
geral há uma relação de dependência em que um elemento (núcleo) estabelece um elo de subordinação com o
elemento determinante (subordinado). A relação de dependência entre dois termos com vistas à formação de um
significado é chamada de regência.

Termo regente é a palavra-núcleo, a que uma outra se subordina.

Termo regido é a palavra dependente que erve como termo complementar, adjunto ou modificador da palavra-
núcleo, ou seja, é a palavra que se subordina ao termo regente.

Regência Verbal - é a relação de dependência, de subordinação, que se estabelece entre os verbos e seus
complementos.
Regência Nominal - é quando um termo regente é um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) que exige um
complemento precedido de preposição.

REGÊNCIA DE ALGUNS VERBOS

Ajudar TD ou TI (a) Ajudei o (ao) vizinho.

Aspirar TD = respirar Como é bom aspirar a brisa da tarde
TI = (a) desejar, almejar Aspiramos ao novo cargo da empresa.
Assistir TD = prestar assistência A enfermeira assistiu o paciente.
TI (a) = ver, ser plateia Assistimos ao filme vencedor do Oscar.
TI (a) = caber Esse direito não assiste aos inquilinos.
Intransitivo (em) = morar Eu assisto na zona oeste do Rio.
Atender TD ou TI (a) Atendemos a (ao) seu pedido.
Atingir TD A atleta atingiu seu limite naquela
prova.
Avisar, certificar, TDI com dupla regência - algo a Avisei ao candidato o dia da prova.
cientificar, alguém ou alguém a algo. Avisei o candidato do dia da prova.
informar comunicar Comuniquei o fato ao supervisor
Chamar TD = mandar vir Chamei meu filho pela janela.
TD ou TI (a) = nomear, eleger, Chamei-o (de) intolerante.
apelidar Chamei-lhe (de) intolerante.
Consistir TI (em) A prova consiste em 20 questões.
Custar TI (a) = ser difícil Custou-me chegar aqui hoje.
TDI (a) =causar Custou a mim chegar aqui hoje.
Isso custou caro a todos.
Desobedecer TI (a) Desobedeci ao código de trânsito.
Dignar-se TI (de) Dignou-se de me responde aquela
pergunta.
Esquecer TD Ivo esqueceu os documentos do carro.
TI (o sujeito é a coisa esquecida) Esqueceram a Ivo os documentos do
carro.
Esquecer-se TI (de) Ivo esqueceu-se dos documentos do
carro.
Obedecer TI (a) Obedeceu à sua intuição.
Faltar TI (ausentar-se, inexistir) Faltou ao nosso encontro.
Falta a ele qualidade
Impedir TDI com dupla regência; algo a Impediu a compra a Pedro.
alguém ou alguém a algo. Impediu Pedro da compra.
Implicar TD = acarretar – não admite a Sua atitude implica nossa renúncia.
preposição em Sempre implica com as crianças do
TI (com) = aborrecer bairro.
Lembrar TD Aurélio lembrou o presente.
TD = fazer recordar Seus cabelos lembram meu filho.
TDI (recordar, advertir) Lembrei a Paulo a viagem.
Lembrar-se TI (de) A mulher se lembrou do presente do
amigo.

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Pagar TDI – direto para coisa e indireto Pagou a conta ao médico. Pagou ao
para pessoa médico.
Perdoar TDI – direto para coisa e indireto Perdoou o erro ao motorista. Perdoou ao
para pessoa motorista.
Precisar TD – determinar com exatidão Precisei a hora da chegada do voo.
TI = necessitar Precisamos de atenção e carinho.
+infinitivo: preposição facultativa Precisei (de) sári hoje com as crianças.
Preferir TDI – rejeita palavras de Prefiro clube a praia.
intensidade e comparativas
Prevenir TD = evitar A vacina preveniu as crianças.
TDI = (de) = avisar Preveni o operário do perigo.
Proceder TI (a) realizar, iniciar O advogado procedeu à chamada das
testemunhas.
Querer TD – desejar Eu quero um carro novo.
TI = amar Os pais querem aos filhos.
Renunciar TD ou TI (a) Renuncio (a) este cargo de coordenador.
Satisfazer TD ou TI (a) A resposta satisfez (a) todos os
presentes.
Solicitar TDI (de, a) Solicitamos de (a) todos ajuda.
Suceder TI = substituir O rei sucedeu ao tirano.
Visar TD = pôr o visto Visou o cheque.
TI (a) almejar Visou ao cargo de coordenador.
+ infinitivo: com ou sem A lei visa (a) resolver o problema.
preposição
Ir Intransitivo co preposição de Ir ao cinema.
adjunto adverbial (a) Ir à praia.
Chegar Intransitivo com a preposição de Cheguei de Petrópolis.
=procedência e com a preposição a Cheguei ao curso às nove horas.
(adjuntos adverbiais)

QUESTÕES

1. (IBGE) Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta, de acordo com a norma culta da língua:
a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável.
b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana.
c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros.
d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.
e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido.

2. (IBGE) Assinale a opção que contém os pronomes relativos, regidos ou não de preposição, que completam
corretamente as frase abaixo: Os navios negreiros, ....... donos eram traficantes, foram revistados. Ninguém
conhecia o traficante ....... o fazendeiro negociava.
a) nos quais / que
b) cujos / com quem
c) que / cujo
d) de cujos / com quem
e) cujos / de quem

3. (IBGE) Assinale a opção em que as duas frases se completam corretamente com o pronome lhe:
a) Não ..... amo mais. / O filho não ..... obedecia.
b) Espero-..... há anos. / Eu já ..... conheço bem.
c) Nós ..... queremos muito bem. / Nunca ..... perdoarei, João.
d) Ainda não ..... encontrei trabalhando, rapaz. / Desejou-..... felicidades.
e) Sempre ..... vejo no mesmo lugar. / Chamou-..... de tolo.

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4. (IBGE) Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição:
a) ávido / bom / inconseqüente
b) indigno / odioso / perito
c) leal / limpo / oneroso
d) orgulhoso / rico / sedento
e) oposto / pálido / sábio

5. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase em que está usado indevidamente um dos pronomes seguintes: o, lhe.
a) Não lhe agrada semelhante providência?
b) A resposta do professor não o satisfez.
c) Ajudá-lo-ei a preparar as aulas.
d) O poeta assistiu-a nas horas amargas, com extrema dedicação.
e) Vou visitar-lhe na próxima semana.

6. (BB) Regência imprópria:

a) Não o via desde o ano passado.
b) Fomos à cidade pela manhã.
c) Informou ao cliente que o aviso chegara.
d) Respondeu à carta no mesmo dia.
e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago.

7. (BB) Alternativa correta:

a) Precisei de que fosses comigo.
b) Avisei-lhe da mudança de horário.
c) Imcumbiu-me para realizar o negócio.
d) Recusei-me em fazer os exames.
e) Convenceu-se nos erros cometidos.

8. (EPCAR) O que devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção:

a) O cargo ....... aspiro depende de concurso.
b) Eis a razão ....... não compareci.
c) Rui é o orador ....... mais admiro.
d) O jovem ....... te referiste foi reprovado.
e) Ali está o abrigo ....... necessitamos.

9. (UNIFIC) Os encargos ....... nos obrigaram são aqueles ....... o diretor se referia.
a) de que - que
b) a cujos - cujos
c) por que – que
d) cujos – cujo
e) a que - a que

10. (FTM-ARACAJU) As mulheres da noite ....... o poeta faz alusão ajudam a colorir Aracaju, ....... coração bate
de noite, no silêncio.
A alternativa que completa corretamente as lacunas da frase acima é:
a) as quais / de cujo
b) a que / no qual
c) de que / o qual
d) às quais / cujo
e) que / em cujo

11. (SANTA CASA) É tal a simplicidade ....... se reveste a redação desse documento, que ele não comporta as
formalidades ....... demais.
a) que - os
b) de que - aos
c) com que - para os
d) em que – nos
e) a que - dos

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12. (PUC-RS) Diferentes são os tratamentos ....... se pode submeter o texto literário. Sempre se deve aspirar, no
entanto, ....... objetividade científica, fugindo ....... subjetivismo.
a) à que, a, do
b) que, a, ao
c) à que, à, ao
d) a que, a, do
e) a que, à, ao

13. (PUC-RS) Alguns demonstram verdadeira aversão ..... exames, porque nunca se empenharam o suficiente .....
utilização do tempo ..... dispunham para o estudo.
a) com - pela - de que
b) por - com - que
c) a - na - que
d) com - na – que
e) a - na - de que

14. (BB) "Ele não ..... viu". não cabe na frase:

a) nos
b) lhe
c) me
d) te
e) o

15. (BB) Emprego indevido de o:

a) O irmão o abraçou.
b) O irmão o encontrou.
c) O irmão o atendeu.
d) O irmão o obedeceu.
e) O irmão o ouviu.

16. (UF-RS) Isso ..... autorizava ..... tomar a iniciativa.

a) o - à
b) lhe - de
c) o – de
d) o – a
e) lhe - a

17. (CESESP-PE) "... trepado numa rede afavelada cujas varandas serviam-lhe de divisórias do casebre". Em qual
das alternativas o uso de cujo não está conforme a norma culta?
a) Tenho um amigo cujos filhos vivem na Europa.
b) Rico é o livro cujas páginas há lições de vida.
c) Naquela sociedade, havia um mito cuja memória não se apagava.
d) Eis o poeta cujo valor exaltamos.
e) Afirmam-se muitos fatos de cuja veracidade se deve desconfiar.

18. (CESGRANRIO) Assinale a opção cuja lacuna não pode ser preenchida pela preposição entre parênteses:
a) uma companheira desta, ..... cuja figura os mais velhos se comoviam. (com)
b) uma companheira desta, ..... cuja figura já nos referimos anteriormente. (a)
c) uma companheira desta, ..... cuja figura havia um ar de grande dama decadente. (em)
d) uma companheira desta, ..... cuja figura andara todo o regimento apaixonado. (por)
e) uma companheira desta, ..... cuja figura as crianças se assustavam. (de)

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19. (UF-PR) Assinale a alternativa que substitui corretamente as palavras sublinhadas:

1. Assistimos à inauguração da piscina.
2. O governo assiste os flagelados.
3. Ele aspirava a uma posição de maior destaque.
4. Ele aspirava o aroma das flores.
5. O aluno obedece aos mestres.
a) lhe, os, a ela, a ele, lhes
b) a ela, os, a ela, o, lhe
c) a ela, os, a, a ele, os
d) a ela, a eles, lhe, lhe, lhes
e) lhe, a eles, a ela, o, lhes

20. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: Toda comunidade,
..... aspirações e necessidades devem vincular-se os temas da pesquisa científica, possui uma cultura própria,
..... precisa ser preservada.
a) cujas / de que
b) a cujas / que
c) cujas / pela qual
d) cuja / que
e) a cujas / de que

GABARITO
1-D 2-B 3-C 4-D 5-E 6-E 7-A 8-C 9-E 10 - D
11 - B 12 - E 13 - E 14 - B 15 - D 16 - D 17 - B 18 - E 19 - B 20 - B

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – CADAR 2004

O texto abaixo é um fragmento da obra de Machado de Assis. Leia-o atentamente e, a seguir, assinale a
alternativa correta nas questões de 1 a 5, a ele referentes.

OLHOS DE RESSACA

Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero
daquele lance consternou a todos. Muitos homens choravam também, as mulheres todas. Só Capitu, amparando a
viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio
dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe
saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...
As minhas cessaram logo. Fiquei a ver as dela; Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente
que estava na sala. Redobrou de carícias para a amiga, e quis levá-la; mas o cadáver parece que a retinha
também. Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem
palavras desta, mas grandes e abertos, como a vaga do mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador
da manhã.
Dom Casmurro. São Paulo, Moderna.

01 - No primeiro parágrafo, o verbo consternar, flexionado no pretérito perfeito do indicativo, pode ser
substituído, sem alterar o contexto, por:
a) alegrou.
b) entristeceu.
c) desesperou.
d) enalteceu.

02 - Que atitude de Capitu chamou a atenção do narrador, fazendo com que ele passasse a observá-la mais
atentamente?
a) O modo como olhava para o cadáver, “tão apaixonadamente fixa.”
b) O disfarçar das emoções, “olhando a furto para a gente que estava na sala.”
c) Capitu “vencia a si mesma”, consolava uma e outra.
d) As suas “lágrimas poucas e caladas.”

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03 - Em que passagem do texto se justifica o título “Olhos de Ressaca”?

a) “Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala.”
b) “Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe
saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...”
c) “Momento houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto (...) mas grandes e abertos, como a vaga do
mar lá fora, como se quisesse tragar também o nadador da manhã.”
d) “Os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva, sem o pranto nem palavras desta.”

04 - Observe o trecho: “Algumas lágrimas poucas e caladas...”

O adjetivo caladas tem, nesta passagem, sentido de
a) chorar sem prantear, sem fazer alarde ou chamar a atenção sobre si.
b) esconder os sentimentos, não permitindo que os outros soubessem o que existia dentro dela.
c) não emitir sons ou ruídos, choro sentido, dolorido.
d) dissimulação, tentativa de não ser vista em prantos, disfarce.

05 - Na passagem: “Capitu enxugou-as depressa, olhando a furto para a gente que estava na sala.”
A expressão destacada tem sentido de
a) às escondidas.
b) ostensivamente.
c) forma inequívoca.
d) sem pudor.

06 - Assinale a alternativa em que TODAS as palavras apresentam correta divisão silábica.

a) af-ta, ma-gma, ar-le-quim.
b) des-cer, ex-ce-ção, a-e-ro-náu-ti-ca.
c) sol-stí-cio, cog-no-me, felds-pa-to.
d) pne-u-má-ti-co, subs-tan-ti-vo, a-vi-a-ção.

07 - Leia o fragmento de um poema de Manuel Bandeira, abaixo transcrito:

“Vou-me embora pra Pasárgada
Lá sou amigo do rei...”
Assinale a alternativa na qual os vocábulos recebem acento gráfico pelo mesmo motivo que as palavras acima
sublinhadas.
a) lâmpada, vatapá.
b) saúde, já.
c) árvore, três.
d) balaústre, vá.

08 - Marque a opção em que TODOS os vocábulos estão corretamente grafados.

a) recauxutar, mexer, herege.
b) caixa, mecha, pajem.
c) frouxo, mexilhão, lambugem.
d) enxer, mexerico, rabugisse.

09 - Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula é OBRIGATÓRIO.

a) Quanto mais estudo mais aprendo.
b) Fiz a torta conforme os ensinamentos de minha mãe.
c) Ele estuda como um louco.
d) Aumenta a tensão dos alunos à medida que se aproximam as provas.

10 - Assinale a alternativa em que TODAS as palavras são formadas pelo processo de composição por aglutinação.
a) girassol, desalmado, contrapor.
b) passatempo, alfabetizar, buscar.
c) vinagre, planalto, aguardente.
d) entardecer, girassol, amor-perfeito.

11 - Quanto à flexão dos adjetivos compostos, assinale a alternativa correta.

a) Foram necessárias intervenções médico-cirúrgicas.
b) Os objetos foram guardados nos recipientes verdes-mar.
c) Não havia pessoas surdo-mudas naquela sala.
d) Os jogadores vestiam camisetas azuis-celeste.

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12 - Com relação ao estudo dos substantivos, assinale a alternativa correta.

a) O coletivo de lobos, camelos e abelhas é, respectivamente, cáfila, alcatéia e colméia.
b) Bruxa, lobisomem, fada e saci são exemplos de substantivos abstratos.
c) Dentista, colega e pianista são substantivos comuns de dois gêneros.
d) Gato, boi e bode são substantivos epicenos.

13 - Quanto ao estudo dos verbos, assinale a alternativa correta.

a) As formas nominais dos verbos são: indicativo, subjuntivo e imperativo.
b) O indicativo exprime um fato possível, hipotético ou duvidoso.
c) O subjuntivo exprime um fato certo, positivo.
d) O pretérito mais-que-perfeito expressa um fato anterior a outro fato que também é passado.

14 - Leia o texto abaixo, extraído da revista Superinteressante, do mês de setembro de 1991.

O incrível beija-flor

O beija-flor é capaz de bater as asas mais rapidamente que as outras aves, chegando, em algumas espécies, a
atingir até oitenta batidas por segundo, o que lhe dá sustentação no ar. Vários fatores contribuem para isso,
entre eles o fato de seu coração ser proporcionalmente maior que o de outras aves, permitindo melhor
circulação do sangue e, portanto, melhor irrigação dos músculos. O beija-flor não somente bate as asas em alta
velocidade como também consegue fazê-las girar à volta do corpo, descrevendo a forma de um oito no ar. Como
resultado, ele consegue parar, mover-se lentamente ou dar marcha a ré em pleno ar.

As palavras destacadas devem ser classificadas, no texto, respectivamente como:

a) artigo, pronome, adjetivo, substantivo.
b) artigo, artigo, adjetivo, numeral.
c) artigo, artigo, advérbio, numeral.
d) artigo, pronome, advérbio, substantivo.

15 - “Aos ouvidos lhe soa um rumor brando

De folhas... pouco a pouco, um leve sono
Lhe vai as grandes pálpebras cerrando.”
(FRANCISCA JÚLIA, apud M.P. de Souza Lima)
Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do pronome lhe, destacado no trecho acima.
a) Demonstrativo.
b) Indefinido.
c) Possessivo.
d) Relativo.

16 - Na frase: “A porta está meio aberta”, a palavra destacada é:

a) adjetivo.
b) advérbio.
c) substantivo.
d) numeral.

17 - Assinale a alternativa em que o termo em destaque tem valor de adjetivo.

a) O cachorro é um animal mamífero.
b) O desenvolvimento do ser humano deve ser contínuo.
c) A inteligência parece restrita aos mamíferos.
d) A indústria brasileira teve, na última década, grande desenvolvimento.

18 - Assinale a alternativa que classifica e/ou identifica o sujeito dos verbos destacados nas frases a seguir:
I - “Quando lhe perguntavam quantos anos tinha, encarquilhava o rosto amarfanhado.” (Coelho Neto)
II - “Que me conste, ainda ninguém relatou seu próprio delírio.” (Machado de Assis)
III - “Quem te ensinou, guerreiro branco, a linguagem de meus irmãos?” (José de Alencar)
IV - “Por dentro da terra, circulavam experiências de outras explosões.” (Cecília Meireles)

a) Na frase I o sujeito é simples e determinado - Ela.

b) O sujeito é indeterminado nas frases I e II.
c) Na frase III o sujeito é simples e determinado – guerreiro branco.
d) Há sujeito determinado nas frases II, III e IV.

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19 - Analise as orações destacadas nas frases abaixo, numerando a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, a seguir,
assinale a alternativa que corresponde a seqüência correta.
1 - “Mas, se ergues da justiça a clava forte,
Verás que um filho teu não foge à luta,
Nem teme, quem te adora, a própria morte...” (Duque Estrada)
2 - “Desejava realizar um grande sonho: que todos os homens vivessem pacificamente.” (Cecília Meireles)
3 - “E bem parece que um baixo amor os fortes enfraquece.” (Camões)
4 - “Iracema não se ergueu mais da rede onde a pousaram os braços aflitos de Martim.” (José de Alencar)
5 - “Trocadas estas palavras, que foram rápidas, Camilo procurou com os olhos a outra cavaleira.” (Machado de Assis)

( ) Oração subordinada adjetiva restritiva.

( ) Oração subordinada substantiva subjetiva.
( ) Oração subordinada adjetiva explicativa.
( ) Oração subordinada substantiva apositiva.
( ) Oração subordinada substantiva objetiva direta.
a) 4, 3, 5, 2, 1.
b) 4, 1, 2, 5, 3.
c) 5, 4, 2, 1, 3.
d) 5, 4, 3, 2, 1.

20 - Leia as frases abaixo:

1- Aluga-se um apartamento recém construído.
2- Precisa-se de secretárias bilíngües.
3- Observavam-se, do mirante, as estrelas do céu.
4- Consertam-se livros despedaçados.
5- Aqui se assiste a excelentes jogos.

Os termos destacados são classificados como índice de indeterminação do sujeito em:

a) 1, 3 e 4.
b) 1 e 2.
c) 2 e 5.
d) 1, 2 e 5.

21 - O sujeito do verbo em destaque está corretamente classificado na alternativa:

a) “Fazia frio e a chuva não cessava.” (Bernardo Guimarães) SUJEITO SIMPLES

b) Ninguém atendeu ao chamado.

SUJEITO INDETERMINADO

c) “Na loja, havia dois caixeiros e um guarda-livros.” (Graciliano Ramos)

SUJEITO COMPOSTO

d) Precisa-se de secretárias eficientes.

SUJEITO INDETERMINADO

22 - Com relação às orações subordinadas adverbiais, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.
1 – Comparativa
2 – Consecutiva
3 – Condicional
4 – Causal
( ) “Os sonhos, um por um, céleres voam, como voam as pombas dos pombais.” (Raimundo Correia)
( ) “Não permita Deus que eu morra, sem que volte para lá.” (Gonçalves Dias)
( ) “A moça chorou tanto que ficou doente dos olhos.” (Eça de Queirós)
( ) Como não quis trabalhar, foi demitido.

a) 1, 3, 4, 2.
b) 1, 3, 2, 4.
c) 3, 1, 4, 2.
d) 3, 1, 2, 4.

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23 - Leia o fragmento do texto de Lygia Fagundes Telles, transcrito abaixo.

“O velho, um bêbado esfarrapado, deitara-se de comprido no banco, dirigira palavras amenas a um vizinho
invisível e agora dormia.”

Os termos destacados devem ser classificados, respectivamente, como:

a) aposto e adjunto adnominal.
b) aposto e adjunto adverbial.
c) sujeito e adjunto adnominal.
d) sujeito e complemento nominal.

24 - Leia a tira abaixo:

O QUE .. A MAIORIA DOS RAPAZES ESTAVA UM VIKING NUNCA

...ACONTECEU? COM RESFRIADO OU DOR DE ADMITE QUE PERDEU!
CABEÇA OU DOR DE ESTÔMAGO E
O TEMPO ESFRIOU ! ENTÃO, DEPOIS
DA BATALHA, NÓS SIMPLESMENTE
DECIDIMOS VIR PRA CASA MAIS
.............................CEDO E
..............................RELAXAR!

A oração destacada no 2º quadrinho deve ser classificada como subordinada substantiva:

a) subjetiva.
b) completiva nominal.
c) apositiva.
d) objetiva direta.

25 - Assinale a alternativa em que a concordância está INCORRETA.

a) A maioria dos alunos gostaram da idéia.
b) Metade dos representantes não veio para a reunião.
c) 1% dos trabalhadores exigiu a mudança do regimento.
d) Os Estados Unidos comandam a economia mundial.

26 - Assinale a alternativa em que a relação estabelecida entre o verbo e seu complemento se dá de forma
INCORRETA, caracterizando erro de regência.
a) Os brasileiros desobedecem aos sinais de trânsito.
b) Ele não se dignou de olhar-me nos olhos.
c) A verdadeira modernidade consiste em direitos iguais.
d) A empresa não paga os funcionários desde junho.

27 - Quanto à regência, assinale a alternativa correta.

a) Prefiro ir ao dentista que ir ao médico.
b) O candidato aspirava o cargo, desesperadamente.
c) Informe as novas regras aos alunos.
d) Custei a acreditar naquela mentira.

28 - Leia o trecho do artigo do tenente CSO Everton, publicado na revista Aerovisão nº 205, abaixo transcrito.

AVIADORA: SUBSTANTIVO FEMININO

Anita Garibaldi, Maria Quitéria, Leila Diniz, Fernanda Montenegro... mulheres que venceram preconceitos e
mostraram a capacidade feminina em diversas áreas de atuação. Em breve, essa lista pode ser aumentada em 20
nomes. Serão as primeiras a abraçar a carreira de piloto militar.

O título do texto é um exemplo da função da linguagem denominada

a) fática.
b) metalingüística.
c) apelativa.
d) poética.

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29 - Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.
1 – Solecismo
2 – Cacófato
3 – Pleonasmo
4 – Plebeísmo
( ) Assisti o jogo no Mineirão e gostei muito da atuação do Cruzeiro.
( ) Ainda hei de ver com meus olhos esta vitória!
( ) Vamos dar um giro pela cidade pra encontrar umas gatas.
( ) A boca dela é cheia de defeitos!

a) 1, 3, 4, 2
b) 4, 3, 1, 2
c) 4, 1, 3, 2
d) 1, 4, 2, 3

30 - Analise o seguinte texto:

“Quando Valdete acordou, os pássaros já cantavam, o sol brilhava forte e o calor era intenso. Ela demorou um
pouco para se levantar e, com certa dificuldade, causada pelo sono atribulado da noite anterior, cambaleou até
o banheiro e meteu-se num jato de água gelada.
Após o banho, sentiu-se viva e resolveu dar um passeio pela cidade. Desceu a rua da Bahia e dobrou a esquina.
A avenida Afonso Pena estava repleta de carros e a fumaça dos escapamentos fazia o calor ficar ainda mais
insuportável. Rapidamente entrou no Parque Municipal. Sentiu o frescor das árvores e resolveu ficar ali por
alguns minutos. Mas o que mais a encantou foi o brilho intenso da lua, que reacendia nela antigas paixões
adormecidas.”

O texto acima apresenta um defeito grave de

a) coesão argumentativa.
b) coerência figurativa.
c) coesão textual.
d) coerência narrativa.

GABARITO OFICIAL DE LINGUA PORTUGUESA – CADAR 2004

1- B 2- A 3- C 4- B 5- A 6- B 7- C 8- B 9- A 10- C
11- A 12- C 13- D 14- A 15- C 16- B 17- A 18- D 19- A 20- C
21- D 22- B 23- B 24- D 25- C 26- D 27- C 28- ANULADA 29- A 30- ANULADA

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