UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
CURSO DE FILOSOFIA

Didática Geral: Educação

ATIVIDADE I

JOÃO GUALBERTO DA COSTA RIBEIRO JÚNIOR

07/02/2013
JOÃO GUALBERTO DA COSTA RIBEIRO JÚNIOR

ATIVIDADE I
Didática Geral: Educação

Trabalho complementar, apresentado à

cadeira de Didática Geral, do Curso de
Filosofia, da Universidade Federal do Piauí,
modalidade aberta, como requisito parcial
para obtenção de nota, concernente à
atividade I.

Tutora: Prof.ª Talita Aralpe

PIRACURUCA
2012
 UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ
DIDÁTICA GERAL

EDUCAÇÃO E SUAS DIFERENÇAS

Este trabalho apresenta por objetivo a conceituação do termo “educação”, bem

como o estabelecimento das diferenças entre educação geral e educação escolar. A proposta

pretendida aqui enfatiza o vocábulo educação, segundo os paradigmas concebidos pela

didática.

Educação constitui-se em uma palavra que pode ser conceituada de diversas

maneiras; educação vem a ser uma espécie de conjunto, onde estão contidos vários

preceitos, idéias, paradigmas, visando sempre o desenvolvimento e aperfeiçoamento dos

seres que a ela se expõem. Não entenda-se aqui, educação como algo passivo; conceba-se

aqui, educação como uma intrincada e necessária rede que alberga todos os níveis e

faculdades humanas, onde há um transmissor e um receptor, embora muitas vezes, este

processo não esteja bem delimitado.

Educação geral trata-se do processo educativo sem fins sistemáticos e/ou

intencionais; constitui-se da educação institucionalizada como lugares de interesse público,

a saber: igrejas, teatros, cinemas, casas de óperas e outras tantos processos onde a educação

ocorre sem um objetivo preconcebido.

Na educação escolar, pode-se perceber claramente os objetivos dos envolvidos

neste processo educativo, onde um ensina e outro aprende, geralmente; aqui possui-se a

figura bem delimitada do educador, que atua no processo de ensino-aprendizagem,

sistematizadamente, de modo a alcançar determinadas metas e objetivos, visando de uma

maneira ou de outra o desenvolvimento e o aperfeiçoamento das capacidades imbuídas nos

seres humanos e que são inerentes aos mesmos.

João Gualberto da Costa Ribeiro Júnior