INDICE

I. INTRODUCCION 1
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2
JUSTIFICACION 5
PREGUNTA CENTRAL DE INVESTIGACION 7
OBJETIVOS 7
OBJETIVOS ESPECIFICOS 7
PLANTEAMIENTO DE LA HIPOTESIS 7
III. MARCO TEORICO 8
CAPITULO 1 8
1. HABILIDADES SOCIALES 8
2. HABILIDADES SOCIALES Y SU FUNCIONAMIENTO ADAPTATIVO 8
3. TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES 9
4. ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES 9
5. MODELO DE ADQUISICION DE HABILIDADES SOCIALES 10
6. APRENDIZAJE ESTRUCTURADO 11
6.1 MODELAMIENTO 11
6.2 REPRESENTACION DE PAPELES/ JUEGO DE ROLES 11
6.3 RETROALIMENTACION Y REFUERZO 12
6.4 GENERALIZACION 12
7. EVALAUCION DE LAS HABILIDADES SOCIALES 12
8. HABILIDADES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE ESTRUCTURADO 14
CAPITULO 2 15
1. COMPORTAMIENTOS AGRESIVOS 15
2. MODELO EXPLICATIVO DEL ESPISODIO DE AGRESIVIDAD 15
2.1 DESENCADENANTE 16
2.2 VALORACIONES 16
2.3 EXPERIENCIAS 16
2.4 ESTILOS DE EXPRESION 17
2.5 CONSECUENCIAS 17
CAPITULO 3 18
1. ADOLESCENCIA 18
2. PUBERTAD 18
3. DESARROLLO COGNITIVO DE LA ADOLESCENCIA 18
4. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DURANTE LA ADOLESCENCIA 19
4.1 DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO 19
4.2 EL AUTOESTIMA 19
4.3 IDENTIDAD 19
4.4 RAZONAMIENTO MORAL SEGUN KOHLBERG 20
5. DESARROLLO SOCIAL DURANTE LA ADOLESCENCIA 20
5.1 FAMILIA 20
5.2 LAS RELACIONES CON LOS IGUALES 21
6. CONDUCTA SEXUAL 21
7. COMPORTAMIENTOS ANTISOCIALES EN LA ADOLESCENCIA 21
8. ADOLESCENTES INSTITUCIONALIZADOS 22
8.1 CONSECUENCIAS DE VIVIR INSTITUCIONALIZADO 23
8.2 INSTITUCIONALIZACION EN BOLIVIA 24
IV. MARCO METODOLOGICO 24
TIPO DE INVESTIGACION 24
DISEÑO DE LA INVESTIGACION 24
MUESTRA 25
IDENTIFICACION DE VARIABLES 26
CONCEPTUALIZACION DE VARIABLES 27
OPERALIZACION DE VARIABLES 27
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION 32
ANALISIS DE RESULTADOS 32
PROCEDIMIENTO 33
CRONOGRAMA 34
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
ANEXOS