ACTIVIDADES DE ATENCION A LA POBLACION CON LIMITACION AUDITIVA REALIZADAS EN LA IED

ISAAC J PEREIRA 9- A

ALUMNO: ESTHER LOPEZ

INTERPRTE: KAREN PAOLA SOCARRAS MARRIAGA

MES: JULIO 2019

LOGROS
FECHA ÁREA TEMA LOGRO TEMÁTICA RECURSOS OBSERVACIONES
ALCANZADOS

Un número positivo x
Identificar en está escrito en Tablero, e Entender la La estudiante
NOTACIÓN una ecuación notación científica si interpretació operación presenta
MATEMÁTICA.
CIENTÍFICA la notación está expresado como: n en Lengua notación dificultades para
científica x=ax10n, donde 1^a de Señas. científica. cumplir este logro.
^10 y n E Z.

17/07/19 Comprender
Los derechos
Reconocer la Tablero, la
importancia humanos son docente, importancia
QUE SON derechos inherentes La estudiante
del lenguaje de cumplir
LOS cumplió con el
RELIGION cumplimiento a todos los seres manual a con el manual
DERECHOS logro
y el respeto de humanos, sin traves de la de
HUMANOS
los derechos distinción alguna de interpretacio convivencia
humanos. nacionalidad, lugar de n. de la
institucion
 residencia, sexo, educativa.
origen nacional o
étnico, color, religión,
lengua, o cualquier
otra condición. Todos
tenemos los mismos
derechos humanos,
sin discriminación
alguna..

Tablero,
copias
Citocinesis: Proceso
Reconocer actividad Comprender la
que ocurre cuando se La estudiante
cada término, creativa en división de la
NATURALES CITOCINÉSIS separan las 2 células cumplió con el
su concepto y clase e célula y sus
hijas igual a la célula logro.
diferencia interpretació fases.
madre.
n en Lengua
de Señas
18/07/19
En el territorio Analizar el
Comprender el Colombiano según un estado en que
estudio, el 17% del Tablero,
DESERTIFICA concepto y en se encuentra
territorio muestra copias, e La estudiante
CIÓN EN el entorno muchas partes
SOCIALES síntomas de interpretació cumplió con el
COLOMBIA Y donde vive del territorio
desertificación, n en Lengua logro.
EL MUNDO como se nacional en
presentando de Señas
encuentra cuanto a este
procesos de tema
degradación de los
 suelos como erosión

Un número positivo x
Asimilar y
Identificar en está escrito en Tablero, e se entregó un taller
entender la
NOTACIÓN una ecuación notación científica si interpretació para revisarlo y
MATEMÁTICA. operación
CIENTÍFICA la notación está expresado como: n en Lengua evaluarlo la
notación
científica x=ax10n, donde 1^a de Señas. próxima clase
científica.
^10 y nEZ.

Un número positivo x Asimilar y

Identificar en Tablero, e Se revisó el taller
está escrito en entender la
NOTACIÓN una ecuación interpretació por grupos de
MATEMATICA notación científica si operación
CIENTÍFICA la notación n en Lengua trabajo y se
está expresado como: notación
científica de Señas. evaluó.
x=ax10n, donde 1^a ^ científica.

Plantear Las tablas de

preguntas frecuencia son Representar
para realizar herramientas de Tablero, el
19/07/19 los datos
estudios estadística donde se docente, el La estudiante
obtenidos
estadísticos en colocan los datos en lenguaje mostro dificultad
mediante los
TABLA DE los que columnas manual realizar tablas de
ESTADISTICA estudios
FRECUENCIA representa representando los mediante la frecuencia con los
estadísticos
información distintos valores interpretació problemas dados
utilizando
mediante la recogidos en la n en lengua por el docente.
tablas de
construcción muestra y las de señas.
frecuencia.
de tablas de frecuencias es decir el
frecuencia número de veces que
 ocurre o se repiten.

En el territorio
Colombiano según un comprender el
Comprender el estudio, el 17% del estado en que
Tablero,
DESERTIFICA concepto y en territorio muestra se encuentra
copias, e Continuación de la
CIÓN EN el entorno síntomas de muchas partes
SOCIALES interpretació clase por parte de
COLOMBIA Y donde vive desertificación, del territorio
n en Lengua la docente.
EL MUNDO como se presentando nacional en
de Señas
encuentra procesos de cuanto a este
degradación de los tema
suelos como erosión

Tablero,
¿Sísifo por qué fue
Desarrollar la libro base de
TALLER EN condenado? ¿Cuál desarrollar y
destreza de castellano La estudiante
CLASE: era el carácter de entender la
ESPAÑOL comprensión de 9, e cumplió con el
LECTURA DE Sísifo? ¿Cuál fue el lectura y su
de lectura y interpretació logro.
SÍSIFO motivo de la condena comprensión
enseñanza n en Lengua
de Sísifo?
de Señas.

Reconocer a la La familia es la Comprender la

VICIOS Y familia como primera escuela de Tablero, e importancia de La estudiante
VIRTUDES educadora de humanización y interpretació la familia en la
22/07/19 ÉTICA cumplió con el
DESDE LA virtudes y formadora de n en Lengua sociedad como logro.
FAMILIA formadora de virtudes, educando a de Señas principal
una sociedad sus hijos a apreciar y formadora de
 respetar. virtudes

Tablero,
Es la forma textual
libro base de
para explicar el
Identificar el castellano 9, Analizar el La estudiante
LA mundo, el origen del
ESPAÑOL texto narrativo e concepto de cumplió con el
NARRACIÓN hombre como
y su concepto interpretació narración. logro.
también fenómenos
n en Lengua
naturales.
de Señas

Tablero,
Mitosis: Es la división
copias
celular propiamente
Reconocer actividad Comprender la
dicha y produce 2
cada término, creativa en división de la Continuación de la
NATURALES MITOSIS células hijas
su concepto y clase e célula y sus clase.
genéticamente,
diferencia interpretació fases.
compuesta de 4
n en Lengua
etapas.
de Señas

Tablero,
Es la forma textual
libro base de
para explicar el
Identificar el castellano 9, Analizar el
LA mundo, el origen del Continuación del
ESPAÑOL texto narrativo e concepto de
23/07/19 NARRACIÓN hombre como tema.
y su concepto interpretació narración.
también fenómenos
n en Lengua
naturales.
de Señas

NATURALES LA TEORÍA Identificar el Los cromosomas son Tablero, e Comprender la La estudiante

 CROMOSÓM concepto de estructuras ubicadas interpretació teoría cumplió con el
ICA DE LA cromosomas en el núcleo de la n en Lengua cromosómica logro.
HERENCIA célula compuesta por de Señas de la herencia.
cromatina

Debido al no
NOTACIÓN Utilizar el acompañamiento
Comprender Taller en clase: de intérprete y
CIENTÍFICA Tablero, e logaritmo de la
en la notación notación científica, modelo lingüístico
SUMAS interpretació notación
MATEMÁTICA científica las utilizando las en esta asignatura
RESTAS n en Lengua científica para
sumas restas propiedades de la en años anteriores
MULTIPLICA de Señas realizar sumas
multiplicar y potencia se presentan
R Y DIVIDIR y restas.
dividir muchas falencias o
lagunas en temas
matemáticos.

Comprender la Es un proceso en el
Tablero, e Identificar las
racionalización que se elimina la
RACIONALIZ interpretació propiedades La estudiante
MATEMÁTICA a través de parte radical en el
ACIÓN n en Lengua de la cumplió el logro
ejemplos y denominador de una
de Señas radicación
24/07/19 práctica expresión

COMO SE Desarrollar las La empresa es una Desarrolla las La estudiante

EMPRENDIMIE Taller grupal,
CREA UNA habilidades y unidad económica y habilidades y cumplió con el
NTO utilización
EMPRESA destrezas para social integrada por destrezas para logro.
del lenguaje
desarrollar o elementos humanos desarrollar o
 crear materiales y técnicos manual. crear
empresas. que tienen como empresas.
objetivo obtener una
utilidad.

La resolución de
conflictos es el Compara las
conjunto de comprende diferencias
Evaluar las
conocimientos y las entre las
SOLUCION diferentes
habilidades para diferentes personas La estudiante
RELIGION DE técnicas de
comprender e técnicas de como base alcanzo el logro
CONFLICTOS solución de
intervenir en la solución de para la
conflicto
resolución pacífica y conflicto igualdad en de
no violenta de los rechos
conflictos

Los cromosomas son

LA TEORÍA Tablero, e Los
Identificar el estructuras ubicadas La docente dio
CROMOSÓM interpretació estudiantes
NATURALES concepto de en el núcleo de la continuidad al
ICA DE LA n en Lengua identificaron el
cromosomas célula compuesta por tema.
HERENCIA de Señas concepto.
cromatina

Reconocer la La constitución Los

25/07/19 LA HISTORIA importancia política, también Tablero, La estudiante
estudiantes
DE LA de la llamada Carta magna lenguaje participo
SOCIALES lograron
CONSTITUCI constitución o Carta Fundamental, manual y activamente en
asimilar el
ON en la es la ley máxima y escrito. mesa redonda
conocimiento
democracia de suprema de un país o
 Colombia. estado.

Comprender la
RACIONALIZ A través de los Algunos
racionalización Tablero, e
ACIÓN DE problemas de estudiantes La estudiante
de radicales a interpretació
MATEMÁTICA RADICALES racionalización ver lograron entregó la
través de n en Lengua
ACTIVIDAD- como se elimina la comprender el actividad.
ejemplos y de Señas
TALLER parte radical tema
práctica

La sociabilidad resulta
ser aquella calidad o
cualidad de sociable
Construye una
que presenta una
convivencia
persona, es decir, Guía de
Describir los armónica a
SOCIALIDAD aquel que de manera actividades,
elementos partir de la La estudiante
Y natural tiende a vivir tablero,
ETICA necesarios práctica y cumplió el logro
SOCIABILIDA en sociedad y utilización
para ser un vivencia de previsto.
D también, a aquel del lenguaje
ser sociable. valores en sus
individuo manual
relaciones
preeminentemente
personales.
afable que le gusta
relacionarse con el
resto de las personas

VICIOS Y Reconocer a la La familia es la Tablero, e entender lo

familia como primera escuela de importante de La estudiante
VIRTUDES interpretació
29/07/19 ÉTICA educadora de humanización y la familia en cumplió con el
DESDE LA n en Lengua
virtudes y formadora de una sociedad logro.
FAMILIA de Señas
formadora de virtudes, educando a como principal
 una sociedad sus hijos a apreciar y formadora de
respetar. virtudes

El modernismo
literario surge en
Hispanoamérica a
Comprender el
finales del siglo XIX
concepto de
con la publicación del Tablero, e
EL modernismo Identificar el La estudiante
libro de relatos interpretació
ESPAÑOL MODERNISM en concepto del cumplió con el
titulado Azul, n en Lengua
O Hispanoaméric modernismo logro.
transformando la de Señas
a a finales del
literatura y
siglo XIX.
rescatando una
dimensión universal
cosmopolita

LA GENÉTICA
Y EL GEN. Reconocer la Identificar el
La genética, principal Interpretació
ACTIVIDAD: genética como ADN como
medio por el cual se n en Lengua La estudiante
CONTINUIDA principal principal
NATURALES puede observar las de Señas de cumplió con el
D DE medio de medio de
características de un actividad y logro.
AFIANZAMIE prolongar una prolongar una
ser a otro evaluación
NTO No. 1 Y generación generación.
EVALUACIÓN

LA Aprender el la mayoria de los Tablero, el Identificar la La estudiante

30/07/19 NATURALES CIRCULACIO proceso de animales poseen un docente, función de los cumplio el logro
N EN circulacion en sistema circulatorio carteleras, el organos que propuesto.
 VERTEBRAD los especializado para lenguaje intervienen en
OS vertebrados. transportar manual el proceso de
nutrientes y gases mediante la circulación.
respiratorios a todos interpretacio
los tejidos del cuerpo, n en lengua
este sistema esta de señas Y
conformado por el viceversa
corazon, vasos pasar la
sanguineos y un informacion
liquido circundante. de señas a
voz.
Mediante un
vocabulario dado por
Desarrollar Tablero, el
el docente los Desarrollar las
habilidades de docente, el
estudiantes con habilidades en
escritura y lenguaje
PROFUNDIZA discapacidad auditiva la lengua La estudiante
comprension manual
ESPAÑOL CION EN proceden a dibujar castellana cumplió con el
lectora en los mediante la
CASTELLANO cada seña que mediante logro.
estudiantes interpretacio
corresponde a cada vocabularios y
con limitacion n en lengua
palabra y luego hacer talleres
auditiva. de señas.
oraciones sencillas
con cada palabra .

RACIONALIZ Comprender la A través de los Tablero, e Utilizar el La estudiante

ACIÓN DE racionalización problemas de interpretació algoritmo de la
31/07/19 MATEMÁTICA cumplió con el
RADICALES de radicales a racionalización ver n en Lengua racionalización logro.
ACTIVIDAD- través de como se elimina la de Señas en números
 TALLER ejemplos y parte radical racionales.
práctica

Innovacion en
Tablero, el
productos, consiste Determinar la
docente, el
en la introduccion de importancia de
lenguaje
TIPOS DE Despertar el un producto la innovacion La estudiante
EMPRENDIMIE manual
INNOVACIO espiritu de mejorado, innovacion en el cumplió con el
NTO mediante la
N innovacion. en procesos, consiste desarrollo de logro.
interpretacio
en puesta en marcha la region y el
n en lengua
de un nuevo metodo pais.
de señas.
de produccion.
Mediante un
vocabulario dado por
Desarrollar Tablero, el
el docente los Desarrollarlas
habilidades de docente, el
estudiantes con habilidades en
escritura y lenguaje La estudiante
LECTURA PROFUNDIZA discapacidad auditiva la lengua
comprension manual realizo aportes
CRITICA CION EN proceden a dibujar castellana
lectora en los mediante la significativos
CASTELLANO cada seña que mediante
estudiantes interpretacio durante la clase.
corresponde a cada vocabularios y
con limitacion n en lengua
palabra y luego hacer talleres.
auditiva. de señas.
oraciones sencillas
con cada palabra .
Situación que se da visualizar la
Identificar en Tablero, e
LA MORAL por los altos índices magnitud del La estudiante
su entorno la interpretació
PÚBLICA Y LA de corrupción en el mal proceder cumplió con el
RELIGIÓN ética civil y la n en Lengua
ÉTICA CIVIL país, evidenciando la las causas y logro.
moral pública de Señas
falta de moral y ética consecuencias
de la falta de
ética y moral