TITULO

NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE

Módulo:
NOMBRE DEL MÓDULO

NOMBRE DEL DOCENTE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CAMPUS VIRTUAL CV-UDES
CIUDAD
FECHA
 CUESTIONES FORMALES
Todo el texto que se presenta en azul se debe eliminar en la versión final.
El documento debe respetar las siguientes condiciones:
1. Márgenes: 3 cm por cada lado.
2. Tipo de letra: Arial 12 puntos.
3. Interlineado: 1.5.
4. Tipo de referenciación bibliográfica: Normas APA Sexta Edición
(https://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-
apa/).

CUESTIONES DE FONDO
1. Revisar la Secuencia de la Agenda de Avance de Aprendizaje para tener
claro el procedimiento que debe desarrollar para generar la presente
evidencia.
2. Analizar el Mapa de elementos de competencia del curso y la Rúbrica de la
evidencia; en los cuales se da un visión general y particular, respectivamente,
de los resultados de aprendizaje esperados para el curso.
3. Según la rúbrica los elementos mínimos que el docente validará para calificar
la presente evidencia son:
 Cumpla de la estructura propuesta.
 Relación clara con la temática abordada en la AAA.
 Desarrollo propio del autor y la correcta citación bibliográfica.

Nota: Esta página se debe eliminar en el documento final para envío.

 1. INTRODUCCIÓN

Es la exposición concisa del tema que se aborda para ambientar al lector y motivarlo
a la lectura del informe debe ser clara, atractiva y precisa que despierte la
curiosidad, que facilite la guía del contenido. Por otra parte, para Rodríguez (2015)
“Toda introducción en estos términos debe ser provocativa, despertar sentimientos,
dar cuenta de los intereses del escribiente y del hermeneuta.” También, explica la
finalidad y modo de realización, es decir debe describir brevemente las partes del
documento.

Debe dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿para qué? ¿por qué? y ¿con qué?
 2. DESARROLLO DE LA REVISIÓN DE LITERATURA Y ESTADO DE ARTE
2.1 Bases de datos seleccionadas para la revisión
Espacio para relacionar las bases de datos o índices bibliográficos que utilizó en la
revisión de literatura (mínimo dos). Recuerde que entre las opciones tiene: Google
Scholar, Scopus, ERIC, Science direct, Redalyc, Scielo, entre otras que acuerde
con su Director de Trabajo de Grado.
2.2 Ecuación de búsqueda
Espacio para presentar la ecuación de búsqueda aprobada por el docente y que
contiene las palabras claves requeridas.
2.3 Criterios de inclusión y exclusión
Sección para presentar estos criterios de inclusión y exclusión, resaltando el
horizonte o periodo de revisión (temporal) y los tipos de documentos revisados.
 3. CUADRO DE ANÁLISIS

Título Autor País Filiación Síntesis Hipótesis Metodología Población Resultados Cita
del (es) (Países) institucional del o /ruta de intervenida más bibliográfica
artículo problema propuesta investigación importantes en APA
solución

Recuerde que este cuadro puede contar con más campos de interés para el trabajo de grado. Mínimo se deben
relacionar 15 artículos.
 4. CONCLUSIONES
Dan respuesta a los objetivos planteados con evidencias de resultado obtenidos.
Y responde a las siguientes preguntas: ¿qué se encontró? y ¿qué debe hacerse?
 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Liste las referencias bibliográficas, en norma APA Sexta Edición, que ha utilizado
para el desarrollo de este primer informe.
ANEXOS