de
Psychologie
et
des
Sciences
de
l’Educa6on
2
Méthodologie
de
l’expérimenta3on
Elabora6on
du
plan
expérimental
Validité
de
l’expérimenta6on
An6ciper
les
problèmes
Kathy Huet Université de Mons Validité
de
l’expérimenta3on
Université de Mons K.
Huet
2
Une
expérience
VALIDE
=
expérience
capable
de
tester
ses
propres
hypothèses
En
expérimenta6on,
on
dis6ngue
3
types
de
validités
:
Validité
INTERNE
Validité
EXTERNE
Validité
ECOLOGIQUE
Université de Mons K.
Huet
3
Expérience : La manière de présenter un problème influe sur les performances des élèves ???
4 groupes : Ecrit au tableau Ecrit sur papier Sur écran ordi oralement
blabla
PERTURBATION SONORE
Université de Mons K.
Huet
4
PERTURBATION blabla
SONORE
Si on observe des différences de performances entre :
- les élèves qui ont reçu l’information oralement
et - les élèves des 3 autres groupes elles ne seront PAS imputables avec certitude au traitement Car VARIABLE PARASITE : BRUIT !!!!
=
Problème
de
VALIDITE
INTERNE
Université de Mons K.
Huet
5
PERTURBATION blabla
SONORE b i li t é s e v a r i a q u i r c e s d e n t a l e s so u x p é r i m il y a d p la n e r i en c e n e s a u l’ e x pé e x t e r t u r b e r s on t n t p e r t e s n e e n n Si on observe vi e des différences de n d a n performances e entre : i n d é p d e s i a le s b reçu l’information a b le s v a r - les élèves qui ont o n s oralement ! !!! Les et u le s e sp rgroupes d e s ) V D pas e s de la (ou - les élèves s des 3 autres
r i a elles ne serontt i o PAS n imputables avec certitude au traitement va Car VARIABLE PARASITE : BRUIT !!!!
=
Problème
de
VALIDITE
INTERNE
Université de Mons K.
Huet
6
VALIDITE
INTERNE
OK
SI
:
Seule
la
(ou
les)
VI
de
l’expérience
sont
responsables
des
varia6ons
de
la
(ou
des)
VD.
Vérifica6on
:
Déterminer
si
les
phénomènes
observés
sont
imputables
uniquement
aux
VI
manipulées
à
contrôle
des
variables
parasites
Université de Mons K.
Huet
7
Variable
parasite
(Pb
de
validité)
VP
=
variable
exogène
Exerce
un
effet
indésiré
sur
la
VD
à Il
faut
contrôler
l’effet
des
VP
:
à Figer
les
varia6ons
des
variables
parasites
à Soume_re
l’ensemble
des
groupes
à
la
même
quan6té
d’effets
de
la
(des)
VP
à Contrôle
sta6s6que
:
u6liser
des
procédures
quan6ta6ves
qui
perme_ent
de
tenir
compte
des
varia6ons
de
la
(des)
VP
Université de Mons K.
Huet
8
Variables
parasites
et
biais
Biais
:
ac6on
non
contrôlée
d’une
VP
sur
la
VD
⇒
menaces
sur
les
validités
interne
et
externe.
On
parle
de
:
résultats,
analyses
et
conclusions
biaisés
VP
=
no6on
qui
se
localise
dans
le
plan
expérimental
Université de Mons K.
Huet
9
!!!
Si
biais
alors
VP
mais
la
réciproque
n’est
pas
vraie
En
effet…
si
une
autre
V
que
la
VI
agit
sur
la
VD
alors…
• Ignorance
⇒
résultats
biaisés
• Connaissance
» contrôle
⇒
pas
de
biais
» pas
de
contrôle
⇒
suspicion
de
biais
(spéculer
sur
leur
amplitude)
Université de Mons K.
Huet
10
Néanmoins,
si
l’expérimentateur
ne
peut
pas
tout
contrôler
alors
il
se
doit
d’aborder
une
démarche
centrée
sur
la
…
Université de Mons K.
Huet
11
Expérience : La manière de présenter un problème influe sur les performances des élèves ???
3 groupes :
blabla
PERTURBATION SONORE
Université de Mons K.
Huet
12
Les
résultats
obtenus
sur
ces
3
groupes
sont
représenta6fs
du
comportement
de
sujets
en
présence
de
nuisance
sonore
!!!!
On
ne
peut
généraliser
les
résultats
qu’à
ce
type
par6culier
de
situa6on
:
avec
nuisance
sonore
=
Problème
de
VALIDITE
EXTERNE
car
résultats
pas
représenta3fs
de
ceux
obtenus
sur
tout
sujet
soumis
aux
mêmes
influences
de
la
(des)
VI
Université de Mons K.
Huet
13
VALIDITE
EXTERNE
OK
SI
:
Les
résultats
obtenus
sont
représenta6fs
de
ceux
que
l’on
ob6endrait
sur
tout
sujet
soumis
aux
mêmes
influences
de
la
(ou
des)
VI.
à
Possibilité
de
généralisa6on
(sujets,
situa6ons)
Probléma6que
de
l’échan6llonnage
:
Sélec6on
par6ale
=
infrac6on
à
la
validité
externe
Université de Mons K.
Huet
14
Expérience : Etude des interactions verbales mère-enfant Situation 1 : en laboratoire Situation 2 : réelle
=
Problème
de
VALIDITE
ECOLOGIQUE
Situa6on
expérimentale
est
différente
de
la
situa6on
réelle
(«
écologique
»)
à
Données
pas
représenta6ves
des
phénomènes
observables
en
situa6on
réelle.
Université de Mons K.
Huet
15
VALIDITE
ECOLOGIQUE
OK
SI
:
Les
résultats
obtenus
sont
généralisables
et
prédic6fs
des
comportements
observables
dans
le
monde
réel
à
Possibilité
de
généralisa6on
Université de Mons K.
Huet
16
Validité
écologique
≠
Validité
externe
Une
expérience
peut
être
généralisable
à
un
univers
d’individus
et
à
un
univers
de
situa6ons
strictement
décrits
à
bonne
validité
externe
sans
se
montrer
prédic6ve
des
comportements
observables
dans
le
monde
réel.
à
mauvaise
validité
écologique
Université de Mons K.
Huet
17
PARADOXE
DE
L’OBSERVATEUR
:
Dès
l’instant
où
un
disposi6f
d’observa6on
est
installé
dans
une
situa6on
réelle,
il
déforme
celle-‐ci
et
rend
son
état
ini6al
proprement
inobservable
Perturbations, turbulences créées par le seul fait d’avoir mis le micro dans le désert
Mesure = niveau de bruit dans le désert
Université de Mons K.
Huet
18
An3ciper
les
problèmes:
Variables
Parasites
et
biais
Université de Mons K.
Huet
19
